青少年玩我的世界的危害
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少年強(qiáng)則國強(qiáng),青少年的健康成長是不容忽視的,針對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題,進(jìn)行更科學(xué)的管控勢在必行。作為家長,首先要做好預(yù)防,其次如果一旦孩子出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況就要及時(shí)引導(dǎo)和制止,不能順其自然。
沉迷網(wǎng)絡(luò)對青少年的10大危害
1、傷害身體
迷戀游戲,通宵達(dá)旦地玩,能達(dá)到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大!尤其對腦部的傷害很大,上網(wǎng)打游戲時(shí)會(huì)暫時(shí)降低智商,時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致智商下降。
2、心理方面
由于網(wǎng)迷對網(wǎng)絡(luò)有著很大的依賴心理,輕者影響學(xué)習(xí),使注意力難以集中,重者可能會(huì)心理變態(tài)!部分少年會(huì)有嚴(yán)重的孤僻傾向,甚至?xí)a(chǎn)生與人交往的障礙。
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玩游戲不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致很多危害,其中最明顯的就是損害孩子視力。對于未成年階段的青少年來說,過度沉迷游戲很容易就會(huì)造成孩子出現(xiàn)睡眠不足、飲食不規(guī)律的狀況,影響著孩子的健康。發(fā)現(xiàn)孩子有玩游戲的習(xí)慣時(shí),家長要及時(shí)和孩子溝通,告知孩子玩游戲時(shí)間過長的危害,管理好孩子玩游戲的時(shí)間。
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1、影響視力:大多數(shù)游戲都是電子產(chǎn)品,長期使用電子產(chǎn)品,會(huì)導(dǎo)致小孩的視力明顯下降。
2、影響社交往能力:長時(shí)間沉迷于玩游戲,減少與伙伴、同學(xué)玩耍、社交的機(jī)會(huì),會(huì)導(dǎo)致社交能力下降。
3、影響食欲:玩游戲時(shí)往往坐著不動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),會(huì)影響小孩出去活動(dòng)的時(shí)間,導(dǎo)致食欲下降,對消化系統(tǒng)也有一定的影響。
4、影響運(yùn)動(dòng):會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)的時(shí)間縮短或不運(yùn)動(dòng),影響生長發(fā)育,導(dǎo)致生長發(fā)育落后等情況。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,越來越多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔,父母要理清孩子沉迷游戲的原因,多陪伴孩子,幫助樹立正確的人生觀。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈:?/strong>
1.青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,因此自然而然的對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。使青少年逐漸產(chǎn)生"網(wǎng)絡(luò)沉迷",而對于生活和學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界,很多人人都是虛假的身份,在這種虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,使青少年們在"網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3.青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。
4.價(jià)值觀念談化,青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。
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沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪:?/a>
網(wǎng)絡(luò)游戲的快速發(fā)展,給青少年成長帶來一些負(fù)面的影響,網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康,還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等多方面領(lǐng)域;家長必須要正確的引導(dǎo)孩子,幫助孩子樹立良好的三觀。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪:?/strong>
1、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,因此自然而然的對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理,而對于生活和學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
2、網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界,很多人人都是虛假的身份,在這種虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,使青少年們在“網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3、青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。
4、網(wǎng)絡(luò)游戲一般都是比較殘暴的,由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差,極易造成網(wǎng)上盲目跟風(fēng),將游戲里的一些場景運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,很容易走上不正確的道路。
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隨著科技的發(fā)展,不少孩子從小就已經(jīng)接觸到了手機(jī)。雖說手機(jī)帶給我們?nèi)粘5姆奖?,但孩子拿到手機(jī)只是為了玩游戲,如果孩子沉迷于其中無法自拔就不好了。其實(shí),這個(gè)時(shí)代的孩子多少都會(huì)有些沉迷手機(jī),只要家長引導(dǎo)方法得當(dāng),孩子的問題還是會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。
青少年玩手機(jī)的危害
1、阻礙身體發(fā)育。手機(jī)在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的電磁輻射,對人體是有一定的影響的,尤其是對于正處于快速發(fā)育階段的孩子來說,這是極其不利的。因?yàn)楹⒆映撩杂谑謾C(jī),活動(dòng)量就會(huì)大大減少,從而引發(fā)身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下等等。
2、導(dǎo)致成績下滑。孩子沉迷手機(jī)最直接的后果就是成績下降,即便是暑假期間也不能放任。孩子的自控能力有限,一旦沉迷手機(jī)無法自拔,基本上把全部的空余時(shí)間都貢獻(xiàn)給了手機(jī),哪還有時(shí)間、精力、心思花在學(xué)習(xí)上。因此,孩子沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致成績下滑。
3、影響人際關(guān)系。如果孩子在和家人、朋友交流時(shí),不停地?cái)[弄手機(jī),會(huì)讓對話產(chǎn)生”延遲”,使對方覺得你缺乏誠意,也更容易引起沖突。在公共社交場合,雖然拿著手機(jī)可以緩解社交恐懼,但也會(huì)讓人覺得你對交談不夠重視,對他人不夠尊重。
4、孤獨(dú)感增加。手機(jī)為人們打造了一個(gè)愜意的心理空間,讓我們在任何時(shí)間、地點(diǎn)都能與外界連接,但是心理上的孤獨(dú)卻不斷增加。人們覺得自己認(rèn)識(shí)很多人,但在上千人的通訊錄里卻找不到一個(gè)能談心的人。
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無數(shù)的事實(shí)證明,電子游戲?qū)⒆拥挠绊懘_實(shí)很大,長時(shí)間玩電子游戲,會(huì)造成孩子記憶力下降、成績下降、健康狀態(tài)下降等情況。對于孩子沉迷電子游戲的情況,需要家長引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移視線,提高孩子對游戲危害的認(rèn)知,幫助孩子從電子游戲中脫離出去。
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1.長時(shí)間上網(wǎng)玩游戲,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。網(wǎng)游一晚就是幾個(gè)小時(shí),經(jīng)常一起組隊(duì)打怪,是很占用學(xué)習(xí)時(shí)間的,嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2.形成孤僻的性格,玩網(wǎng)游就會(huì)很少跟身邊的人溝通,長此以往,就會(huì)形成孤僻的性格,不愿與外界的人接觸。
3.影響身體健康,長時(shí)間坐在電腦前玩電子游戲,可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)視力下降、體能下降等問題。
4.意志力的消磨和自控能力的下降,網(wǎng)絡(luò)的過度使用,使青少年對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理,逐漸失去興趣,導(dǎo)致其缺乏毅力,自控能力下降。
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手機(jī)給我們的生活提供了很多便捷的事情,但是過度接觸手機(jī)、使用手機(jī),也帶來了很多負(fù)面的影響。這點(diǎn)在青少年的孩子身上表現(xiàn)的格外明顯,尤其是對于很多玩手機(jī)沒有自控力的孩子來說,容易導(dǎo)致孩子實(shí)力下降,會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí),給孩子帶來了很多不好的影響。
青少年使用手機(jī)的危害
1.導(dǎo)致視力下降
孩子經(jīng)常玩手機(jī)對他們的視力尤為重要,很多孩子因?yàn)榻?jīng)常玩手機(jī),出現(xiàn)了實(shí)力下降的情況。
2.影響學(xué)習(xí)
過度使用手機(jī)會(huì)分散青少年的注意力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,影響學(xué)業(yè)成績。