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孩子性子太急怎么辦

2024-12-201157閱讀量
  • 男孩子性子慢做事拖拉怎么辦

    男孩子性子慢做事拖拉,我們要注意培養(yǎng)孩子的各方面能力,訓(xùn)練孩子的注意力,做好孩子的榜樣,生活中我們做事的時(shí)候要給自己設(shè)定目標(biāo),不要整天碌碌無為,孩子做事的習(xí)慣會(huì)受到家人的影響,多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。

    男孩子性子慢做事拖拉怎么辦

    1、時(shí)間分割法:低年級(jí)小學(xué)生的注意力是短暫的,注意力持續(xù)時(shí)間一般約為15到20分鐘。如果持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng),大腦會(huì)疲勞,學(xué)習(xí)效率變低,加之作業(yè)量大,會(huì)感到做作業(yè)是漫長(zhǎng)而痛苦的事。面對(duì)總也做不完的作業(yè),孩子最后選擇的結(jié)果就是拖拉。

    因此家長(zhǎng)可以把時(shí)間化整為零,分割成三四段。比如估計(jì)要用1小時(shí)完成的作業(yè),把時(shí)間分成三個(gè)“20分鐘”,每個(gè)“20分鐘”一結(jié)束,就休息5或10分鐘。

    由于每次時(shí)間短,還有“短期終極目標(biāo)”作為激勵(lì),做起作業(yè)來感覺有個(gè)盼頭,就會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)思想高度集中地做作業(yè)。也可以用化數(shù)為量的辦法,即把要做的所有作業(yè)按數(shù)量劃分成幾部分。

    2、能力訓(xùn)練法:首先學(xué)習(xí)是一種能力,是由眼睛和手共同“協(xié)調(diào)、配合”的結(jié)果。如果孩子的視覺分辨能力、視覺廣度、視覺記憶以及精細(xì)動(dòng)作落后,那么,做作業(yè)對(duì)孩子來說就是一件困難的事。再加上小學(xué)生往往憑興趣做事,學(xué)習(xí)的時(shí)候玩東西要比從事抄寫或者反復(fù)計(jì)算輕松得多。

  • 孩子性子急怎么辦

    在我們身邊,存在著各種各樣性格的孩子,比如有些孩子的性格比較安靜沉穩(wěn),做事有條不紊的,而有些孩子的性格則比較急躁,沒有一點(diǎn)耐心,讓父母感到非??鄲?,但又束手無策。

    孩子性子急怎么辦

    1、先安撫情緒。首先當(dāng)孩子出現(xiàn)暴躁脾氣時(shí),安撫孩子的情緒,要告訴孩子急是沒有用的,反而還會(huì)干擾自己處理問題的思維。最重要的是解決問題,平定孩子的心態(tài),然后再去處理問題。

    2、讓孩子吃一次虧?!俺砸粔q,長(zhǎng)一智”,這話是有一定道理的。孩子脾氣急,家長(zhǎng)不要總是告訴孩子“不要急,不要急”。說一千道一萬,孩子不一定能聽進(jìn)心里,而且還可能覺得你說的不對(duì),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),光說不練假把式,適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆铀€(gè)跟頭,孩子就能明白脾氣急有什么不好。

    3、適度的延遲滿足孩子的要求。這里所說的適度“延遲滿足”,需要按照孩子的年齡與承受范圍,不能盲目的延遲再延遲,以免造成反效果。適度的延遲滿足,可以讓孩子逐漸學(xué)會(huì)忍耐,并且在忍受“痛苦”時(shí),養(yǎng)成一種同理心。

    因?yàn)闈M足欲望與期待值是成正比的,所以家長(zhǎng)并不能一味地輕易滿足孩子的要求。當(dāng)然延遲滿足也是需要技巧的,比如父母的態(tài)度一定不能太過強(qiáng)硬。同時(shí),延遲的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

  • 孩子性子急愛哭怎么辦

    有耐心的小孩子做事比較沉穩(wěn)認(rèn)真,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),也更加容易成功,反之,一個(gè)性格比較急躁的小孩子,很難長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持同一件事,甚至如果他人沒有立即滿足,就不顧場(chǎng)合的大哭大鬧,亂發(fā)脾氣。

    孩子性子急愛哭怎么辦

    1、爸爸媽媽首先要保持平靜。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),如果大人也跟著生起氣來,那么雙方是很難溝通的,一番大聲呵斥帶來的結(jié)果往往是孩子更大聲地哭泣。而且,如果父母都控制不住自己的脾氣,又有什么立場(chǎng)要求孩子要控制好情緒呢。我們不妨試著平靜地、輕聲細(xì)語地跟孩子說話,孩子才會(huì)愿意聽我們說了什么。如果你能做到第一步,你就已經(jīng)成功了一大半。

