15歲男孩青春期怎么教育

青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有一個(gè)特定的時(shí)期，那就是叛逆期。這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，其最直觀的表現(xiàn)就是想要擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管，經(jīng)常反對(duì)家長(zhǎng)的一些意見(jiàn)和建議，這讓家長(zhǎng)十分頭痛。

15歲青春期男孩怎么教育

1、耐心溝通，叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、主動(dòng)分享自己的感受，當(dāng)然，做父母的，不需要把心中的擔(dān)心向孩子表明，去增加孩子擔(dān)憂的心理負(fù)擔(dān)，但有時(shí)不妨主動(dòng)地與孩子分享自己的心情、感受，及對(duì)事情的看法，孩子當(dāng)然也就比較容易向你訴說(shuō)他的心情、感受與看法了。

3、多給孩子一些選擇，孩子如果出現(xiàn)事事都喜歡和父母唱反調(diào)，一味地自作主張，其實(shí)是孩子獨(dú)立意識(shí)的一種覺(jué)醒。家長(zhǎng)就要為孩子把好關(guān)，但是在這個(gè)過(guò)程中，直接說(shuō)教的方式可能起不了什么作用，家長(zhǎng)可以多給孩子提供一些正面的選項(xiàng)，這樣既給了孩子自主的權(quán)利，又能保證方法的適用性。

4、給孩子高質(zhì)量陪伴，家長(zhǎng)陪孩子的時(shí)間可以不用很多，但必須是全心全意，因?yàn)楹⒆邮歉惺艿玫降?。?dāng)家長(zhǎng)一回家就充滿期待地呼喚孩子，立馬給孩子一個(gè)甜蜜的抱抱，孩子是可以感受到你的愛(ài)的。而父母對(duì)孩子的愛(ài)，是孩子心底那永遠(yuǎn)都在的溫暖，不管他處在哪一個(gè)叛逆期。

青春期的男孩子很容易做出一些極端的行為，但是家長(zhǎng)在教育他們的過(guò)程中，一定要以尊重他們?yōu)榍疤幔苊獗徊涣记榫w所控制，對(duì)孩子做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，從而?dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越緊張。

15歲男孩青春期怎么教育

1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于青春期孩子，為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。所以，聰明的父母，一定要避開(kāi)與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會(huì)和感悟到來(lái)自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

2、不要否定他的男孩氣質(zhì)。從小到大，男孩因?yàn)樘詺夂脛?dòng)，不如女孩乖巧，往往受到更多的指責(zé)，而家長(zhǎng)對(duì)男孩的要求也會(huì)更加苛刻一些，據(jù)統(tǒng)計(jì)，男孩被擁抱的次數(shù)比女孩少很多。要承認(rèn)男孩本身的“男子漢氣質(zhì)”，不要過(guò)多地希望他和女孩一樣乖巧，保護(hù)他的陽(yáng)剛之氣，不論他是哪種形式表現(xiàn)出來(lái)，都不要壓制。

3、給他們留一點(diǎn)空間。處于青春期的孩子肯定有秘密，要給他們留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)秘密，讓他們有隱私，沒(méi)什么大不了的事。父母應(yīng)該尊重他們。缺少朋友、渴望朋友是現(xiàn)在許多孩子的愿望，他們都有交異性朋友的需求，家長(zhǎng)不能強(qiáng)行禁止，而要與孩子對(duì)話，了解他們，引導(dǎo)他們。

4、增加陪伴時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，例如一起運(yùn)動(dòng)、一起參加娛樂(lè)活動(dòng)、一起旅行等，這樣不僅能夠提高孩子的心理素質(zhì)，也可對(duì)孩子的壓力進(jìn)行適當(dāng)?shù)木徑猓门d趣愛(ài)好來(lái)宣泄自己的負(fù)面情緒。

教育孩子是一件非常辛苦的事情，尤其是教育處于青春期的女孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的她們很難溝通，不僅不會(huì)聽(tīng)從父母的建議，還會(huì)做出很多叛逆的行為，比如頂嘴，逃課，離家出走等等。

