易怒的孩子怎么教育

有很多孩子脾氣是暴躁易怒的，只要遇到一點小事情就亂發(fā)脾氣，面對這樣的情況，家長千萬不要著急，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，不要和孩子對著干，這樣只會讓孩子的情況更加嚴重。

脾氣暴躁易怒的孩子怎么教育

1、平時要多跟孩子溝通交流。了解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當孩子提出自己的要求時，父母就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

2、要多孤立孩子。家長要首先冷靜下來，告訴他發(fā)脾氣是不好的行為，但是也無法避免，只要學會控制就行了。讓孩子不要太過自責。等孩子情緒穩(wěn)定下來之后，家長可以開始對他進行言語上的開導了，鼓勵他認識到自己的錯誤，并且保證下次改正。

3、家長要學會讀懂孩子。父母必須去努力地讀懂自己的孩子，學會從孩子的角度去看待問題，弄清楚發(fā)脾氣的原因。真正懂孩子的父母常常能將問題于無形之中解決。3歲以下的孩子，還是建議以“轉移注意力，巧妙的既順從他的感受，又能解決問題的方法”。

4、適當表達自己的感受。孩子天生以自我為中心，換位思考的能力，都是后天培養(yǎng)的。如果父母在日常生活中多向孩子表達自己的感受，那么孩子就會逐漸知道，當他這樣做時，別人會怎么想。不管如何，父母一定要先修煉好自己的脾氣，因為你的平和堅定的態(tài)度才是關鍵。

情緒是沒有好壞之分的，但是有些家長覺得孩子總是易怒易暴燥是非常不好的，因此為了改正孩子這一壞習慣，就采取各種方法，有的家長甚至不惜打罵孩子，家長這樣的做法并不能幫助到孩子，反而會使孩子的這一情況愈加嚴重。

孩子易怒易暴躁怎么教育

1、等孩子冷靜之后在進行教育。孩子發(fā)脾氣結束后，不要把焦點放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。

此外，孩子有時候無法讓你控制的發(fā)脾氣行為，有可能會激怒你，導致你沖動打孩子。父母不應該以任何理由打孩子，這樣不僅對孩子身體上造成傷害，對孩子的心理的健康發(fā)育也會帶來嚴重影響。

2、父母應該幫助孩子從思想上認識到暴躁的危害。爸媽要讓孩子從思想上認識到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會傷害朋友，妨礙學習，還會傷害身體，是一種不良的個性品質，在他目前的社交范圍內，應該多加注意。例如，告訴他：“因為一件小事大發(fā)脾氣，會讓人對你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”

3、給予孩子適度的關愛。爸媽對孩子不要盲目溺愛，特別是獨生子女家庭，對孩子百依百順，一切以孩子為中心，把孩子視為家庭中的“太陽”。

每個孩子都是家長的寶貝，但是也有讓家長異常頭疼的時候，那就是孩子哭鬧，發(fā)脾氣的時候，特別是易怒的孩子，讓很多家長根本招架不住。如果讓父母說什么樣的孩子最難管教，很多父母估計都會選擇易怒愛發(fā)脾氣的孩子。

易怒的孩子怎么教育

1、盡可能在孩子面前保持平靜。首先在面對孩子發(fā)脾氣時你要盡可能的平靜。孩子很聰明，會知道自己表達不滿的行為要被大人看到，你可以離開房間，做自己的事，假裝不去注意他，當孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為無濟于事時，就會安靜下來，這時候你可以和他溝通，或者給他一些玩具讓他玩。

2、要等孩子冷靜之后在教育。孩子發(fā)脾氣結束后，不要把焦點放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。

3、家長要學會控制情緒。要知道孩子其實是很容易被家長的情緒所影響且感染的，而且孩子也會模仿大人的一些行為，要知道在孩子的眼中，父母可是自己學習的榜樣，而如果家長總是情緒很大，愛發(fā)脾氣，尤其是當著孩子面的時候，那么孩子很容易被影響。如果孩子犯了錯誤，家長們首先一定要控制好自己的情緒，讓自己冷靜下來，之后再和孩子溝通，切記不要在孩子面前隨便發(fā)脾氣。