    2、不要孩子一哭鬧就依從他。這是家庭教育里的頭等大忌。孩子發(fā)脾氣時(shí),可以用轉(zhuǎn)移注意力的辦法,引導(dǎo)他做其他事情;又或者對(duì)他置之不理,轉(zhuǎn)身離開或者做自己的事情,孩子才能意識(shí)到發(fā)脾氣是沒有用的,發(fā)脾氣并不是一種解決問題的辦法,因而減少這種行為。

    3、與孩子感同身受。我們可以坐在孩子的身邊問他:“你愿意告訴我發(fā)生了什么事嗎?”通常,當(dāng)你問孩子第一遍的時(shí)候孩子不愿說話,我們可以等待一會(huì),再次問孩子。如果孩子還是不說,那就告訴孩子等你想說的時(shí)候再來找你說。然后,你就安靜地等待和傾聽孩子。

    4、培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力。延遲滿足能力要求孩子以耐心為基礎(chǔ),著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,能夠克服眼前的困難。對(duì)于急性子的孩子,家長(zhǎng)就要注重延遲滿足能力的培養(yǎng),鍛煉孩子的忍耐力。

  • 孩子總愛生氣耍性子怎么辦

    每一個(gè)愛耍脾氣的孩子都是有著其中的原因存在的,但是有很多父母在面臨這個(gè)問題的時(shí)候都會(huì)選擇忽略,時(shí)間久了,就會(huì)放任不管。其實(shí)如果放任孩子繼續(xù)生氣耍性子,這對(duì)于孩子來說本來就不是一件好事,而且?guī)淼呢?fù)面狀況也是比較多的。

    孩子總愛生氣耍性子怎么辦

    1、家長(zhǎng)提前告知活動(dòng)規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓,任何事情只要給孩子設(shè)定了合理的規(guī)矩,那么孩子就會(huì)去按照規(guī)矩去做,遵守規(guī)則的。沒有規(guī)矩也沒有提前告知,而采取的強(qiáng)制性的措施,孩子就會(huì)反抗的。如此這樣用提前告知的方法,規(guī)劃孩子的每一次的行為,就阻止了孩子發(fā)脾氣的事情發(fā)生了。

    2、細(xì)心觀察孩子發(fā)脾氣原因。孩子在發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)要細(xì)心觀察,做到心中有數(shù),對(duì)癥下藥做好教育引導(dǎo),孩子才能聽。有的時(shí)候看似孩子在亂發(fā)脾氣,其實(shí)是有一些現(xiàn)實(shí)原因的。家長(zhǎng)要善于觀察到孩子發(fā)脾氣的原因后,及時(shí)給與孩子幫助或者開導(dǎo)解釋。

    3、要允許孩子情緒發(fā)泄。人都是會(huì)遇到不開心的時(shí)候,孩子也會(huì)這樣的,有的時(shí)候孩子亂發(fā)脾氣是有一些現(xiàn)實(shí)原因的。這個(gè)時(shí)候在保障孩子安全的情況下,要讓孩子去發(fā)泄不良情緒,家長(zhǎng)不要去制止,或者和孩子去爭(zhēng)吵,讓孩子去哭去鬧,去讓孩子情緒發(fā)泄。等孩子情緒發(fā)泄完了,孩子情緒穩(wěn)定后,家長(zhǎng)再去和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子發(fā)脾氣的原因。

    4、建立規(guī)則,不去妥協(xié)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子無理的要求不能妥協(xié),有些孩子無理的要求沒有滿足,就用發(fā)脾氣哭鬧的方法來達(dá)到要求。以后就會(huì)用這樣的方法去要挾家長(zhǎng),孩子發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)越來越多,解決孩子達(dá)不到要求就亂發(fā)脾氣,最好的方法就是建立規(guī)則,幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí),用規(guī)則來管理孩子的情緒和行為。

  • 孩子性子太急怎么辦

    性子急躁的孩子沒有耐心,做事情不能堅(jiān)持很容易放棄,而且不能等待,如果不能立刻滿足他們的心愿,孩子就會(huì)采取亂發(fā)脾氣等方式來達(dá)到自己的目的。所以作為父母,一定要保持好耐心,做好他們的榜樣,然后再給予他們正確的教育和引導(dǎo)。那么,孩子性子太急怎么辦呢?

    孩子性子太急怎么辦

    1.和諧溫和的家庭環(huán)境更有助于孩子性格的塑造。很多人說,孩子是一個(gè)家庭的鏡子,很多時(shí)候看孩子怎樣,就能知道這個(gè)家庭怎樣。如果父母脾氣急躁,遇事總是大驚小怪,那就會(huì)讓孩子耳濡目染地變得慌張、急躁。如果父母的性格是溫和的,遇事不慌張,做事有章法,那就能養(yǎng)出一個(gè)性格溫和、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,遇事也能學(xué)會(huì)冷靜處理。當(dāng)然,家庭環(huán)境不只是說家庭成員的性格、脾氣,也是說他們之間的處事方式,還包括家里的陳設(shè)布置,試想一個(gè)亂糟糟的家,人一回來就會(huì)覺得煩躁不安,性格自然就變得急躁、焦慮,所以一個(gè)舒適整潔的家對(duì)于孩子性格的塑造也是很重要的。

