孩子和父母關(guān)系不好怎么辦

家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的自己的關(guān)系不好，孩子不喜歡與我們溝通，有什么事情，會(huì)找爺爺奶奶，或者姥姥姥爺尋求幫助，或者是找自己的好朋友分享，不太原因與父母交流，這樣是不行的，家長(zhǎng)要想辦法改善，孩子和父母關(guān)系不好怎么辦？下面就來(lái)說(shuō)一下。

孩子和父母關(guān)系不好怎么辦

1、主要原因應(yīng)該是溝通不良

他跟爺爺奶奶的關(guān)系非常好，這是隔代親；幾乎所有的爺爺奶奶（姥姥姥爺）都是很疼愛(ài)自己的孫子（外孫）的。當(dāng)今社會(huì)并不提倡“天下無(wú)不是父母”，父母也會(huì)犯錯(cuò)的，只有能夠知錯(cuò)就改就好了。

2、這要看孩子和父母處在什么年齡段

如果孩子青春期撞上母親更年期，那就不好相處，孩子的青春期比較叛逆，事事都給你著干，母親更年期心煩意亂，易怒，發(fā)些無(wú)名火。出現(xiàn)這種情況，雙方各讓一步，多站對(duì)方角度考慮問(wèn)題，設(shè)身處地為他人著想，關(guān)系會(huì)慢慢的好起來(lái)的。

高三的孩子處于青春期，一般情況下會(huì)比較敏感，而且自尊心都是比較強(qiáng)的，如果受到了別人的打壓或者受到別人的欺負(fù)，會(huì)特別反感去上學(xué)，怕別人瞧不起自己。

高三了孩子和同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1.家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)控制情緒、耐心傾聽(tīng)

當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。家長(zhǎng)在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，不可指責(zé)對(duì)方孩子，讓矛盾升級(jí)。

同樣，如果家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥自己的孩子，將責(zé)任完全歸咎于自己的孩子，也可能會(huì)讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生失望的情緒。

建議家長(zhǎng)首先要做的就是耐心詢(xún)問(wèn)事情的原委，讓孩子們說(shuō)說(shuō)為什么要這樣做，心里是怎么想的，然后嘗試站在孩子的角度，盡量引導(dǎo)孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸不親近，面對(duì)這樣的情況，也采取過(guò)措施，但是效果并不是明顯，家長(zhǎng)也是很疑惑，不明白孩子為什么會(huì)和爸爸關(guān)系不好，很是抵觸爸爸的接觸。

孩子跟爸爸關(guān)系不好怎么辦

1、需要母親撮合。父子兩個(gè)關(guān)系緊張，就是需要母親在旁協(xié)調(diào)，不然只會(huì)讓雙方的關(guān)系越變?cè)讲睢．吘垢缸舆€是有血緣的，即使關(guān)系差，但是到有些情況上還是需要溝通的，那么母親在兩個(gè)直接，就可以起到橋梁作用了。而且，母親可以時(shí)不時(shí)地呼叫兒子回家，至少多見(jiàn)面，也能適當(dāng)緩解關(guān)系。

2、打開(kāi)心結(jié)。如果是因?yàn)榘l(fā)生了某件事情，而導(dǎo)致雙方有了心結(jié)，不愿意和好，那么最主要的解決方法就是解開(kāi)心結(jié)，或者說(shuō)不再糾結(jié)于這個(gè)心結(jié)上，那么雙方關(guān)系自然就能緩和了。一般心結(jié)還會(huì)牽扯上第三人，有必要的話(huà)還得第三方來(lái)出面緩解。

3、父子之間要先溝通，寬容別人，站在別人的角度思考，自己有沒(méi)有做錯(cuò)什么，有什么就鼓勵(lì)，有什么就改變?；ハ囿w諒就好。溝通是溝通彼此心靈最好的橋梁，父子意見(jiàn)不一致是正常的，成年人和孩子在看待同一件事情的時(shí)候。

