孩子性格關(guān)鍵期是什么時(shí)候

一個(gè)良好的性格將會(huì)影響著孩子今后的生活和發(fā)展。而每個(gè)父母也都希望自己可以擁有一個(gè)性格好的孩子，所以家長(zhǎng)要想讓孩子的性格變得越來(lái)越好，就一定要先清楚孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。

孩子性格關(guān)鍵期是什么時(shí)候

3-6歲這個(gè)年齡段，正是孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，孩子85%-90%的性格、思維模式、行為方式都是在這個(gè)階段形成的。

從三歲開(kāi)始，孩子開(kāi)始慢慢形成自我意識(shí)，想要表達(dá)自己的情緒，但往往又控制不住自己。所以開(kāi)始出現(xiàn)孩子莫名的發(fā)脾氣、哭鬧、摔東西這一些的行為，想要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。

這個(gè)時(shí)候的寶寶身上就會(huì)出現(xiàn)一種依賴(lài)性和執(zhí)拗性，依賴(lài)性指的是生活上的依賴(lài)，執(zhí)拗是指的是思想上的叛逆，家長(zhǎng)想要這樣，但是孩子偏偏有自己獨(dú)立的想法。而這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)孩子強(qiáng)勢(shì)，或者過(guò)于讓孩子獨(dú)立，都會(huì)讓孩子在日后的成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。

而一些壞習(xí)慣也是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的壞習(xí)慣會(huì)當(dāng)成孩子還小，沒(méi)有太多的去關(guān)注。正是有的家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了孩子的這個(gè)黃金時(shí)期，孩子的脾氣和性格越發(fā)的不好控制。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的時(shí)期，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間內(nèi)有早有晚，這與孩子的性格和家庭環(huán)境有很大關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)女孩子的叛逆期在12-18歲之間，叛逆期一般會(huì)持續(xù)2-4年左右，孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的教育方法是十分重要的。

女孩子的叛逆期是什么時(shí)候

女孩子的叛逆期一般是12歲到18歲之間。叛逆期孩子處于心理的過(guò)渡期，同時(shí)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)在逐漸增長(zhǎng)。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來(lái)力量，排斥父母控制的意識(shí)和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識(shí)的阻撓、對(duì)社會(huì)地位平等的不滿的抗?fàn)?、觀念的碰撞。

建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子正確的觀念，如果有什么困惑要及時(shí)和孩子溝通，不要害羞。多溝通是好事，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

女孩叛逆期一般持續(xù)多久

通常情況下，十歲左右的孩子就會(huì)進(jìn)去叛逆期階段。叛逆期的孩子不再以前一樣所有事都聽(tīng)家長(zhǎng)的，他們開(kāi)始根據(jù)自己的想法考慮問(wèn)題。叛逆期屬于孩子心理走向成熟的過(guò)渡階段，這個(gè)時(shí)期的孩子由于獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)的加強(qiáng)，他們會(huì)格外渴望個(gè)人空間，不希望被家長(zhǎng)管控過(guò)多。

孩子的叛逆期是什么時(shí)候

孩子的叛逆期通常是指青春期，大約在11歲到18歲之間，但每個(gè)孩子的發(fā)育和成長(zhǎng)速度不同，因此叛逆期可能會(huì)在不同的年齡段開(kāi)始和結(jié)束。

在這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始尋求獨(dú)立和自主，他們開(kāi)始懷疑和質(zhì)疑父母的權(quán)威，以及社會(huì)和文化的價(jià)值觀。他們可能會(huì)表現(xiàn)出挑戰(zhàn)性的行為、情緒波動(dòng)和對(duì)父母的反抗。

這個(gè)階段的孩子很不好管，不管是男孩還是女孩都已經(jīng)不受家長(zhǎng)的控制了，他們的想法和行為都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，總是不聽(tīng)話、愛(ài)發(fā)脾氣、以自我為中心，到了這個(gè)階段的孩子，都會(huì)有這樣的問(wèn)題。

這個(gè)時(shí)候的父母最好不要強(qiáng)行管教、要平等、尊重、并且和孩子好好溝通，給孩子一點(diǎn)自己的私人空間，更多的以朋友的身份和孩子去相處，只要孩子不犯錯(cuò)誤就不要過(guò)多的干涉。

現(xiàn)如今，很多孩子都存在著一些不好的行為習(xí)慣，比如性格過(guò)于自私，從不考慮他人的感受，也不懂得分享，讓父母感到十分苦惱。但要想這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)就需要清楚孩子為什么會(huì)自私。

孩子自私的性格是什么造成的

1、家長(zhǎng)行為導(dǎo)致。現(xiàn)在有很多父母都喜歡貪小便宜，而且孩子所在的家庭家庭成員之間也是自私自利，所以讓孩子長(zhǎng)時(shí)間生活在這樣的環(huán)境中，自然會(huì)被家長(zhǎng)們的行為所影響的。耳濡目染，咱也會(huì)使他們變得自私自利。

所以說(shuō)近朱者赤近墨者黑，家長(zhǎng)平日里的待人處事方式，同樣也潛移默化地影響著孩子的性格。如果家長(zhǎng)總是小氣摳門(mén)的話，那么孩子形成自私的性格也是難免的。

2、家長(zhǎng)過(guò)分滿足孩子?，F(xiàn)在我們的生活質(zhì)量雖然有所提高，但是同時(shí)也代表著我們對(duì)孩子的教育是嬌生慣養(yǎng)的。也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分滿足孩子的需求，讓孩子變得自私霸道，甚至有很多家長(zhǎng)都覺(jué)得再苦不能苦孩子。

