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孩子跟不上怎么和老師溝通

2023-02-162799閱讀量
  • 孩子跟不上怎么和老師溝通

    有的孩子之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打好,所以在進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)階段時,會跟不上老師的講課進(jìn)度,聽不懂老師上課講的內(nèi)容,那么下課之后,作業(yè)自然就沒辦法完成,考試的時候,成績也會很差,從此陷入一個惡性循環(huán)。那么孩子跟不上怎么和老師溝通?

    孩子跟不上怎么和老師溝通

    1、約定會面時間

    作為老師,沒有什么比在上課前、放學(xué)后或課間時間遇到家長開即興會議更糟糕的了。盡量尊重教師有限的時間,不要忽然間出現(xiàn),老師可能有,也可能沒有時間充分解決你的問題。

    2、學(xué)會用各種方式溝通

    包括面談,電話溝通,視頻交流,電子郵件往來等,以達(dá)到經(jīng)常與老師溝通的目的。

  • 孩子學(xué)習(xí)不好怎么跟老師溝通

    可以說,學(xué)校是孩子人生當(dāng)中時間呆的最長的地方。那么,老師也成為了孩子一天當(dāng)中最多接觸的人。老師對于孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)和狀態(tài),可能比家長要更了解和更加深入,如果說孩子的成績不理想,家長應(yīng)該怎么和老師進(jìn)行溝通呢?

    孩子學(xué)習(xí)不好怎么跟老師溝通

    1、尊重老師,家長首先端正對老師總體的看法,不論你對老師怎么看,而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師,概念化的老師一一所有教我們知識的人,指的是群體,尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

    2、拉長焦距看孩子的教育,孩子的教育是一場長跑比賽,而跑道的長度是孩子的一生。要想取得長跑比賽的勝利,不需要途中每一個階段都跑在前面,而關(guān)鍵在于贏在終點(diǎn)。缺少戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)動員才會不惜體力、不計后果為了追求眼前的領(lǐng)先而導(dǎo)致最終的失敗。所以,孩子目前的狀況并不能代表孩子的未來,尤其是幾次考試分?jǐn)?shù)更不能決定孩子的一生。

    3、真實(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,很多家長在和老師溝通孩子學(xué)習(xí)的問題時,都很喜歡隱瞞一些真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,干擾老師做出判斷。對于老師老說,能夠掌握孩子在家的學(xué)習(xí)情況非常重要。很多小學(xué)生都是“戲精”,在學(xué)校里聽老師話,尊重同學(xué),老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成得很好。

    一回家就開始稱王稱霸,父母如果不是三催四請,幾乎很難順利地展開學(xué)習(xí)。所以家長沒有必要為了面子,故意把孩子在家的真實(shí)情況進(jìn)行美化。老師了解不到真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,就沒有辦法對孩子身上具體的學(xué)習(xí)問題作出正確的引導(dǎo)和改正。

  • 孩子厭學(xué)怎么有效和老師溝通

    社會在不斷的進(jìn)步,沒有學(xué)歷與文憑,孩子在未來可能連立足之地都沒有。因此,家長必須要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)目的,同時多和孩子的老師交流,家長與老師共同認(rèn)可孩子的努力,才能盡快幫助孩子改變與成長。

    孩子厭學(xué)怎么有效和老師溝通

    1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,可與孩子的特長結(jié)合起來。其實(shí),特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子,學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好,這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵,他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來,從而使二者相得益彰。

    2、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是,他們索性“破罐子破摔”,甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé),多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng),同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,讓孩子變得自信起來。這樣,孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

    3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教,做到寓教于樂,勞逸結(jié)合。

    4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動,多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時,家長要給予正面引導(dǎo),幫助孩子正確處理沖突。

  • 孩子剛上小學(xué)跟不上怎么辦

    一年級是孩子學(xué)習(xí)時代的起點(diǎn),孩子從幼兒園這個比較寬松的環(huán)境,一下子到了小學(xué)這個要求比較嚴(yán)格的階段,很多家長都害怕自己的孩子適應(yīng)不了,所以很多家長都會在這個階段特別緊張,希望能夠?yàn)楹⒆游磥磉m應(yīng)小學(xué)生活做很多的工作,讓孩子在小學(xué)能夠跟得上。

