面對(duì)叛逆的孩子應(yīng)該怎樣處理

隨著孩子越來(lái)越大獨(dú)立意識(shí)也是越來(lái)越強(qiáng)，總會(huì)有那么一部分孩子變得非常的叛逆，不想和父母溝通，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是束手無(wú)策，一時(shí)間不知道怎么處理，那么，面對(duì)叛逆的孩子應(yīng)該怎樣處理？

面對(duì)叛逆的孩子應(yīng)該怎樣處理

1、多關(guān)心孩子

親子關(guān)系對(duì)孩子性格養(yǎng)成有很大影響。有的父母總是喜歡用貶低、威脅的方式教育孩子，還有的父母喜歡掌控孩子生活，讓孩子按照自己的想法去做，這些錯(cuò)誤的教育方式只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。

如果孩子經(jīng)常感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，生活中遇到問(wèn)題時(shí)，他們更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的問(wèn)題。

2、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)

青春期的孩子難管教是大家的一個(gè)共識(shí)，父母在進(jìn)行教育的時(shí)候一定要注意多溝通，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話、理解孩子、尊重孩子”，做到這些孩子絕對(duì)不會(huì)和父母對(duì)著干，自然會(huì)讓孩子安全的度過(guò)青春叛逆期。

孩子叛逆罵父母父母應(yīng)該怎樣處理

子女罵父母，這絕對(duì)不是一件小事，首先就是對(duì)父母的不尊重，第二，也是沒(méi)有良好家教的體現(xiàn)。

出現(xiàn)這種情況，首先我們要考慮的是，父母的教育問(wèn)題，和孩子的培養(yǎng)問(wèn)題，因?yàn)樗械膯?wèn)題，均反映出了孩子成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境造成的。是什么讓孩子可以大逆不道的辱罵自己的父母。

再者說(shuō)，父母又為什么會(huì)被孩子給辱罵。

首先作為一個(gè)成年人，我個(gè)人在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，一會(huì)要讓孩子在心里有尊重父母的概念，不能說(shuō)把孩子壓的很死，但是這種逆反心里，一定是要在萌芽中，就要掐死，不能讓這種不尊重父母的情況，從萌芽長(zhǎng)大。

孩子在學(xué)校相處最多的就是同學(xué)和老師，而與同學(xué)相處的過(guò)程中難免會(huì)有摩擦，這都是可以理解的。但是有些孩子性格比較霸道，可能會(huì)出現(xiàn)打同學(xué)的現(xiàn)象。

孩子在學(xué)校被同學(xué)打了應(yīng)該怎樣處理

1、了解事情經(jīng)過(guò)，判斷事件性質(zhì)。家長(zhǎng)要靜下心來(lái)，去判斷這個(gè)事情的性質(zhì)是什么，是屬于霸凌事件，還是孩子間的肢體沖突，因?yàn)檫@兩者性質(zhì)完全不同。先問(wèn)自己孩子兩個(gè)問(wèn)題：“那個(gè)同學(xué)是只打你，還是也打過(guò)別人？”當(dāng)他打你的時(shí)候，其他同學(xué)是怎么做的？大家是都在指責(zé)他，還是大家都不敢說(shuō)話？或者是大家跟著他一起來(lái)打你？“

由此，可判斷，這次事件就是同學(xué)之間的普通沖突。如果答案相反，那就可能是校園欺凌。

2、詢問(wèn)孩子是否需要幫助。如果孩子說(shuō)：跟老師說(shuō)一下，讓那個(gè)同學(xué)向我賠禮道歉。那家長(zhǎng)就立刻找老師溝通，讓老師第一時(shí)間解決。當(dāng)對(duì)方道歉了以后，咱們孩子可能也就釋然了，不生氣了，原諒對(duì)方了。小孩子不太記仇。

3、及時(shí)關(guān)心孩子。無(wú)論是孩子的錯(cuò)，還是對(duì)方的錯(cuò)，當(dāng)孩子被打之后，家長(zhǎng)首先要做的就是關(guān)心孩子，問(wèn)問(wèn)孩子疼不疼，要告訴孩子不要怕，家長(zhǎng)會(huì)保護(hù)他。孩子被打后會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，家長(zhǎng)此時(shí)的關(guān)心，會(huì)讓孩子感受到溫暖，不會(huì)因?yàn)楸淮蚨绊懶睦斫】怠?/p>