4、要互相溝通站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。孩子們?cè)囍嘞胂胄r(shí)候父親帶你去玩的美好回憶。每個(gè)父親的出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子好，但方式不一定對(duì)。你可以借此機(jī)會(huì)提出你對(duì)他的不滿(mǎn)。

高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子積極找到那個(gè)同學(xué)認(rèn)真溝通交流下，把之間的矛盾解開(kāi)，不要自卑，要表現(xiàn)得大度有自信一些，如果干什么都扭扭捏捏的，那什么也干不好，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，慢慢找到自己處理人際交往的方式。

高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子，你現(xiàn)在是高一階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果是和全班同學(xué)關(guān)系都不好，就要找出為什么關(guān)系都不好，自身問(wèn)題出在哪里？同學(xué)關(guān)系不好，會(huì)影響到個(gè)人情緒，分散精力，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

如果只是和個(gè)別同學(xué)關(guān)系不太好，就不要糾結(jié)，因?yàn)槿烁饔兄荆d趣，愛(ài)好不同都有可能處理不好極個(gè)別同學(xué)的關(guān)系，做到問(wèn)心無(wú)愧，擺正學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系就好。

2、學(xué)會(huì)溝通，減少誤會(huì)，互相寬容。同學(xué)之間難免會(huì)有矛盾，有了矛盾就要及時(shí)溝通，做到心平氣和交談，敞開(kāi)心扉傾訴，及時(shí)化解矛盾，解除誤會(huì)，做一個(gè)正能量，積極向上的人，同學(xué)自然就喜歡和你接觸，和你做朋友。

3、學(xué)會(huì)互相尊重。同學(xué)之間由于成長(zhǎng)環(huán)境和所受到的家庭教育各不相同。就不可能有著同一性格，或者完全相同的要求。在這種情況下，最好能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人。一方面嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人。

孩子上初中了，處于叛逆階段，這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)變得不想跟家長(zhǎng)多交流，所以這個(gè)時(shí)期正是孩子需要朋友的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱，都需要依靠朋友來(lái)排解，但是有一部分初中孩子，在這個(gè)時(shí)候人際關(guān)系并不是很好，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助孩子呢。

初中孩子人際關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子。要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方。在和同學(xué)的交往中，最主要的途徑就是語(yǔ)言交流，有的同學(xué)性格急躁，在雙方語(yǔ)言交流時(shí)，不等對(duì)方把自己的意思表達(dá)完整就急于做出判斷和決定，常常曲解了對(duì)方想要表達(dá)的意思，致使對(duì)方反感。

2、學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們常常需要站在對(duì)方的角度上，設(shè)身處地地替對(duì)方思考問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的困難，都有自己面臨的問(wèn)題，你只有站在對(duì)方的角度上，才知道他面臨什么問(wèn)題，需要解決哪些困難，你才會(huì)理解對(duì)方需要什么，排斥什么，從而才不會(huì)說(shuō)他反感的話(huà)、做他討厭的事情。

3、在孩子還小的時(shí)候要教孩子去分享。讓孩子知道良好的人際關(guān)系，分享很重要，當(dāng)給孩子買(mǎi)的玩具或者其他東西，都要記著告訴他，要給自己的好朋友或者弟弟妹妹玩，如果孩子不愿意的話(huà)，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，告訴他，你是一個(gè)大孩子了，要學(xué)會(huì)分享，這樣，如果對(duì)方有好東西了，也會(huì)讓你玩了，教導(dǎo)孩子進(jìn)行分享。

4、孩子人際關(guān)系不好的情況下家長(zhǎng)要鼓勵(lì)與成長(zhǎng)并存。在任何一個(gè)培養(yǎng)孩子社交能力的細(xì)節(jié)里，鼓勵(lì)都是最好的良藥。當(dāng)然也不能少了家長(zhǎng)的榜樣，家長(zhǎng)的榜樣也是孩子社交能力的一個(gè)基礎(chǔ)，你的一句話(huà)，一個(gè)行為，孩子都會(huì)看在眼里，記在心上。

