12歲孩子在學校打架怎么辦

現(xiàn)如今，大多數(shù)孩子都是獨生子女，家里的父母長輩也都圍著這一個孩子轉(zhuǎn)，以至于讓他們養(yǎng)成自私自利，以自我為中心的性格，甚至不懂得謙讓他人，團結(jié)友愛的道理，所以在學校與同學發(fā)生矛盾時，就會采取打架的方式來解決問題。那么，12歲孩子在學校打架怎么辦呢？

12歲孩子在學校打架怎么辦

1、不為孩子打架爭吵，很多做家長的看到孩子與別人打架之后，都會毫無理智的和對方家長爭吵。這種行為不但不能解決問題，反而會增加雙方的矛盾，而且對孩子的心理發(fā)育和性格養(yǎng)成也有很不利的影響。家長的這種行為，很容易讓孩子養(yǎng)成得理不饒人、無理賴三分的性格，所以做家長的千萬不要用這種方式維護自己的孩子。

2、孩子懂得保護自己，也要承擔責任。對于孩子在學校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。如果孩子犯錯了，那么正確的引導孩子下次多注意，改正錯誤。如果孩子受委屈了，父母也要告訴孩子，用實際行動來反抗同學，學會自我保護。

3、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當聽到孩子在學校和同學發(fā)生了矛盾的時候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。很多家長孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯方，還是挨欺負的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。其實最負責的處理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判斷，不能不相信自己的孩子，同時也不能袒護自己的孩子，這才是對孩子最有利的教育。

4、幫助孩子獨立去解決。很多時候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個時候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。只要在極端的情況下，孩子才能夠動手，比如別人出手了，而且下手很重，這時孩子也不應該一直忍讓，理應還手。

十二歲的孩子正處于叛逆期，這個時候孩子總是做出一些叛逆行為，在學校很容易與其他人不合群，面對這樣的情況，家長不要過于著急，要根據(jù)孩子的情況采取措施，千萬不要不管不顧。

12歲孩子在學校不合群怎么辦

1、積極引導，當知道了孩子在學校不合群的時候，你應該對此積極引導，千萬不要貶低她或者是打擊她。如果你這么做的話，你可能會更加降低孩子的信心以及去交朋友的勇氣。在這一方面，你可以去咨詢一些兒童心理專家或者是去聽一些相關的講座，這樣你可能對于育兒方法方面會有所改善。

2、改變壞習慣，當你知道你的孩子在學校不合群的時候，你也應該要去主動觀察她有沒有其他什么壞習慣。如果她平時比較喜歡以個人為中心，這樣就有可能在學校的時候受到其他孩子的不喜歡以及冷落。

3、帶孩子去人多的場合。孩子性格孤僻，不合群的主要原因是他們與人的接觸少。家長可以有意識地讓孩子在開始接觸更多的人，最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體驗到交流的樂趣。

之后就是帶孩子和其他孩子去玩，比如夏令營等等可以讓更多的孩子去，在這個過程中家長要學會表揚，讓孩子有成就感，有勇氣去不斷與他人交流，讓孩子變得更加開朗。

12歲男孩在學校經(jīng)常惹事，家長不要上來就教訓孩子，家長應該要先弄清原因，了解孩子經(jīng)常惹事的原因，多聽聽孩子怎么說，再去找孩子的班主任了解情況，然后家校合作，共同管理好叛逆的孩子。

12歲男孩在學校經(jīng)常惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應及時趕到學校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負責。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意，都要問清楚。孩子在學校與其他學生起沖突，家長能夠起到直接干涉的作用很小，這時候需要班主任的及時介入與管理。所以家長要與班主任多多溝通，找到孩子發(fā)生問題的關鍵。

只有學校與家長兩方面配合，你才能更好有效的解決問題。而且孩子大多數(shù)時間是在學校中度過的，家長能夠有效干預的機會不是很多。這時候要發(fā)揮好班主任的主體作用，讓班主任給予孩子更多的關注。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

很多父母在孩子還很小的時候，就控制孩子，有的家長在控制孩子方面的水平更是登峰造極，孩子乖巧的很。孩子一旦長大有了自己的主意，就會變得叛逆嚴重，甚至和父母對打。

12歲孩子和父母對打怎么辦

教會孩子宣泄情感的方法

當12歲孩子打媽媽時，可能是遇到了很大的負面情感。當小孩遇到煩惱時，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導孩子找到適合他的情感宣泄途徑，釋放小孩當時不愉快、壓抑的情感。如果可以，最好是父母傾聽孩子的想法。

表明底線

孩子打媽媽就是意見非常嚴重的事情，家長不要指望孩子會自己明白自己做錯了什么，更大的可能性是孩子覺得自己很委屈。所以家長一定要表明教育的底線，明確的告訴小孩他原本的錯誤是什么，打媽媽為什么是錯的，他打人的行為傷害到了家長，必須要想教育他的媽媽道歉。

