六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

有時(shí)孩子不想學(xué)習(xí)只是潛在原因，背后有許多因素造成，比如學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進(jìn)度。孩子性格自卑、與同學(xué)老師關(guān)系不好等，只有先了解背后的原因，才能得到解決。其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對(duì)。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。比如孩子很喜歡的書(shū)包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處。要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡。所以父母面對(duì)這種情況，一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

六年級(jí)的孩子正處于小升初的關(guān)鍵階段，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子很容易產(chǎn)生叛逆情緒，變得厭學(xué)，不聽(tīng)話，跟父母做對(duì)等等。家長(zhǎng)面對(duì)孩子不去學(xué)校的情況，打也打了，罵也罵了，但還是不起任何作用。那么，家長(zhǎng)到底該怎么辦呢？

六年級(jí)男孩不想上學(xué)怎么辦

1、弄清孩子厭學(xué)的原因。一般情況下，孩子是愿意去上學(xué)的，一旦出現(xiàn)厭學(xué)，必然有個(gè)原因，要走近孩子，蹲下身來(lái)與孩子交流，把厭學(xué)原因弄清楚。孩子在?；蛟S是被欺侮而自己解決不了，或是覺(jué)得不被班主任重視，或是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去而恢心等等，弄清原因才好對(duì)癥下藥。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。在此時(shí)，更不用說(shuō)孩子會(huì)有積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。所以，家長(zhǎng)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

3、家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)：每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就。家長(zhǎng)首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵(lì)他們，幫助他們分析成績(jī)差的原因，幫助他們到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的?！?/p>

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長(zhǎng)可以幫助孩子找一些比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

小學(xué)六年級(jí)是孩子處于小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，是決定孩子能否順利步入初中校園的開(kāi)始，所以家長(zhǎng)要格外重視孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)疏導(dǎo)，這樣才能幫助孩子順利度過(guò)六年級(jí)階段。

小學(xué)六年級(jí)不想上學(xué)該怎么辦

一、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)誠(chéng)心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

二、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長(zhǎng)撫養(yǎng)著、保護(hù)著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，建議家長(zhǎng)多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活，這樣孩子才會(huì)珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍，更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

四、家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就，家長(zhǎng)首先不能罵他們，其次應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，幫助孩子分析成績(jī)差的原因，幫助孩子找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的。

不管處于哪個(gè)階段的孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件非?？菰锏氖虑?，再加上受某些因素的影響，漸漸就會(huì)讓他們出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。所以作為父母要學(xué)會(huì)接納他們這種情緒，然后再做出正確的引導(dǎo)。那么，六年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

六年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1.弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。家長(zhǎng)不要一聽(tīng)到孩子不愿意上學(xué)就雷霆震怒，對(duì)孩子批評(píng)指責(zé)。每個(gè)孩子不愿意上學(xué)的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂(lè)?？赡軐W(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對(duì)癥下藥。

2.學(xué)會(huì)與孩子溝通。溝通，很普通卻也是教育孩子很重要的一門(mén)學(xué)問(wèn)。孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)一定要和孩子心平氣和的進(jìn)行有效溝通。溝通，是雙方都說(shuō)話，是一種你來(lái)我往的過(guò)程，而不是家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教式溝通。家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。一定要注意，有效溝通是為了解決問(wèn)題，并不是為了說(shuō)教孩子，所以就算不認(rèn)同孩子的說(shuō)法也要耐心聽(tīng)完，再發(fā)表自己的意見(jiàn)，語(yǔ)氣一定要平和，不可產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

3.讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事：父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。在此時(shí)，更不用說(shuō)孩子會(huì)有積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。所以，家長(zhǎng)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

4.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長(zhǎng)也可以幫幫孩子，平時(shí)利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其它家長(zhǎng)聊聊天，找一些和孩子比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

小學(xué)六年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)間，這個(gè)時(shí)候他們的學(xué)習(xí)難度已經(jīng)很高了，而且還要面臨小升初的壓力，所以對(duì)于很多承受能力不夠的孩子而言，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件很吃力的事情，一直處于這樣的重壓之下，時(shí)間久了，就有部分孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。那么六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦？

六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、及時(shí)溝通

孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)首先應(yīng)該要和孩子好好溝通，了解不想上學(xué)的原因何在，而不是使用棍棒教育，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通是家長(zhǎng)首先要做的工作。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

孩子不想上學(xué)的很大一部原因是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣，所以家長(zhǎng)要嘗試去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)地接受學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)都發(fā)愁孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有的孩子剛六年級(jí)就不想上學(xué)了，沉浸在這個(gè)想法里面不可自拔，家長(zhǎng)也是毫無(wú)辦法，那么，孩子小學(xué)六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？

孩子小學(xué)六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、控制自己的情緒

父母要管理好自己的情緒，我清楚地記得那天早上，我女兒在學(xué)校門(mén)口抱著我，哭著說(shuō)她不想上學(xué)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的腦子很亂。本以為孩子完全適應(yīng)了學(xué)校生活，沒(méi)想到孩子突然說(shuō)不想上學(xué)了。

2、尊重孩子

尊重孩子的意見(jiàn)，不要做出判斷或指責(zé)。當(dāng)我問(wèn)女兒為什么不想上學(xué)時(shí)，她告訴我她的一個(gè)同學(xué)嘲笑她，不想再和她一起玩了。這個(gè)問(wèn)題在我們大人眼里不值一提，卻是孩子心中的大問(wèn)題，因?yàn)楹⒆拥哪挲g還沒(méi)有能力處理這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候更需要家長(zhǎng)的理解和支持。

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的上學(xué)問(wèn)題，特別是在上小學(xué)的孩子，正是讓家長(zhǎng)操心的時(shí)候，作為家長(zhǎng)一定要耐心引導(dǎo)，那么，六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？

六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，要給孩子自信

如果孩子厭學(xué)肯定是遭受了一些信心挫折，那么孩子就會(huì)變得討厭學(xué)習(xí)。我們作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)我們的孩子而不是責(zé)備他們，讓孩子感到被尊重和理解，讓孩子知道他們背后有一種力量。

這個(gè)時(shí)候，他愿意嘗試自己討厭的東西，然后慢慢改變現(xiàn)狀。所以我們要多鼓勵(lì)孩子，你會(huì)得到意想不到的結(jié)果。

2、多與孩子交流，認(rèn)真傾聽(tīng)