小孩讀書(shū)不專(zhuān)心有什么方法

小孩讀書(shū)不專(zhuān)心的情況十分常見(jiàn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子注意力集中的時(shí)間還很短，所以就算家長(zhǎng)再怎么逼著孩子一直讀書(shū)，孩子能夠?qū)Ｐ淖x書(shū)的時(shí)間也就只有那么點(diǎn)，其他的時(shí)間根本就是在浪費(fèi)，沒(méi)有絲毫效率可言。那么小孩讀書(shū)不專(zhuān)心有什么方法？

小孩讀書(shū)不專(zhuān)心有什么方法

1、孩子的注意力問(wèn)題

孩子的注意力就是孩子在讀書(shū)的時(shí)候思想會(huì)慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會(huì)出現(xiàn)，但是注意力是每個(gè)孩子的基礎(chǔ)能力，孩子注意力時(shí)間比較少，就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)一會(huì)就分心分神的情況，所以家長(zhǎng)需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問(wèn)題。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)習(xí)興趣很多家長(zhǎng)說(shuō)不知道怎么培養(yǎng)，說(shuō)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來(lái)開(kāi)始，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。

小孩不肯讀書(shū)，家長(zhǎng)要重視起來(lái)，要讓孩子意識(shí)到讀書(shū)的重要性，意識(shí)到不好好學(xué)習(xí)的危害，多去激勵(lì)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)平時(shí)也要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，光說(shuō)不練假把式，家長(zhǎng)要言行統(tǒng)一，帶動(dòng)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)。

小孩不肯讀書(shū)有什么好方法

1、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話(huà)題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

3、關(guān)注孩子內(nèi)心的需求，及時(shí)疏導(dǎo)他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子傾訴，當(dāng)孩子有情緒問(wèn)題、狀態(tài)低迷時(shí)，要多傾聽(tīng)他的內(nèi)心需求，而不是認(rèn)為孩子是無(wú)病呻吟，甚至嘲諷指責(zé)。

4、可以幫孩子說(shuō)出內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)，比如，你是不是擔(dān)心這次考不好，爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪你？你放心，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的事情，只要你每天認(rèn)真踏實(shí)在學(xué)，一兩次的考試成績(jī)說(shuō)明不了什么，別給自己太大壓力。

小孩子平時(shí)讀書(shū)不專(zhuān)心，可能是孩子心思不在讀書(shū)上，想要去玩，我們家長(zhǎng)不能讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地做某一件事，也就是說(shuō)凡事都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能過(guò)度，另一個(gè)是興趣問(wèn)題，家長(zhǎng)也要多加關(guān)注和培養(yǎng)。

小孩讀書(shū)不專(zhuān)心怎么辦

1、要解決小孩子讀書(shū)不用心問(wèn)題，一是了解小孩的興趣愛(ài)好，看他喜歡哪方面的書(shū)籍，給他買(mǎi)喜歡的書(shū)，不要強(qiáng)迫他看你覺(jué)得應(yīng)該看的書(shū)。因?yàn)椴还苁裁磿?shū)，只要開(kāi)卷就有益。二是，可以嘗試激勵(lì)辦法，獎(jiǎng)勵(lì)他想要的，喜歡的，但需要他達(dá)到一定的目標(biāo)，不斷的激勵(lì)實(shí)現(xiàn)不斷的需求，慢慢地喜歡讀書(shū)！

2、小孩本來(lái)就是活潑好動(dòng)的，年齡越小的孩子，讀書(shū)的目地是有趣，而非專(zhuān)注，學(xué)齡前小孩的記憶力更偏向圖片式，所以就算沒(méi)有那么專(zhuān)注，他們依然可以記住整個(gè)內(nèi)容甚至很多細(xì)節(jié)，就是得益于他們記憶力的生動(dòng)程度。

所以給孩子讀書(shū)，別強(qiáng)迫他非要用心，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在如何引發(fā)他的興趣，讓他認(rèn)為讀書(shū)是一件有趣而快樂(lè)又輕松的事情。