    孩子剛上小學(xué)跟不上怎么辦

    1、培養(yǎng)興趣,孩子剛剛上小學(xué),可能一切都是一個新的起點(diǎn),孩子寫作業(yè)可能會比較慢,因?yàn)楹⒆有枰m應(yīng)拿筆寫字,家長不要著急,更加不要訓(xùn)斥和打罵孩子,否則,孩子一旦厭惡學(xué)習(xí),后果是家長無法負(fù)擔(dān)得起的。

    2、引導(dǎo)孩子從生活中學(xué)習(xí),一年級孩子對知識的認(rèn)識都是從身邊熟悉的實(shí)物開始的。每天孩子放學(xué)回家后,家長要陪孩子利用感興趣的物品認(rèn)識數(shù)字,可以變換方式,讓孩子直觀地進(jìn)行十以內(nèi)加,減法計算。其次打亂順序數(shù)數(shù)訓(xùn)練,這樣反復(fù)進(jìn)行,等孩子熟練后,轉(zhuǎn)化成加減法算式計算,長期堅(jiān)持,天天訓(xùn)練,孩子熟能生巧,就會進(jìn)步了不少。

    3、引導(dǎo)孩子做好規(guī)劃,每天一回家放下書包,第一件事就是把要做的作業(yè)拿出來,把文具準(zhǔn)備好。媽媽可以和孩子一起做一個寫作業(yè)的規(guī)劃,如先做哪一科的作業(yè),再做哪一科,估計一下各項(xiàng)作業(yè)所需要的時間。

    4、要求孩子在他自己所定的時間內(nèi)完成,完成得好媽媽要給予鼓勵,如果能持續(xù)一段時間較快完成作業(yè)也可以給予適當(dāng)獎勵。如果不能完成,則要接受一定懲罰,比如不可以看電視或不可以除去玩或洗一個禮拜的碗等等,懲罰措施父母要與孩子協(xié)商決定,這樣孩子才能心甘情愿受罰。

  • 孩子讀書跟不上怎么辦

    相信每個家中有孩子上學(xué)的家長,一定會經(jīng)常碰到這種情況,孩子小學(xué)的時候成績很好,為什么到了中學(xué)就很普通呢?孩子初中畢業(yè)后可以考重點(diǎn)高中,為什么上了高中成績就跟不上了?其實(shí)就是說學(xué)習(xí)能力不足,家長應(yīng)該怎么才能培養(yǎng)一個學(xué)習(xí)非常高效的小孩呢?

    孩子讀書跟不上怎么辦

    1、適當(dāng)?shù)慕档鸵?,家長希望孩子怎樣,就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì),就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如,希望孩子愛學(xué)習(xí),就說孩子愛看書,愛問問題;希望孩子記憶力好,就說孩子看兩三遍就記住了等等。通過這種方式激勵孩子學(xué)習(xí)。

    2、放寬心態(tài),了解孩子讀書跟不上的根本原因,是因?yàn)橹橇Σ粔?,還是習(xí)慣不好,然后有的放矢,正確地加以引導(dǎo),不能只是一味地說教,對孩子非但起不到幫助作用,還會引起孩子的反感,加重孩子的厭學(xué)情緒。

    3、引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),不少父母出于對孩子的溺愛,會為孩子包辦很多事情,比如上興趣的選擇,是否愛好的選擇,都不征求孩子的意見,無形中孩子的自主意識就被抹殺了,學(xué)習(xí)中也會缺乏自主意識,不敢面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折,而是選擇逃避或求助于他人。

    4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,很多孩子在上學(xué)期間都會出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度差,學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,所以要想糾正孩子上課不認(rèn)真,首先就是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這個過程中,需要老師以及家長的幫助多和孩子進(jìn)行溝通,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就對孩子打罵體罰,要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種快樂的事情,同時還可以和孩子共同學(xué)習(xí),增加彼此之間的感情。