4、教會孩子正確表達情緒。如果孩子遇到一些不順心或是不開心的事情就發(fā)脾氣的時候，那么家長可以先觀察，不要打擾孩子這種情緒上的宣泄。家長一定要注意，要讓孩子遠離負面的情緒，不要總是讓負面的東西去牽絆孩子，這才是最重要的一點。

在日常生活中，我們經?？梢钥吹揭恍┍┰暌着暮⒆樱瑫驗橐恍┬∈?，就與同伴發(fā)生爭執(zhí)，甚至無法控制自己的情緒，對他人大吵大鬧，讓父母非常無奈。但是這種不良性格非常不利于孩子的健康成長，所以家長一定要重視起來。

暴躁易怒的孩子該怎么教育

1、父母學會對孩子的情緒慢處理、慢解決。孩子情緒剛開始時父母要學會慢處理，不要馬上急于滿足孩子的要求，用放松的和緩的態(tài)度去安撫孩子。

如果孩子情緒還沒有到達峰值，家長就已經開始急了，想法設法滿足孩子現(xiàn)在的愿望，那么，就會給孩子造成一種爸爸媽媽沒有底線的錯覺，他就會在每一次的情緒爆發(fā)中反復試探父母的底線，變本加厲，養(yǎng)虎為患。

2、學會轉移孩子注意力。小孩子比較在乎自己的感受，如果態(tài)度強硬地逼他就范，也會搞得大人和小孩都非常生氣。比較好的辦法就是想辦法轉移他的注意力，既讓他有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。

3、等孩子冷靜之后再進行教育。孩子發(fā)脾氣結束后，不要把焦點放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。

相信很多家長都經歷過孩子偷拿錢的經歷，家長的不同做法，對孩子產生了不同的影響，一些家長對著孩子一頓暴打，孩子可能會短時間內不敢偷錢，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長則采取問清原因，慢慢引導的方法，幫助孩子改正了不好的習慣。

孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結果往往是孩子跟家長越來越疏遠，導致孩子偷錢情況更嚴重。孩子偷東西都是有原因的，家長應該了解這些原因后對孩子進行教育引導，讓孩子明白對錯。

家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。

正確的引導孩子內心的欲望，當孩子被欲望所左右時，父母們有必要引導孩子正確的看待內心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因為缺乏正確的金錢觀，才導致做出了錯誤的事情。父母應該找一個合適的時機，告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個觀念的印象。

“偷”是一種非常不好的行為，當孩子出現(xiàn)這種行為時，家長一定要及時制止孩子，教育學家曾說過，孩子小時候學會偷錢，如果不及時加以制止，孩子長大以后很可能會走上彎路。因此如何正確引導孩子的行為成為家長教育的重點。

自家孩子偷自家的錢怎么教育

冷靜對待，避免過度反應。發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿錢時，家長應盡量保持冷靜，避免立即指責或過度懲罰。過度反應可能讓孩子產生防御心理，甚至隱瞞事實，而不是積極解決問題。相反，冷靜地與孩子討論這一行為背后的原因，可以更好地理解孩子的動機。

與孩子開誠布公地談話。家長需要與孩子進行一次真誠的對話，了解他們?yōu)槭裁磿的眉依锏腻X。這個過程中，家長應該盡量傾聽孩子的解釋，而不是打斷或立即批評。通過這種方式，孩子會感受到家長的尊重和理解，也更有可能承認錯誤并討論如何改正。

明確行為的后果。孩子需要明白，偷偷拿錢是一種不正確的行為，會帶來不良后果。家長應明確告知孩子，這種行為不僅違反了家庭規(guī)則，還破壞了信任?？梢酝ㄟ^討論信任的重要性，讓孩子認識到其行為的影響，以及這種行為如何影響家庭關系。

正確的引導孩子內心的欲望。當孩子被欲望所左右時，父母們有必要引導孩子正確的看待內心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會讓人感到痛苦。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導孩子，手機或將成為孩子學習的有利助手。

高中生天天玩手機的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機仍是有其他方面的問題，關于高中學生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應對沉迷手機這件工作。

設定清晰的規(guī)則和邊界。家長應該與孩子一起設定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機運用的時刻和場景。擬定合理的手機運用規(guī)則，例如規(guī)則在學習期間制止運用手機，或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學習任務都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€底。