孩子不喜歡老師怎么辦

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是對(duì)老師有不尊重的情況，有的時(shí)候面對(duì)老師的說教孩子還會(huì)頂嘴，家長說教孩子幾句，還會(huì)引來孩子的不耐煩，面對(duì)這樣的情況，家長一定要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

如果孩子不喜歡老師怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的正面思維與習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，被家里長輩們慣成了任性、霸道、不講理的個(gè)性，經(jīng)常抱著批判的態(tài)度去看待事情，對(duì)老師的抱怨也是因?yàn)楹⒆拥呐u(píng)態(tài)度引發(fā)的。

這種情況下，孩子并不是針對(duì)老師抱怨，只是習(xí)慣性地抱怨。所以，在生活中，家長要學(xué)會(huì)看到生活的積極面，不要當(dāng)著孩子的面抱怨生活、抱怨他人，孩子也會(huì)慢慢積極面對(duì)問題。

2、家長要尊重孩子的情緒。很多時(shí)候，家長對(duì)孩子抱怨老師的行為一般是兩個(gè)極端分布。要不是家長一味聽信孩子，跟著孩子一起抱怨老師，數(shù)落老師的不是，甚至還鬧到學(xué)校；要不就是家長無條件站老師，認(rèn)為老師做什么都是為了孩子好，要孩子接受，不許表示不滿。

3、引導(dǎo)孩子寬容看待他人的行為。孩子有孩子的情緒，老師有老師的難處。對(duì)于老師的力有不逮之處，家長要教會(huì)孩子寬容和理解他人。順著孩子的不滿轉(zhuǎn)變思路，引導(dǎo)孩子以善意的心態(tài)去思考其他人的所作所為。比如老師挪用音樂課上以語文課，也許是期末考老師擔(dān)心有些同學(xué)無法跟上進(jìn)度等等。

隨著孩子年齡的不斷增長，孩子會(huì)經(jīng)歷一個(gè)特殊的時(shí)期，那就是青春期，也是很多家長不愿意面對(duì)的時(shí)期，在青春期，孩子會(huì)有這樣一種情況，那就是不喜歡老師，對(duì)老師有偏見，對(duì)此家長一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

青春期孩子不喜歡老師怎么辦

1、引導(dǎo)孩子接納老師的不完美。有的老師教學(xué)和人品都沒有問題，但就是比較嚴(yán)厲和苛刻，這樣也容易不被孩子喜歡。當(dāng)孩子總是提及老師的不對(duì)時(shí)，家長除了耐心傾聽，更應(yīng)該從側(cè)面講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。

2、深入了解孩子不待見老師的原因。孩子為什么總是回家抱怨任課老師的種種不是？是在學(xué)校受了什么委屈嗎？是對(duì)老師為人處世方面的厭惡，還是對(duì)老師教學(xué)方式方面的排斥？弄清原因之后，才好對(duì)癥下藥。

3、用積極的語言建立老師在孩子心目當(dāng)中偉大的形象。學(xué)會(huì)夸贊孩子不喜歡的老師，會(huì)慢慢改變孩子的看法，使他喜歡學(xué)習(xí)這門學(xué)科。例如，孩子討厭數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槠綍r(shí)他在課堂上總是提問孩子，回答錯(cuò)誤的時(shí)候，孩子會(huì)覺得很難過，認(rèn)為是老師故意捉弄。

4、真誠地傾聽孩子的想法，對(duì)孩子做出共情。當(dāng)孩子說不喜歡某位老師時(shí)，我們要真誠地和孩子進(jìn)行交流?？梢哉覀€(gè)時(shí)間和孩子好好聊聊，認(rèn)真地看著孩子的眼睛和孩子說話，而不是做出虛假的姿態(tài)，蜻蜓點(diǎn)水般跟孩子進(jìn)行溝通。了解清楚孩子不喜歡老師的原因在哪里，再進(jìn)行正面引導(dǎo)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣想法的時(shí)候，家長要先了解其中的原因：一是向孩子了解；二是向老師了解情況。只有把原因了解清楚，才能更好的解決問題。同時(shí)孩子不喜歡老師，會(huì)給自身帶來很多的影響，所以家長要及時(shí)調(diào)整孩子的心態(tài)。

孩子不喜歡老師怎么辦

1、了解原因。家長首先要知道到底孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡。一般情況下孩子會(huì)不喜歡某一位老師，這種情況家長就要結(jié)合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導(dǎo)。

如果孩子說，他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達(dá)的是不愿意去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)上遇到了某些困難。