  • 一年級孩子跟不上課怎么辦

    一年級的孩子只有六七歲,這時候,無論在思想邏輯思維能力等各方面都遠(yuǎn)沒有到成熟的時候,所以一年級的孩子跟不上課也是比較正常的現(xiàn)象,這時候就需要老師家長細(xì)心引導(dǎo),循序漸進(jìn),只要有耐心,相信孩子不久以后將會跟上課的,家長無須多慮。

    一年級孩子跟不上課怎么辦

    首先,一定要擺正心態(tài),家長一定不要過度焦慮,安慰孩子,相信自己,你一定會跟上課的。家長如果焦慮生氣著急,孩子反而會學(xué)不好。

    同時從簡易的剛開始,再到一些繁雜的語匯了解。包含簡易區(qū)別鼻韻母、拼音聲母、前鼻音、后鼻音等。在這個慢慢滲入的全過程中,家長能夠根據(jù)手機(jī)游戲的方式來開展,那樣能夠讓孩子開心的參加在其中,還能夠不斷學(xué)得新專業(yè)知識。

    這種專業(yè)知識不一定對一些考試起立即功效,但在耳濡目染中,孩子的邏輯思維能力會不斷提高,就算是“零提前準(zhǔn)備”的孩子,還可以變成老師眼中的優(yōu)秀生。

    其次家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要教會孩子如何認(rèn)真聽課,不僅要仔細(xì)聽老師講解的知識點(diǎn),還要積極思考老師提出的問題,主動舉手回答問題,更要辨別其他同學(xué)的回答是否正確,及時糾正錯誤的回答或者進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

  • 孩子上高一跟不上怎么辦

    高一是非常重要的階段,如果孩子在高一的學(xué)習(xí)跟不上,后面學(xué)起來也會非常困難。所以當(dāng)感覺跟不上學(xué)習(xí)時,要讓孩子停下腳步做好反思,看是遇到了哪些障礙,精準(zhǔn)地找到障礙,才能針對性地清除障礙。

    孩子上高一跟不上怎么辦

    一、每天要有明確的學(xué)習(xí)思路。要讓孩子對于學(xué)習(xí)這件事情,每天要有明確的學(xué)習(xí)思路。要知道每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么,具體到每一節(jié)課,每一個知識點(diǎn)。要知道每節(jié)課老師講的知識點(diǎn)有哪些,其中的重點(diǎn)跟難點(diǎn)是什么。對于重點(diǎn)要知道它是怎樣運(yùn)用的,對于難點(diǎn)要問老師跟同學(xué),不懂就要及時問,不要把問題留到明天。

    二、做好預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)。高中知識難度增加,如果不預(yù)習(xí)直接聽課,很多孩子會感覺像聽天書似的。所以在老師講新課之前,一定要讓孩子先進(jìn)行課前預(yù)習(xí),提前了解老師新課講的內(nèi)容,這樣老師講的時候就能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是配套的,預(yù)習(xí)很重要復(fù)習(xí)也很重要。所以也要讓孩子及時復(fù)習(xí),否則學(xué)習(xí)的內(nèi)容很快會忘記。

    三、提高聽課效率。讓孩子在課堂上一定要謹(jǐn)記,提高聽課效率是關(guān)鍵。首先在上課之前,孩子要清楚老師課堂上要講什么,哪些內(nèi)容是重點(diǎn),要認(rèn)真聽講提高專注度。然后跟著老師的思路積極回答老師提出的問題,遇到不懂得問題要及時問老師,爭取把當(dāng)天學(xué)習(xí)到的知識消化干凈。

    四、高效利用時間。到了高中之后,很多孩子會感覺時間不夠用,老師布置的作業(yè)很多,怎么寫也寫不完。不懂的知識點(diǎn)很多,解決了舊的又來新的。高一時間緊、任務(wù)重,所以步入高一的孩子一定要養(yǎng)成良好的時間觀念,學(xué)會高效的利用時間。同時在學(xué)習(xí)之前可以做計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,延長時間的寬度。

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