小孩有點厭學怎么辦

厭學是孩子在成長過程中，普遍存在的問題，尤其是在現(xiàn)在的教育體制下，學生的學習壓力比較，很容易就會產(chǎn)生厭學的情緒，關于孩子厭學，并不是無計可施，家長可以根據(jù)孩子的狀況采取針對性的措施幫助孩子。

小孩有點厭學怎么辦

1、利用同理心安撫孩子的情緒。把自己當作孩子一樣去想，如果我是孩子，處在這樣的環(huán)境中，我一樣也會覺得有困難，有情緒，不想上學。通過了解和接受孩子的情緒，讓孩子知道，作為家長是理解她這種情緒的，待她的情緒比較平緩時再去溝通。

2、分析利弊讓孩子自己選擇。當把利和弊告訴孩子時，孩子心中會權衡，自然而然就知道要選擇什么，讓他自己做評判。我們不說哪個好也不說哪個不好，我們要耐住性子，在這個時候不要去幫孩子選擇，而只是引導。

3、解決孩子的心態(tài)問題。從調(diào)整孩子的心態(tài)開始，讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強與孩子的互動和交流，密切與孩子的關系?？梢詭Ш⒆油獬鲇瓮?，一同參加運動等，做到潤物細無聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

家長切不可操之過急，欲速不達。如果孩子的心態(tài)和情緒調(diào)整不過來，一切都是枉然。只有把孩子內(nèi)在的學習動力激發(fā)出來，才可能產(chǎn)生效果。

厭學可以說是很多小學生學習的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學，不寫作業(yè)就是這個時候開始的，那么家長應該如何幫助孩子脫離厭學情緒，回歸正常的學習生活呢？

小孩四年級厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對于學習的重要性，學習的目的很茫然，不知道為什么要學習？家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學習理念。

因此家長首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對孩子來說，家長的一言一行，一舉一動，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學習態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報，還是家務勞動，都要專心致志、認真努力做好。

3、給孩子制定合理的學習計劃，幫助孩子設定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然，孩子在執(zhí)行學習計劃過程中肯定會遇到挫折，那么家長要及時幫助化解。孩子進步了，家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

每一個孩子都會經(jīng)歷厭學期，隨著孩子年齡的增長，再加上青春期的到來，想要徹底解決厭學不是件容易的事，這也讓不少家長焦慮不安。所以要先找到孩子厭學的原因，這樣才能對癥下藥解決問題。

小孩有厭學情緒怎么辦

一、莫讓過高的期望值壓垮孩子。孩子對學習的期望值要合理，不能盲目樂觀也不能過分低估。父母一定要注意，不能讓孩子在超負荷狀態(tài)下運轉。孩子壓力過大就會出現(xiàn)逆反心理，因為無法達到期望值，最終會導致厭學。父母要為孩子設立一個合理的學習目標，只要孩子能夠達成，就給予一定的鼓勵。

合理的期望值，能夠讓孩子在學習中找到成就感，這是孩子持續(xù)努力下去的動力。父母不要動不動就跟孩子約法三章，為孩子購買大量的參考書，并嚴格要求每次考試要達到的名次。這些做法都容易造成孩子壓力過大，學習興趣減弱。

家長要面對現(xiàn)實，客觀估量孩子的學習狀況，不要給孩子提過高的學習要求。如果孩子產(chǎn)生畏學、厭學情緒，父母也要檢討一下自己，是否向孩子施加了不合理的期望。父母合理的做法是多給予孩子鼓勵、表揚，重視孩子取得的學習成績。

二、幫孩子樹立正確的學習觀和進步觀。父母要幫孩子樹立一個正確的學習觀，并不是分數(shù)、名次進步了才是學習進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎知識，而只在乎考試成績，從而導致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。

每一個孩子都會經(jīng)歷青春期，隨著青春期的到來問題也就來了，很多家長都說孩子怎么不聽話，還厭學不喜歡學習。其實，厭學不喜歡學習就是青春期叛逆的表現(xiàn)，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學的現(xiàn)象，盡早的幫助孩子脫離出來。厭學不僅影響孩子的學習成績，還會影響孩子的前途，可以說危害是很大的。

小孩產(chǎn)生厭學情緒怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

對于大多數(shù)孩子來說，學習是一件非常艱苦的任務，而且非常耽誤自己玩耍的時間，所以就會慢慢萌生出不想上學的想法。但是為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展，家長一定要采取適當?shù)姆椒?，引導孩子轉變對學習的態(tài)度，讓他們重新愛上學習。

小孩出現(xiàn)厭學情緒怎么辦

1、接納孩子的厭學情緒。厭學情緒是并不少見的，即使是喜愛學習的孩子，在學習中遇到挫折時，也難免產(chǎn)生厭惡學習的情緒。如果家長們回想自己的求學經(jīng)歷，應該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

2、找出孩子厭學的原因，要多鼓勵孩子。孩子厭學的原因可能有很多種，比如學習難度忽然加大導致學不懂，換了老師然后不喜歡老師的風格，自身情緒調(diào)節(jié)不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

3、幫孩子調(diào)整情緒。有些時候，孩子產(chǎn)生厭學情緒，并不是主觀上不想學習了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，相較于成人來說，都比較弱，也很難去自我調(diào)節(jié)心理。

如果孩子生活當中遇到了什么問題，就很難擺脫相關情緒了。這個時候，就需要家長幫忙了。幫孩子調(diào)節(jié)情緒的方法有很多，但最主要的，家長需要找出孩子情緒變化的原因，需要根據(jù)不同情況，采取不同辦法。

孩子教育是每個家庭最關心的問題，孩子上學以后，家長最擔心的就是孩子厭學。但是縱使家長著急上火，孩子依然無動于衷，始終認識不到學習的重要性。那么，小孩子厭學怎么辦？

小孩子厭學怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣

可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、重新建立起孩子學習的動力和信心

首先我們可以和孩子一起定好一個目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學習中比之前有進步，我們就給予適當?shù)莫剟詈凸膭?。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

相信大多數(shù)家長都有一個“望子成龍，望女成鳳”的愿望，所以對孩子也是寄予厚望，希望他們可以好好學習，將來更好地完成自己的理想。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子出現(xiàn)了不想上學的想法，無論家長怎么說教，都改變不了孩子的想法。

小孩子厭學該怎么辦

1、學會獎勵、鼓勵孩子。當家長發(fā)現(xiàn)孩子開始討厭上學的時候，第一時間就是想好應對措施，幫助孩子度過這一“難關”。作為家長的你可以鼓勵孩子學習，并承諾只要從現(xiàn)在開始可以好好學習，成績能有所進步就會給予他們獎勵，通過這種方式讓孩子不再討厭上學，幫他重新愛上學習。

2、弄清楚孩子不愿意上學的原因。家長不要一聽到孩子不愿意上學就雷霆震怒，對孩子批評指責。每個孩子不愿意上學的背后都有原因，可能是不適應學校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂，可能學習壓力太大，逃避學習。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

3、教會孩子學習方法。沒有高效的學習方法，導致學習進度緩慢，學習成績不顯著，自然會打擊孩子學習的積極性。學習效率不高是因為對知識的掌握不夠牢固。

這時候家長可以幫助孩子找到知識短板，先將短板補齊，才能為接下來的學習打好基礎；同時學會將知識點歸納、總結，系統(tǒng)性的學習，才能讓學習的效率更高。當孩子的成績不夠理想，或者學習遇到難題時，先解決難題，然后從總體框架到零碎知識點的學習，才能更好的打好學習基礎，提高學習成績。