孩子越大越知道享受，難免會出現(xiàn)變懶的情況，面對孩子的懶惰，家長不要過于強化，從自身做起，成為孩子的榜樣，努力帶動孩子，相信孩子會變得更加勤奮。

12歲的孩子懶得厲害怎么辦

懶惰，或許是孩子內(nèi)心深處的一種求索。他們在無盡的選擇中徘徊，面對繁重的學業(yè)與社會的期待，心靈的疲憊與迷茫讓他們選擇了逃避。此時，作為父母，我們應當成為他們的引導者，而非指責者。讓我們試著傾聽孩子的聲音，去理解他們的心靈深處，或許那是一片尚未被陽光照耀的陰影。

孩子的懶惰，常常是對生活的一種反應。他們渴望被關注，被理解，甚至被允許犯錯。在這個過程中，給予他們足夠的信任與空間，或許能點燃他們內(nèi)心的火花。正如春天的陽光，溫暖而不炙熱，輕輕喚醒大地的生機。我們可以通過引導，讓孩子發(fā)現(xiàn)努力的樂趣，感受到成就的喜悅。

“努力”并非單純的辛苦，而是心靈的投入與熱愛的表達。我們可以通過創(chuàng)造一個積極的環(huán)境，讓孩子在探索中找到自我。在家庭中，營造一種寬松而又充滿期待的氛圍，鼓勵他們?nèi)L試，去犯錯，去體驗生活的豐富與多彩。每一次小小的成功，都是對他們努力的肯定，都是對未來的無限可能的啟示。

教育的本質(zhì)，是引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛能。我們可以通過豐富的課外活動、親子互動，讓孩子在游戲中學習，在實踐中成長。那一瞬間，他們的眼中閃爍著求知的光芒，心中燃起了對未來的渴望。努力，便在不知不覺中扎根于他們的心田，生根發(fā)芽。

12歲的孩子正是精力充沛、活力滿滿的時候，但是有的家長卻發(fā)現(xiàn)孩子整天都沒有精神。培養(yǎng)孩子的精氣神，激活孩子內(nèi)心本已具有的熱情和生氣，是很多父母的期待。

12歲孩子整天沒精氣神怎么辦

一是家長給孩子報興趣班，一定是孩子喜歡要報的，而不是家長想要孩子報的。家長要給孩子自由發(fā)揮的空間，可以引導孩子參與，但是不要包辦，不要替孩子去做。

二是鼓勵孩子多提問，別怕他們的問題多。用心傾聽孩子的想法，別輕易打斷孩子，要尊重他們的觀點，你會發(fā)現(xiàn)他們的視角很獨特。對于孩子的每個問題，家長都要認真和孩子去探討，充分發(fā)揮孩子的想象力，這是他們探索未知的第一步！

三是接受家里的“雜亂無章”，允許孩子自由探索，那是孩子創(chuàng)造力的體現(xiàn)，也是他們興趣的源泉！

四是注意孩子良好情緒的培養(yǎng)，心情好了，自然就有興趣有熱情了。

生活中，很多孩子做事總是丟三落四的，鋼筆不知丟了多少根，水杯丟了無數(shù)個，有的孩子甚至連自己的衣服、書包都弄丟了，家長們不理解，孩子怎么會這么不長記性。其實孩子丟三落四，與家長有很大關系，比如家長習慣性包辦，或做事沒條理等，都會影響孩子。

12歲孩子總是丟三落四怎么辦

1、培養(yǎng)孩子按計劃做事的習慣。作為父母，首先要讓孩子明白，做什么事情都是有計劃和步驟的。每天需要先做什么，再做什么，完成一件事情需要準備什么材料，需要事先羅列一個清單。比如，每天幾點起床，幾點洗漱，幾點吃早飯，幾點整理書包，等等。

2、讓孩子集中精力，專心只做一件事情。如果我們的孩子經(jīng)常無法集中注意力做一件事，父母除了提醒孩子，也要采取一些行之有效的方法。

3、多鼓勵，不打擊。盡管有清單的幫助，健忘的小迷糊們還是極有可能會忘記。當他們因為忘帶作業(yè)被老師批評，或者因為忘帶外套，在學校凍了一天。家長在放手孩子的初期，家長一定要注意自己的態(tài)度，應該多以正面為主，不要輕易打擊孩子。

4、讓孩子感受后果。上學沒帶作業(yè)就會被老師批評，下雨天忘記帶雨傘就會淋雨，回家沒帶鑰匙就會進不去家門······家長在放手孩子的時候，一定要忍得下心，讓孩子忘記事情的后果——畢竟，吃一塹才能長一智，吃一點小苦，才會記得教訓。