15歲青春期女孩應(yīng)該怎么教育

1、學(xué)會(huì)用孩子的角度去看待問(wèn)題，了解孩子的內(nèi)心世界。女孩子在青春期會(huì)渴望獨(dú)立，父母意識(shí)到孩子有獨(dú)立的想法時(shí)，不要馬上做出評(píng)價(jià)與否定，孩子如果出現(xiàn)逆反行為，家長(zhǎng)只能選擇體諒孩子，讓孩子嘗試慢慢獨(dú)立，家長(zhǎng)在身邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，孩子會(huì)感受到父母的苦心的。

2、盡可能多的了解孩子，家長(zhǎng)們平時(shí)忙于工作，往往會(huì)忽略孩子，甚至和孩子進(jìn)行真正交流的時(shí)間都很少。然而不管再忙家長(zhǎng)都應(yīng)該抽出一定的時(shí)間，和孩子多進(jìn)行一些生活學(xué)習(xí)上的溝通，這樣才能更有效的引導(dǎo)孩子。

3、適當(dāng)?shù)貪M足她們。青春期叛逆的女生會(huì)開(kāi)始注意自己的外表，有的會(huì)像成年人一樣學(xué)會(huì)化妝。有些女生會(huì)讓大人買一些好看的衣服或者化妝品。大人這個(gè)時(shí)候可以滿足女生的要求，但是不要太寵。讓女生知道，追求是可以的，但是不能超過(guò)自己的實(shí)際需求。

4、減少嘮叨。青春期意味著小孩子有自己的主見(jiàn)了，不要過(guò)多的干涉，就陪在她身邊，能讓孩子做到的就要讓她自己做，但當(dāng)孩子犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)，一定要嚴(yán)肅對(duì)待。做家長(zhǎng)的一定要記住，管孩子不能始終一個(gè)強(qiáng)度，大多數(shù)時(shí)候慈愛(ài)，偶爾的發(fā)怒才有用。

15歲正屬于成長(zhǎng)年齡階段最為叛逆的階段，此階段的孩子會(huì)盲目的追求潮流和被人的言語(yǔ)迷惑，是屬于危險(xiǎn)邊界的周游人，父母只要一旦稍微放松就會(huì)導(dǎo)致兒女誤入歧途，但太過(guò)嚴(yán)厲的話也會(huì)導(dǎo)致兒女的叛逆，在教育的時(shí)候適當(dāng)?shù)牟灰珖?yán)厲，要換個(gè)角度來(lái)教導(dǎo)，同時(shí)要多注意教育的方式。

15歲青春期的女孩子怎么教育

1、學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)孩子，孩子總是會(huì)有自己的思想和小情緒，作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡量耐心對(duì)待，了解孩子不聽(tīng)管教的原因，和孩子一起解決他們所面對(duì)的問(wèn)題。

2、盡可能多的了解孩子，家長(zhǎng)們平時(shí)忙于工作，往往會(huì)忽略孩子，甚至和孩子進(jìn)行真正交流的時(shí)間都很少。然而不管再忙家長(zhǎng)都應(yīng)該抽出一定的時(shí)間，和孩子多進(jìn)行一些生活學(xué)習(xí)上的溝通，這樣才能更有效的引導(dǎo)孩子。

3、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在合適的范圍內(nèi)學(xué)會(huì)放手讓孩子去管理自己。因?yàn)橛械臅r(shí)候孩子的能力會(huì)超出我們的想象，當(dāng)他們有了自己的空間后，會(huì)變得越來(lái)越好。

4、避免打罵孩子，當(dāng)家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子犯錯(cuò)時(shí)，很多都會(huì)采用打罵政策，覺(jué)得這樣才會(huì)讓孩子長(zhǎng)記性。但是這種暴力政策只會(huì)加深孩子內(nèi)心的恐懼，使他們變得膽小懦弱，又失去自我。

孩子到了青春期之后，迫切的想要擺脫家長(zhǎng)的束縛，對(duì)于父母的管教總是不屑一顧，親子大戰(zhàn)總是一觸即發(fā)。其實(shí)家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)青春期的孩子時(shí)，一定要及時(shí)的改變之前，簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式，和孩子成為朋友，才能更好的解決孩子身上的問(wèn)題。

15歲青春期的孩子怎么教育

首先、注意語(yǔ)氣。叛逆期的孩子比較敏感。因此這個(gè)時(shí)候的父母要理解孩子，接受孩子的叛逆行為，它只是人生必須要經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期。理解孩子的叛逆行為，關(guān)注孩子的心理。注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，坐下來(lái)、靜下來(lái)和孩子心態(tài)平和的像朋友一樣溝通。

