家長如何管理好初中學(xué)生
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家長想要管理好初中學(xué)生,就要多去了解孩子的內(nèi)心,學(xué)會傾聽孩子的心聲,讓孩子敢于向我們傾訴表達,這個前提就是,家長一定要掌握好和孩子溝通的技巧,同時在家里營造和諧溫馨的氣氛。
家長如何管理好初中學(xué)生
1、學(xué)會陪伴初中生,讓初中生感覺父母的愛,孩子就不會有叛逆的行為。如果家長總是對孩子打罵總是給孩子壓力,孩子就會變得非常脆弱,陪伴對孩子來說非常重要,如果孩子在初中的時候沒有父母陪伴,孩子就會變得自卑內(nèi)向,就會自閉。
家長一定要多鼓勵孩子多支持孩子,讓孩子明白自己是很有能力的,如果一個孩子對自己有足夠的信心,孩子就會愿意自主學(xué)習(xí),父母一定要多支持多鼓勵孩子,這樣孩子才能更好的去做一些事情。一個父母如果總是打罵孩子,孩子就沒有自我,孩子就不相信自己可以做成事情。
2、初中階段的學(xué)生面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力,作為家長首先要給孩子做好后勤保障工作,合理搭配膳食,為孩子樹立正確的作息時間;其次,要試著與孩子交朋友,家長要想走進孩子的世界,就必須要做一個真誠的傾聽者,拉進家長與孩子之間的距離。
3、多和孩子溝通。家長要以朋友的方式多和孩子交溝通流。把孩子當(dāng)成一個朋友來對待,詢問他有什么難外,了解他最近的心情,叛逆期的孩子不喜歡被教育,父母的教育只會讓他們更加煩躁。所以,以朋友的身份切入到孩子的生活,通過聊天調(diào)侃幫助孩子走出惡習(xí),擺脫惡習(xí)。
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有很多初中學(xué)生會給孩子要手機,這讓一些家長很是無奈,不知道要怎么辦,害怕給孩子手機,會影響孩子的學(xué)習(xí)成績,不給手機孩子又鬧,這讓一些很是發(fā)愁,也不知道要怎么做了。
初中學(xué)生要手機家長如何處理
1、多花時間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生,往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人,應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子,而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機。
2、引導(dǎo)孩子正確使用手機,設(shè)置手機權(quán)限。從本質(zhì)看事物,手機是一種工具,現(xiàn)在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學(xué)輔助等等,手機是幫助人們完成某一活動的工具。
3、父母應(yīng)以身作則,做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等,都應(yīng)該以身作則,讓學(xué)生們看到積極正確使用手機的一面,久而久之,學(xué)生們就會潛移默化地受教育。
4、學(xué)校和家長一起確定使用手機的規(guī)則。如上學(xué)期間不能攜帶手機,防止學(xué)生沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機上學(xué),方便聯(lián)系,應(yīng)該和學(xué)校老師說清楚,到校后讓孩子及時上交手機給學(xué)校老師保管,放學(xué)時候再還給學(xué)生。
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進入初中的孩子,不僅生理上會發(fā)生巨大的變化,心理和性格方面也會出現(xiàn)很大的變化。但家長要想跟初中孩子建立一個良好的親子關(guān)系,成為他們的知心朋友,就需要給予他們一個恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>
初中學(xué)生家長怎樣管理孩子
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到他的一點點進步,肯定他,堅持鼓勵他,耐心引導(dǎo)他,平和看待他,并以實際行動支持他,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。
3、學(xué)會進入孩子的內(nèi)心世界尋求答案。想要真正的去了解孩子的內(nèi)心世界,最好的方法就是溝通,深入孩子的內(nèi)心去溝通,是最能了解孩子內(nèi)心真實想法的一個方法。
切記,家長在溝通時,不要以家長的身份去壓制孩子,而是與孩子在一個平等的地位上,引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的不滿,家長不要去打斷孩子,要學(xué)會傾聽,多跟孩子進行深層次的溝通,很多問題,溝通都是可以解決的。
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“早戀”是孩子青春期最讓父母擔(dān)心的事情。父母一直認為早戀會讓孩子分心,成績下降,從而影響學(xué)習(xí)。很多父母都會選擇嚴厲批評孩子;但其實,真誠才是解決青春期孩子和父母之間矛盾的關(guān)鍵。
初中學(xué)生談戀愛家長應(yīng)該如何教育
初中的孩子正值青春期,身體和心理都開始向成熟過渡,開始對異性產(chǎn)生好奇、吸引,容易“早戀”。但由于青春期的沖動與半成熟狀態(tài),孩子還分不清好感與愛的區(qū)別,這樣的“戀愛”,也往往脆弱又短暫。
此時大人們就要明確告訴孩子們即將進入青春期的人生階段,告訴他們青春期的本質(zhì)原因及各種表現(xiàn),比如早戀,在心理上給孩子打好青春期預(yù)防針。要讓青春期的孩子明白,哪些行為是不可以做的,否則早戀的后果是他們稚嫩的肩膀難以承受之痛。
早戀是青春期孩子的正常現(xiàn)象,是他們對美的追求的一部分,大人們應(yīng)該理解、寬容。及時的與孩子交流。在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時,與孩子好好的交流一下,了解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進度如何,要讓孩子明白知道,中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的,早戀必然會花費大量的學(xué)習(xí)時間的,要讓孩子知道這一階段的任務(wù)是什么,孩子看不清楚面前的路,做家長的要幫他理清楚。
有時,可以用戶外活動或孩子感興趣的事情,來引誘孩子,轉(zhuǎn)移注意力。平時,也要多關(guān)愛孩子,和孩子多溝通,幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。因為早戀也可能是在家庭中,缺少溝通,缺乏情感交流造成的。要注意千萬不要用打罵或者威脅話語,甚至一些極端手段,傷了孩子自尊心,傷了親子感情,得不償失。
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高中時期的孩子正處于青春叛逆期,這個時期,孩子的性格比較暴躁,一言不合可能就會發(fā)生武力事件,一些孩子經(jīng)常在學(xué)校與其他同學(xué)打架,最終被學(xué)校做出停課的懲罰,面對這種情況了,家長要及時與孩子溝通,了解孩子內(nèi)心所想,引導(dǎo)孩子遵守校規(guī)校紀。
高中學(xué)生打架家長如何處理
家長間和平解決原則,不管什么原因,事情已經(jīng)發(fā)生了,先不要責(zé)備孩子,第一時間與對方家長溝通,不用討論誰對誰錯,總之打架就是不對的,雙方都是錯,誰又都不愿意發(fā)生這樣的事,所以家長間先和平的達到相互諒解!