3、不要擔(dān)心孩子只讀自己喜歡的書(shū)，每一種書(shū)都有不同的文學(xué)價(jià)值，喜歡的書(shū)反復(fù)讀這是他的理解和選擇，不要用跨越2、30年的閱歷去限制，過(guò)度的強(qiáng)迫，反而會(huì)造成逆反，讀書(shū)于他來(lái)說(shuō)，可能會(huì)變成和你的交戰(zhàn)。

很多孩子在學(xué)習(xí)的階段，因?yàn)槟挲g小完全沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，所以不用心讀書(shū)，這樣也就導(dǎo)致了很多孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上出現(xiàn)的差距，其實(shí)是因?yàn)楹⒆釉谧⒁饬ι厦娉霈F(xiàn)了差距，所以想讓孩子用心讀書(shū)，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的注意力才是關(guān)鍵。

小孩不用心讀書(shū)有什么好方法

1、多和孩子溝通。孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來(lái)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

2、陪伴孩子學(xué)習(xí)。如果孩子經(jīng)常一個(gè)人學(xué)習(xí)的話(huà)，那么是很容易變得厭倦的，因此家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，也能讓孩子懂得更多。在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，也能讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣才能讓孩子更快地成長(zhǎng)。

3、養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段，如果家長(zhǎng)加以引導(dǎo)的話(huà)也是能讓孩子學(xué)習(xí)得更好，尤其是要養(yǎng)成孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是非常重要的。家長(zhǎng)可以每天安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到更多，也能變得更加認(rèn)真。

4、父母樹(shù)立正確的教育方式。父母鼓勵(lì)孩子多受表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和責(zé)罵，孩子是有自尊心的。當(dāng)每個(gè)人都認(rèn)可孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)，他們會(huì)感到驕傲。父母也不應(yīng)該讓每一次機(jī)會(huì)都得到表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成就讓他感受到成功的喜悅，有時(shí)候會(huì)讓孩子得意忘形。所以父母要用合理及正確的方式，讓孩子接受這種表?yè)P(yáng)，而孩子也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而失去學(xué)習(xí)興趣。

小孩子好奇心比較重，而且自控能力比較差，所以在面對(duì)嚴(yán)肅的課堂時(shí)，總是會(huì)出現(xiàn)走神，不專(zhuān)心聽(tīng)講的情況。作為父母在發(fā)現(xiàn)孩子有這種現(xiàn)象之后，一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們。那么，小孩子聽(tīng)課不專(zhuān)心有什么解決辦法呢？

小孩子聽(tīng)課不專(zhuān)心有什么解決辦法

1.家長(zhǎng)要告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)課的重要性，以及不認(rèn)真聽(tīng)課的嚴(yán)重后果，向孩子了解上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講的原因，并積極想辦法幫助孩子提高聽(tīng)課效率。如果是孩子聽(tīng)不懂老師所講的內(nèi)容，則要引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)，提前學(xué)習(xí)老師上課所講內(nèi)容，就能更好地跟上老師的講課進(jìn)度；如果是孩子忙于記筆記忽略了聽(tīng)課，則要引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行速記，記錄重要的筆記內(nèi)容，其余部分可以在課后補(bǔ)充完整；如果是其他同學(xué)干擾孩子聽(tīng)課，則可以跟老師溝通，請(qǐng)老師協(xié)助解決。

2.家長(zhǎng)要請(qǐng)老師幫忙督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課。因?yàn)槔蠋熋嫦虻氖侨w學(xué)生，尤其是班主任，需要處理的事情比較多，不可能面面俱到，難免會(huì)有疏漏。如果家長(zhǎng)能主動(dòng)跟老師說(shuō)明孩子的聽(tīng)課情況，請(qǐng)班主任老師多多關(guān)注，并跟任課老師協(xié)調(diào)好，共同督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，則能達(dá)到更好的效果。而且，孩子通常比較聽(tīng)老師的話(huà)，如果老師能關(guān)注到孩子的聽(tīng)課問(wèn)題，跟孩子單獨(dú)溝通交流，則更有助于孩子盡快改正上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞毛病。