當(dāng)孩子說不喜歡老師的時(shí)候，家長不要馬上反駁孩子，有的家長特別愿意站在老師的一面去反駁孩子，比如會(huì)跟孩子說：老師多好，她像媽媽一樣；有的家長還會(huì)說：肯定是你不愿意學(xué)習(xí)；還有的家長會(huì)說：是，你們老師真不怎么樣。這些說法其實(shí)對(duì)孩子接納老師來說都是不利的。

2、不能盲從孩子的觀點(diǎn)。家長不能聽孩子的一面之詞就表示贊同，那會(huì)使孩子認(rèn)為有家長的支持而與老師更加對(duì)立，甚至對(duì)老師所教的科目也產(chǎn)生厭惡情緒，影響正常學(xué)習(xí)。聽孩子講完后，家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析他對(duì)老師不滿的原因，并客觀公正地加以評(píng)說。

造成孩子厭學(xué)情緒的原因有很多，比如：學(xué)不會(huì)、老師的教學(xué)方式、以及孩子不喜歡老師等等原因。那么今天我們來說一說孩子不喜歡老師厭學(xué)怎么辦的相關(guān)問題吧。

孩子不喜歡老師厭學(xué)怎么辦

首先找出孩子討厭老師的原因。

找到根本原因可以解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。家長應(yīng)該讓孩子描述和解釋自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)，讓孩子從自己的角度解釋事情的過程，讓孩子表達(dá)自己對(duì)這件事情的感受，甚至發(fā)泄。

即使孩子的想法是錯(cuò)誤的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道他有權(quán)利為自己辯護(hù)，家長對(duì)老師不是一邊倒的。只有這樣，孩子才能很容易地接受父母的意見，并反思自己的行為。

其次改變對(duì)教師的看法。

溝通是一個(gè)大問題，尤其是父母與孩子之間的溝通，不僅是因?yàn)楦改负秃⒆拥闹橇ι厦嫦嗖钤S多，更是因?yàn)樗麄兯?jīng)歷的事情不同，看待事物的方式也不同，所以父母在平時(shí)要學(xué)會(huì)有效的溝通，在與孩子溝通時(shí)要學(xué)會(huì)換位思想，站在他們的角度去理解這件事情，從而能夠讓孩子變得更聽父母話。

孩子不喜歡和父母溝通怎么辦

一、細(xì)心記錄孩子的生活資料

從孩子出生后，最好是建立一個(gè)家庭檔案，用以記錄孩子的言行。從孩子的言行中，可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、各種情緒反映和生活習(xí)慣、愛好等，這樣教育起來，可做到有的放矢。

二、多方面聽取孩子的意見

從多方面獲得孩子的資料，可以避免對(duì)孩子認(rèn)識(shí)上的主觀臆斷，有助于發(fā)現(xiàn)自己忽視的問題。孩子最信賴的人是老師，最親密的人是孩子的伙伴。家長從老師和孩子的伙伴那里獲得信息是父母最佳的選擇。

溝通是解決問題的關(guān)鍵，也是增進(jìn)親子關(guān)系的重要階梯，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子受某些因素的影響，漸漸變得不愛與他人溝通交流，出門在外，也不主動(dòng)和他人打招呼，這讓父母非?？鄲馈?/p>

小孩子不喜歡說話怎么辦

1、父母多陪孩子說話，形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師，想要孩子愛說話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過于安靜導(dǎo)致的孩子不愛說話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說說話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說話是要靠長期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂趣，并參與其中。

2、鼓勵(lì)孩子多說話，即使說錯(cuò)也沒關(guān)系。有些孩子因?yàn)檎f錯(cuò)話而受過責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說錯(cuò)話也沒關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場(chǎng)合該說什么話。

可先從簡(jiǎn)單的問好說起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說錯(cuò)了，媽媽可以說“寶寶沒關(guān)系的，這次說不好，我們下次就說好了是不是？”

“寶貝，你是不是和阿姨不熟??？沒關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來，然后再引導(dǎo)孩子多說話，孩子說的好要及時(shí)夸，說的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

不少的家長會(huì)有困惑，覺得孩子學(xué)習(xí)不好，或者是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，孩子不愛學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的問題，也是很多家長面臨的共同問題。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、關(guān)注孩子的情緒

孩子可能因?yàn)閴毫?、焦慮等情緒問題而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，幫助他們解決問題，讓他們?cè)谳p松愉悅的心情下學(xué)習(xí)。

2、激發(fā)孩子的興趣

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，嘗試將學(xué)習(xí)與他們感興趣的領(lǐng)域聯(lián)系起來。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，可以通過閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍或者參觀動(dòng)物園來激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?；蛘咄ㄟ^游戲、故事、動(dòng)畫等形式，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。