孩子教育輔導(dǎo)原則,這里并不是責(zé)備打罵,相反更應(yīng)該的是說服教育,讓孩子充分了解到不管什么原因打架都是不對的,遇事除了武力以外,還可以有很多其它的解決方式!
感化教育的原則,把家長所有處理事情的經(jīng)過詳細的講給孩子聽,讓他充分的了解自己的行為所帶來的一切不良影響,逐漸培養(yǎng)他對社會的認知!慢慢消磨孩子青春期的銳氣!
家長應(yīng)給出處理意見,報告學(xué)校。家長應(yīng)該深入了解打架緣由,務(wù)必在最短時間內(nèi)了解事情的細節(jié)問題并形成處理意見,報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),絕不將相關(guān)問題拖的時間太長。
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所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”時父母不必如臨大敵,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出適度的關(guān)心和理解,讓孩子覺得,父母并不認為自己做了錯事。這樣,孩子才會對家長敞開心扉,進一步的溝通才有可能。
初中學(xué)生談戀愛如何處理
第一點,戀愛不是洪水猛獸。
對異性有好感,就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常。愛情是人生最美好的情感,它是兩顆心最熱烈的碰撞,是男人和女人最圣潔的交往,也是上帝在創(chuàng)造我們時送給我們的最好的禮物。世間絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷戀愛的洗禮,進而邁入婚姻的殿堂,完成人生角色的轉(zhuǎn)變。
“生命誠可貴,愛情價更高”,愛情都是那么的美好和值得向往,更何況我們這些正值花季雨季的中學(xué)生。必須承認,戀愛本身沒有錯誤,如果說中學(xué)生戀愛有什么不對,那就是戀愛的時間不對、場所不對,不該在應(yīng)該奮斗的年紀、學(xué)習(xí)的地方選擇了戀愛。
需要提醒學(xué)生的是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己,讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩。
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身為孩子的家長承擔(dān)著管教孩子的責(zé)任,而有的家長則認為把孩子送進學(xué)校之后,就不需要家長的管教了,孩子不好都是學(xué)校和老師的責(zé)任,其實不然,孩子的教育需要家長和老師相互合作,才能給孩子最好的教育。那么,孩子在學(xué)校犯錯,家長應(yīng)該怎么辦呢?
初中學(xué)生在學(xué)校犯錯家長怎么辦
1、家長必須要和老師管教手段一致。在學(xué)校里,老師的管理一般要比家里嚴格,因為畢竟才初中,再加上學(xué)校有各項規(guī)章制度的明文約定,對初中學(xué)生來講是有威懾性的。而家長必須要和老師,尤其是班主任老師保持順暢的交流,力爭做到管教一致,使孩子不鉆空子。最為關(guān)鍵一點,就是家長要授權(quán)老師有獎懲大權(quán),絕不能手軟。
2、家長在管教孩子要立規(guī)矩而不是胡亂批評。有些家長在孩子管教方面,管理上無手段和方法,教育上只重空口說教,這根本起不到真正的作用。而真正起作用的則是家規(guī)的擬定與完善,家規(guī)是家庭中的制度,獎勵與懲罰都是依據(jù)家規(guī)進行。因此,家長必須要清楚你每一次管理和教育都必須要有理有據(jù),絕不能過于隨意。
3、懲罰要高明。孩子做錯事,有的時候是沒能辨別事情的對和錯,所以懲罰孩子具有培養(yǎng)孩子明辨是非、知錯就改的品行的作用。
高明的懲罰,不是簡單地讓孩子罰站、罰抄、取消當(dāng)月零花錢、幫父母做家務(wù)等,而是對孩子的成長帶有更大的促進作用。比如,孩子犯了錯誤,我們懲罰孩子背唐詩、為家里做一件好事、孝順一次爺爺奶奶、寫一篇作文,以此激發(fā)孩子向善、向美、向上的心理。