3.培養(yǎng)孩子業(yè)余興趣。注意力不是一天能集中出來(lái)的，凡事都要有過(guò)程，如果孩子處于厭學(xué)階段，就很容易全面反抗學(xué)習(xí)，所以，這種情況媽媽們就要考慮曲線救國(guó)，先培養(yǎng)孩子在其他事情上的專(zhuān)注力，再引導(dǎo)孩子把專(zhuān)注力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上。例如家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡的事情，或是閱讀，或是繪畫(huà)，只要是好的方面，家長(zhǎng)都不要打壓，當(dāng)然如果是電子游戲的話(huà)，就絕對(duì)不行了。在孩子沉浸在愛(ài)好中時(shí)，比較容易養(yǎng)成做事高度集中的習(xí)慣，然后孩子再開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)就如虎添翼了，成績(jī)進(jìn)步起來(lái)自然飛速。

4.選擇簡(jiǎn)約且實(shí)用的文具。對(duì)很多孩子而言，窗外風(fēng)景比課堂更有趣，筆盒橡皮比書(shū)本內(nèi)容更有吸引。他們把玩著各種文具，明明端坐在課桌前卻很難集中注意力，老師講的內(nèi)容有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著。如果孩子出現(xiàn)這種狀況，家長(zhǎng)務(wù)必為孩子精簡(jiǎn)用具，或?yàn)樗麄冞x擇簡(jiǎn)約而實(shí)用的文具。不僅如此，家長(zhǎng)還要教給孩子上課擺放文具的技巧，把不必要、不常用的書(shū)和文具放在抽屜中。排除可能干擾注意力的物品，孩子才能更專(zhuān)注于課堂本身。

孩子不管學(xué)什么都不專(zhuān)心，無(wú)法集中精神做一件事，這非常影響他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母非常煩惱，但又束手無(wú)策。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不用過(guò)于著急，而是先冷靜下來(lái)尋找適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法才是最關(guān)鍵的。那么，小孩子學(xué)什么都不專(zhuān)心怎么辦呢？

小孩子學(xué)什么都不專(zhuān)心怎么辦

1.父母要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

父母想要幫助孩子克服掉學(xué)習(xí)分心的壞習(xí)慣，那么父母就要明白，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，如果孩子處在的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常嘈雜的，那么也容易導(dǎo)致孩子分心，導(dǎo)致孩子注意力不集中，因?yàn)樾『⒆雍苋菀妆簧磉叺囊恍┞曇艋蛘咂渌氖虑榻o帶偏，所以父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，想要給孩子糾正掉他學(xué)習(xí)時(shí)分心注意力不集中的一些壞習(xí)慣，那么就要為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，其他人不要大聲說(shuō)話(huà)看電視，以免影響孩子學(xué)習(xí)，所以父母明白到這一點(diǎn)，給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這樣才能使孩子的注意力快速集中。

2.保證充分睡眠

孩子上課時(shí)困頓，是注意力不能集中的元兇之一。孩子前天晚上學(xué)習(xí)到半夜12點(diǎn)，早上6點(diǎn)多起床，還要保持一天精神高度集中的聽(tīng)課，肯定是很難做到的。有研究證實(shí)，中午往往是人一天精力最為渙散的時(shí)刻，尤其在飽飯過(guò)后，更是如此。所以，如果是平常睡眠不足的孩子，一定要在中午多加休息。不要堅(jiān)持“低效率”學(xué)習(xí)。

小孩子喜歡玩手機(jī)，這不足為奇，這是很正常的事情，手機(jī)該玩還是要玩，不過(guò)玩的話(huà)應(yīng)該是有節(jié)制的，不能讓孩子沉迷其中，任何事物只要超過(guò)了限度，都會(huì)帶來(lái)壞的影響，我們家長(zhǎng)要知悉。

小孩子喜歡玩手機(jī)有什么好方法

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴(lài)，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺(jué)得直面與孩子溝通效果不大，可以通過(guò)書(shū)信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

3、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們下班回到家，千萬(wàn)不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)，盡可能在孩子面前多看書(shū)，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。