很多孩子上學(xué)的時(shí)候，最大的煩惱不源于學(xué)習(xí)方面，而是來(lái)自孩子人際交往方面的，孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好會(huì)影響到個(gè)人情緒，分散精力，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)如何幫助處理好同學(xué)之間的關(guān)系，可以從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。

孩子同學(xué)關(guān)系處理不好怎么辦

1、教給孩子正確的交友方式。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，在學(xué)校里采取實(shí)際行動(dòng)：多做好事，幫助別人，特別是需要幫助的學(xué)生，響應(yīng)老師的號(hào)召，積極參與各種活動(dòng)，不要害怕孩子的吃虧。家長(zhǎng)要讓孩子理解：“送人玫瑰，手有余香?！?/p>

2、家長(zhǎng)和孩子一起換位思考。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考。從對(duì)方的角度出發(fā)，從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，了解對(duì)方做事的原因。這時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷。父母會(huì)告訴他們的孩子：如果你的同學(xué)換成你，你喜歡這樣的人嗎？孩子們會(huì)意識(shí)到他們的錯(cuò)誤。

3、了解孩子與同學(xué)之間相處的情況。家長(zhǎng)在詳細(xì)了解孩子與同學(xué)相處的經(jīng)歷，可以幫助孩子分析與學(xué)生相處不好的領(lǐng)域。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從老師那里了解情況，并在許多方面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。然后，根據(jù)孩子與同學(xué)相處的表現(xiàn)，幫助孩子理清關(guān)系，教孩子如何面對(duì)。

4、讓孩子多提升自身能力。家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子自身的各項(xiàng)技能，比如運(yùn)動(dòng)能力，各種興趣愛(ài)好等，有一技之長(zhǎng)孩子在面對(duì)同學(xué)時(shí)更有自信，和他們有共同的語(yǔ)言。交流起來(lái)是就變得容易多了。孩子多參加團(tuán)體活動(dòng)就會(huì)增加他們交流的機(jī)會(huì)。

當(dāng)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系到了這個(gè)處境時(shí)，家長(zhǎng)必須要放平自己的心態(tài)，而且不要跟孩子產(chǎn)生直接的正面沖突。如果家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程之中控制不住情緒，這個(gè)時(shí)候小孩子可能也會(huì)非常的生氣，所以親子關(guān)系只會(huì)變得更加糟糕。那么，如何修復(fù)親子關(guān)系呢？

女兒和父母關(guān)系不好怎么辦

1、父母應(yīng)該用平等的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子。每個(gè)人都有其獨(dú)立的人格，誰(shuí)都不喜歡別人來(lái)命令自己做事情，孩子也一樣，你覺(jué)得你是讓她聽(tīng)話(huà)了，但她對(duì)你得態(tài)度絕對(duì)不會(huì)太親近。只有家長(zhǎng)和孩子在同等的地位來(lái)相處，才能親近和諧。

2、要學(xué)會(huì)換位思考，試著和孩子們做朋友。多站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，順著她們的思路去想問(wèn)題，那樣才能和她們產(chǎn)生共鳴。尊重她們的想法，以朋友相待，能更好地去了解她們內(nèi)心的想法，讓彼此的關(guān)系更加融洽。

3、正式道歉。家長(zhǎng)可以為過(guò)去的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向孩子正式的道歉，明確地告訴孩子，我那么做是錯(cuò)的，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)去改正。唯有你放下家長(zhǎng)的面子，切實(shí)地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的管教方式，你才能夠讓孩子打開(kāi)心扉，再次向你靠近。

4、禁止肢體沖突。從現(xiàn)在開(kāi)始，跟孩子用正確的表達(dá)方式進(jìn)行溝通，雙方都要禁止肢體上的沖突。要做到既不傷害別人，也不要傷害自己，有些家長(zhǎng)會(huì)一哭二鬧三上吊，給孩子制造內(nèi)疚感，以屈服家長(zhǎng)的要求。