    2.讓孩子學(xué)會(huì)溝通和等待,有助于孩子改掉急躁。孩子不同于大人,他們總是有什么說什么,想要什么東西就想立馬得到,遇到問題也容易慌張急躁,缺乏耐心是很多孩子的毛病。當(dāng)孩子遇事急躁,不知所措時(shí),父母可引導(dǎo)孩子冷靜下來,自己去想想解決辦法,當(dāng)孩子急于想要某樣?xùn)|西時(shí),父母可不急著拒絕,而是告訴孩子?xùn)|西可以給,但你要先學(xué)會(huì)等待才行。學(xué)會(huì)等待會(huì)是孩子需要學(xué)習(xí)和掌握的一件事,比如幼兒園做游戲時(shí)孩子們需排隊(duì)等候;孩子想要某樣?xùn)|西也需要耐心等待;遇事要冷靜下來想想如何處理等,這樣才能慢慢緩解孩子性格急躁的問題。

    3.幫助孩子控制自己的情緒。孩子和成人一樣,都會(huì)有自己的情緒,發(fā)脾氣也是正常的,但是當(dāng)孩子脾氣過于急躁的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子控制一下脾氣。讓孩子知道,亂發(fā)脾氣的孩子是沒有人會(huì)喜歡的,爸爸媽媽也不會(huì)喜歡。讓孩子站在父母的角度,問他如果有別的小朋友跑到你面前大哭你會(huì)不會(huì)給他手機(jī)玩?我想孩子的回答都是否定的,這時(shí),家長(zhǎng)再把話題轉(zhuǎn)移到孩子身上。

    4.積極應(yīng)答卻不立即滿足。培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力,有助于鍛煉孩子的耐心品質(zhì)。我們可以先用動(dòng)作、聲音等回應(yīng)孩子的需求,卻不立即滿足。雖然孩子還在哭泣,但他知道家長(zhǎng)已經(jīng)答應(yīng)他的需求,這樣使孩子處在積極等待狀態(tài)。家長(zhǎng)的積極應(yīng)答和孩子的積極等待都是培養(yǎng)孩子良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。

  • 孩子迷戀手機(jī)不上學(xué)怎么辦

    手機(jī)是人們通訊和娛樂的重要工具,在我國,很多初中的孩子都擁有自己的手機(jī),然而孩子在接觸手機(jī)的過程中,出現(xiàn)厭學(xué),沉迷手機(jī)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)十分著急,想盡各種辦法幫助孩子走出手機(jī)沉迷的現(xiàn)象。

    孩子迷戀手機(jī)不上學(xué)怎么辦

    減少手機(jī)使用時(shí)間。家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式,這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容,家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容??梢詫?duì)一些APP設(shè)置密碼鎖,禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

    培養(yǎng)新的興趣愛好。家長(zhǎng)多陪孩子一起讀書,一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的,有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊,打羽毛球啊。這些活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子都可以參與進(jìn)來,互動(dòng)性很強(qiáng)。

    制定合理的規(guī)定和時(shí)間表。家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人可以和孩子協(xié)商制定合理的規(guī)定和時(shí)間表,讓孩子知道什么時(shí)候可以使用手機(jī),什么時(shí)候需要停止使用。

    建立良好的溝通和信任關(guān)系。家長(zhǎng)需要和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,了解孩子的需求和想法,幫助孩子緩解壓力和焦慮。

  • 孩子大一不想上學(xué)怎么辦

    孩子進(jìn)入大學(xué),就在很多家長(zhǎng)認(rèn)為終于可以松一口氣的時(shí)候,孩子出現(xiàn)厭學(xué),不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)們十分著急,放棄大學(xué)意味著孩子三年高中的苦讀白費(fèi)了,那么大學(xué)孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢?一起來看看吧!

    孩子大一不想上學(xué)怎么辦

    了解厭學(xué)原因。家長(zhǎng)們應(yīng)該先了解孩子為什么會(huì)厭學(xué),原因可能包括學(xué)習(xí)上的難度,與同學(xué)的關(guān)系等,家長(zhǎng)可以從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)問題。

    調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。太過單一的學(xué)習(xí)模式會(huì)讓孩子產(chǎn)生疲勞和無聊的感覺,家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),可以嘗試在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí),或采用不同的學(xué)習(xí)方式等。

    提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,鼓勵(lì)孩子多看書、多做習(xí)題,并且對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)及時(shí)進(jìn)行肯定和獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂和自信。

    給孩子適當(dāng)時(shí)間。對(duì)于才上大學(xué)的孩子,這時(shí)候家長(zhǎng)也就需要給孩子一些時(shí)間,讓孩子先好好休息一周,同時(shí)家長(zhǎng)不要多表達(dá)憂慮,不要給予孩子壓力。在這段時(shí)間里觀察孩子的行為和興趣所在,多傾聽孩子的訴說。

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