孩子在進(jìn)入叛逆期之后，生理上和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這種變化，根據(jù)孩子的變化調(diào)整教育方法，避免沖突的產(chǎn)生。那么對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育？

對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。

4、在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子、衣服、褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒(méi)的選的就堅(jiān)決按規(guī)定好的執(zhí)行。

叛逆期的孩子普遍擁有強(qiáng)烈的主觀意識(shí)，同時(shí)不愿意和父母溝通，還會(huì)做出很多偏激的事情，如果父母的教育方式不當(dāng)，很容易在孩子心中留下不良的影響。

叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣疏導(dǎo)

1、要充分的尊重，不剝奪孩子做選擇的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)不能代替孩子做任何一個(gè)“為孩子好”的決定，要做到與小孩溝通將事情的利弊關(guān)系告知，積極引導(dǎo)孩子做出正確的選擇，盡量讓孩子和家長(zhǎng)處于平等的交流關(guān)系之中。

2、用愛(ài)來(lái)包容，營(yíng)造良好的家庭氛圍。一個(gè)家庭氛圍對(duì)叛逆期孩子的心態(tài)影響巨大，父母的情緒和言行時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)影響到孩子的身心。平時(shí)要注意言行避免居高臨下的言語(yǔ)和態(tài)度。父母和孩子彼此之間要有承接性，把握好家庭氛圍會(huì)更融洽。

3、作為父母要懂得控制自己的情緒。父母在處理孩子的事情時(shí)盡量做到情緒穩(wěn)定，不在激動(dòng)時(shí)指責(zé)孩子，激化矛盾。叛逆期小孩的心態(tài)具有兩極性，易沖動(dòng)、易低落，家長(zhǎng)要懂得控制好自己的情緒，不要將情緒全部發(fā)泄到孩子身上。

4、借助外部正行為力量?？梢赃m當(dāng)帶孩子參加一些正行為的活動(dòng)，讓孩子從心理上有感受正行為，使孩子養(yǎng)成更好的心理正行為習(xí)慣。

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的逆反心理，讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞，也有利于幫助孩子快速度過(guò)叛逆期。

孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣和孩子交流

1、給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由。很多家長(zhǎng)很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機(jī)監(jiān)聽(tīng)他們的電話，翻看孩子的手機(jī)短信，讓孩子的同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜提供孩子的動(dòng)向。一旦孩子知道，孩子會(huì)有種被扒光衣服的感覺(jué)。

這種與家長(zhǎng)以往建立起來(lái)的信任會(huì)頃刻間蕩然無(wú)存，孩子內(nèi)心會(huì)很難過(guò)，并從內(nèi)心與家長(zhǎng)敵對(duì)起來(lái)。給他們必要的空間和自由，尊重和相信他們，必然也會(huì)得到他們的尊重和信任。

2、要改變和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣。我們家長(zhǎng)在教育孩子上最大的錯(cuò)誤就是有“一家之長(zhǎng)”的霸權(quán)思想，不懂得平等地尊重孩子。總是高高在上，總是要“我說(shuō)你聽(tīng)”。

試想，我們每個(gè)成年人在工作單位看盡領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)勢(shì)，受夠領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，內(nèi)心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛(ài)的孩子去品嘗。所以不要把單位領(lǐng)導(dǎo)的那一套學(xué)回家，平時(shí)多以朋友地姿態(tài)，和風(fēng)細(xì)雨的方式溝通，讓他們不再排斥。

每個(gè)孩子都是上天賜予的天使，都會(huì)有好的一面也會(huì)有不好的一面，孩子的叛逆期都是必須要經(jīng)歷的，只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，每個(gè)孩子都是小可愛(ài)，那么，父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子？

父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子

1、耐心交流

叛逆期的孩子家長(zhǎng)更要有耐心的和孩子交流，我是專門挑一些孩子喜歡的話題和孩子聊天，聊天過(guò)程中孩子心情不錯(cuò)，然后再和孩子談學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然時(shí)間不能太長(zhǎng)。

孩子很愿意和我聊，所以這樣孩子叛逆期我也沒(méi)覺(jué)得有太大的影響，多陪伴多鼓勵(lì)，和孩子成為無(wú)話不談的朋友。

2、給孩子制定小目標(biāo)