即便自己在生活中多么艱難，也要將孩子寵得像是一個(gè)公主王子一般。認(rèn)為自己這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神可以讓孩子變得孝順自己，但實(shí)際上只能讓孩子變得以自我為中心，自私的性格也正是因此養(yǎng)成的。

叛逆期的男孩子是一個(gè)非?？膳碌拇嬖?，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如頂嘴，亂發(fā)脾氣，早戀，厭學(xué)等等。但家長(zhǎng)要想幫助他們順利度過(guò)這一時(shí)期，就需要先了解他們的叛逆期。

男孩子的叛逆期是什么時(shí)候

每一個(gè)孩子都要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，分別是2到3歲，7到9歲和12到15歲。

第一逆反期：2-3歲。孩子的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期，一般是在兩歲半到3歲左右。不過(guò)現(xiàn)在的孩子大約1歲前后就開(kāi)始表現(xiàn)的“叛逆”了。

就這一點(diǎn)，我的分析是：一方面現(xiàn)在孩子的確越來(lái)越聰明了；另一方面是父母?jìng)凁B(yǎng)孩子更加小心，也因此對(duì)孩子更早、更多說(shuō)“不”。孩子們說(shuō)出的第一個(gè)“不”，就是從父母這里學(xué)來(lái)的。

第二逆反期：7-9歲。這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人，是一個(gè)小大人了，不再是孩子”了，如不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說(shuō)東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴(lài)大人、不講道理，愛(ài)哭、比較嬌氣等。

性格比較懦弱的孩子，缺乏一定的適應(yīng)能力，面對(duì)困難也只會(huì)一味地躲避，根本不會(huì)想辦法去解決。但家長(zhǎng)要想讓孩子糾正掉這種性格，成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，就必須先找出他們性格懦弱的原因，然后再做出引導(dǎo)。

孩子性格懦弱是什么原因

1、自身性格原因。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的性格。有的孩子性格從小比較內(nèi)向，見(jiàn)到陌生人或者到了人多的地方，心里不由自主的害怕，這是天生的性格引起的。

2、家長(zhǎng)脾氣暴躁。只要孩子犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，暴躁的父母對(duì)孩子又大打又罵，嚴(yán)重的直接動(dòng)手，所以孩子在家的時(shí)候語(yǔ)言變得謹(jǐn)慎，怕自己一不小心就犯錯(cuò)了，又被父母打，時(shí)間久了，孩子的性格就會(huì)變得又膽小又懦弱。

3、生活的圈子太小。，很多的孩子都是爺爺奶奶帶大的，所以生活交際圈都比較小，老人帶著孩子只是在家中或者是到小區(qū)樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子接觸的人非常的少，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)心也比較強(qiáng)，不能獨(dú)立完成一件事。

4、父母的過(guò)度保護(hù)。許多孩子在小的時(shí)候，恐怕都會(huì)遇到父母過(guò)多的保護(hù)。比方說(shuō)，父母會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，其它的事情父母會(huì)幫你解決的?！?/p>

直至目前為止，仍然還有家長(zhǎng)認(rèn)為，自己家的孩子內(nèi)向和膽小懦弱的問(wèn)題，比如說(shuō)遇見(jiàn)了熟人不敢打招呼和被人欺負(fù)了不敢還手等各種各樣的問(wèn)題，那當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？孩子的性格的養(yǎng)成，極大程度上是由于孩子所處的生長(zhǎng)環(huán)境導(dǎo)致的。若是孩子出現(xiàn)了膽小懦弱的問(wèn)題，家長(zhǎng)就要反思一下是不是自己的不足造成的。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話是什么原因

1、家長(zhǎng)維護(hù)過(guò)度，有些家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子的維護(hù)過(guò)多過(guò)細(xì)，怕磕著、怕摔著、怕有任何不適應(yīng)，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子構(gòu)成一種強(qiáng)烈的依靠心思和被維護(hù)意識(shí)。日常日子中對(duì)孩子約束過(guò)多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“別動(dòng)，看，摔了”；孩子摸摸掃帚，大人就說(shuō)“扎著你，多臟，快放下”等等，構(gòu)成孩子不敢從測(cè)驗(yàn)與實(shí)踐中獲得常識(shí)，獲得經(jīng)歷，然后膽怯。

當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí)，維護(hù)的慣性照樣持續(xù)，沒(méi)能根據(jù)孩子的才能開(kāi)展適當(dāng)“放飛”。其實(shí)正是這種“維護(hù)傘”導(dǎo)致了孩子的膽怯。

2、不允許孩子犯錯(cuò)，好多家長(zhǎng)明明知道這是不對(duì)的但是就是控制不住自己的脾氣，就會(huì)變得比較的著急，不允許孩子犯錯(cuò)。小孩子一犯錯(cuò)就會(huì)大吼“看看你太笨了，給你說(shuō)過(guò) 孩子是做錯(cuò)，說(shuō)過(guò)多少次了，你傻不傻”這類(lèi)語(yǔ)言。這會(huì)打擾孩子積極性的，讓孩子變得膽小，不愛(ài)嘗試，更不愿意同家長(zhǎng)交流。孩子需要不斷的嘗試，才能夠成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，只要孩子沒(méi)危險(xiǎn)就成。

3、太少接觸人，與外界接觸太少，導(dǎo)致孩子不敢表達(dá)自己的想法交際是人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須的一項(xiàng)重要課程，一旦脫節(jié)，就會(huì)寸步難行。而很多家長(zhǎng)卻并不重視這方面的培養(yǎng)，為了呵護(hù)好孩子，把孩子養(yǎng)成了“宅”寶寶。