其次、注意控制自己的行為。父母不要在以高高在上的身份去指責(zé)孩子，甚至隨意打罵動(dòng)粗。孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，做為父母要做到包容但不是縱容。特別是叛逆期的時(shí)候孩子，他們受身體和心理的影響，總是和父母會(huì)有語(yǔ)言上的沖突，但是一定不要去打罵。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子自尊心強(qiáng)，一旦和他對(duì)著干就會(huì)產(chǎn)生極端的后果。

再次、注意交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。父母和孩子之間更需要交流。通過(guò)交流，可以彼此了解，家長(zhǎng)也可以走進(jìn)孩子的內(nèi)心。讓孩子躁動(dòng)的心靜下來(lái)。其實(shí)躁動(dòng)就是沒(méi)有安全感的表現(xiàn)，多和孩子交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。給與他們充分的安全感不打壓他們的想法，和孩子一起分享自己的成長(zhǎng)故事，同時(shí)培養(yǎng)孩子正確的思考方式。從心底讓孩子接受，信任他們，這樣都會(huì)幫助孩子加你安全感。

最后、站在孩子的角度看問(wèn)題。家長(zhǎng)把自己想象成孩子，設(shè)身處地的替孩子們著想。從自身上要理解孩子。當(dāng)孩子想獨(dú)立、想自己做點(diǎn)什么的時(shí)候。不要馬上否定他們，給與他們不好的評(píng)價(jià)。要分析問(wèn)題的出現(xiàn)的原因，然后和孩子一起面對(duì)，或者一起商討。如果實(shí)在商討不了，可以嘗試運(yùn)用變通的思維去解決。其實(shí)道理清楚了，他經(jīng)歷過(guò)了，他自然會(huì)收獲成熟。

孩子叛逆，對(duì)很多家長(zhǎng)都是不想面對(duì)的問(wèn)題，叛逆期的孩子是非常不好管教的，總是喜歡和家長(zhǎng)硬碰硬，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

15歲男孩子叛逆該怎么教育

1、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

2、明確培養(yǎng)目標(biāo)。過(guò)高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過(guò)于嚴(yán)格而引起不良情緒。

3、增加陪伴時(shí)間。建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛(ài)好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

4、多和孩子溝通。家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，要學(xué)會(huì)互換位置，目的是和孩子產(chǎn)生共鳴，才好找出問(wèn)題的癥結(jié)。家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，在做溝通時(shí)，避免處于急躁、心煩、不冷靜的情緒當(dāng)中，并且十五歲的孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)，但也要引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。

15歲男孩不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要及時(shí)采取正確的方式進(jìn)行教育，我們面對(duì)進(jìn)入到青春期的孩子，要能冷靜下情緒，多去了解下這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，同時(shí)給予孩子一定的隱私空間，做到尊重孩子，孩子才會(huì)尊重我們。

15歲男孩不聽(tīng)話怎么教育

1、給予隱私空間：父母需給予男孩尊重與理解，同時(shí)也需要給予一定的隱私空間。當(dāng)男孩處于叛逆期時(shí)，父母應(yīng)多包容與理解。同時(shí)男孩處于青春期時(shí)自我意識(shí)高漲，需要足夠的隱私空間獨(dú)處，父母需尊重男孩這一需求，以改善叛逆的情況。

2、增加陪伴時(shí)間：建議就是父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛(ài)好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

3、不要把你的孩子和別人比較：青春期的孩子想要逐漸擺脫父母的控制，這也是他爭(zhēng)取自己獨(dú)立人格的第一步。這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)不斷地把自己孩子的行為和學(xué)習(xí)成績(jī)與其他孩子進(jìn)行比較。這對(duì)他來(lái)說(shuō)尤其難受。

4、尊重孩子的獨(dú)立人格：每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，無(wú)論你多么努力地幫助孩子，都無(wú)法幫助他走一輩子的路。所以，我們要尊重孩子的選擇，但不代表是他做的決定，而是如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的選擇不對(duì)，可以像大人一樣去勸說(shuō)孩子，而不是強(qiáng)迫孩子接受它。