學生幾歲可以有手機

孩子愛玩手機幾乎是每個家庭都面臨的問題，孩子和家長關于”手機"引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈，面對孩子沉迷手機，家長要及時反思自己，是不是平時對孩子陪伴太少、或給孩子做了不好的榜樣，在反思之余，讓孩子明白沉迷手機的危害，并制定手機使用規(guī)則。

小學生幾歲可以買手機

一般來說，孩子能夠擁有自己的手機的年級取決于家長和孩子的共識。家長應該考慮孩子的年齡、成熟程度和責任感，并與孩子探討手機使用的規(guī)則和安全問題。

通常情況下，小學生還不需要手機，中學生可能需要手機來方便與家人聯系，但是應該限制手機使用的時間和內容，以確保他們的學業(yè)和社交生活不受影響?？傊?，家長應該根據孩子的實際情況來決定是否給孩子買手機，并監(jiān)督孩子的使用。孩子擁有手機可能會有以下影響：

1.影響視力發(fā)育，眼睛具有調理能力，根據晶狀體調節(jié)屈光度使得物體成像恰好落在視網膜上，看手機時手機和眼睛距離比較近，睫狀肌處于繃緊的緊張狀態(tài)，會出現視疲勞，經常視疲勞將影響孩子的視力發(fā)育。

2.與人溝通能力變差，孩子經?？词謾C，與家長、小朋友進行交流的機會減少，長時間的和外界缺乏溝通，可能會影響孩子與人溝通的能力，家長和孩子之間的感情也可能會受到影響。

現在基本上人手一部手機，就連孩子也不例外，但孩子普遍自制力較差，很多家長都會因為孩子每天玩手機而發(fā)愁，后悔把手機交給孩子了，下面我們我們一起來詳細了解下學生幾歲可以有手機。

學生幾歲可以有手機

學生進入初中，13歲左右的時候，給他買手機比較合適；其原因有以下幾點

1、這個年齡段會相對成熟一些，會有一定的自控能力和學習能力；上了初中后，孩子已不再是事事都要聽父母安排的小孩子了，而是擁有了自己的主見，以及一定的判斷能力。他們的學習已經養(yǎng)成了自己的習慣，有了一定的控制能力，知道自己該做什么和主要任務是什么。

2、這時候孩子的視力發(fā)育已逐漸成熟。步入初中之后，孩子的身體各方面發(fā)育都已趨于完善，眼睛的度數也基本定型，當然，如果肆無忌憚的用眼，不注意休息，度數也會慢慢增長。這個時候雖然不是特別晚的給孩子買手機，也是非常合適的。但是，父母要做的不僅僅是要控制孩子接觸手機的年紀，還有在孩子拿到手機之后的正確引導。

為什么學生不能過早的擁有手機

隨著科技的迅速發(fā)展，以及電子產品不斷更新迭代，現在生活中，手機已經成了很多人離不開的必備工具。不止成年人喜歡玩手機，孩子愛玩手機的現象也愈加嚴重。很多年齡不大的孩子，受身邊人的影響，也開始吵著家長想要手機。而要不要給孩子準備手機這個問題，也成為了很多家庭都急需考慮的問題。

孩子幾歲可以有自己的手機

孩子使用手機的年齡因家庭環(huán)境、個人情況而異，這取決于孩子的年齡和自我管理能力。一般來說，13歲以上，初中階段的孩子都可以嘗試使用手機，但為了孩子的身心健康，最好是有家長的監(jiān)管和指導。

在孩子使用手機時，家長需要與孩子一同制定使用規(guī)則，一起約法三章，制定明確要求。并且孩子需要遵守家規(guī)和學校規(guī)定，保護個人隱私，防止不良信息的侵害和干擾日常生活。最主要的是管控孩子使用手機的時間，避免孩子過度使用手機，造成不利影響。

孩子有手機是好還是壞

有好有壞，因此，可以適當的讓小孩子接觸一下手機，但需要注意把控玩手機的時長。孩子玩手的好處和壞處如下：

手機對人們的生活影響越來越大，無論是大人還是孩子，使用手機的頻率越來越高，孩子頻繁使用手機，危害較大，不僅影響孩子的身心健康，也會影響孩子的學習成績，面對孩子玩手機的現狀，家長要控制孩子玩手機的時間，激發(fā)孩子的學習興趣，探尋多樣化學習方法。

小學生一天最多可以玩多久手機

一天看30分鐘手機為宜。

學生應當減少玩手機時間，把手機當成學習輔助工具，長時間玩手機眼睛接收到的輻射也就越多，容易導致近視。對以后的學習會造成一定的影響，閑暇的時間可以用來閱讀，復習上課的知識，提高自己的成績，不要太在意手機能玩多久。

孩子玩手機危害比較多，影響孩子視力，如果長時間玩手機，容易引起孩子的視力下降，影響孩子大腦的正常發(fā)育，阻礙身體的正常發(fā)育，導致孩子的睡眠障礙等。

孩子玩手機有什么影響

手機已經成為我們生活的重要組成部分，孩子在學習生活中也能經常接觸的手機，但由于孩子的自控能力比較差，可能會出現沉迷手機的現象，所以，家長對孩子玩手機要有一定的管控，給孩子制定使用規(guī)則，防止孩子沉迷。

小學生周末可以玩手機嗎

孩子在周末可以少玩！

現在孩子都少不了會接觸手機，因為年齡小，自控能力差，所以玩手機時間應該受到控制和要求，周末是可以玩一會兒的，同樣要規(guī)定好時間，不能太沉迷其中，學業(yè)完成也是大前提，最好設置成青少年模式，這樣減少垃圾信息侵入，也能起到約束作用。

孩子玩手機的影響是非常大的，一方面玩手機影響學習！再就是玩手機傷害眼睛！所以說家長盡量別讓孩子玩手機！但是手機普及！一點不讓玩不可能！約定周末玩會是可以的。

孩子玩手機有哪些危害

我覺得，小學生還是可以玩手機游戲的，但是不要沉迷，玩游戲也是有條件的，要玩那些益智的、健康的游戲，不健康的游戲不能玩，玩手機游戲的時間，家長也要明確告訴孩子，既然我們不能阻止孩子玩，那就去引導孩子正確地玩。

小學生可以玩手機游戲嗎

我認為可以，現在電子產品是擋不住的，與其把它們當成洪水猛獸不如加以利用。要完全隔絕孩子接觸手機是不現實的，但孩子用手機的時候需要適當的介入，盡量避免負面信息對孩子的影響。手機游戲本身也有很多，最好選擇那些既有娛樂性趣味性，同時也能輔助知識積累或智力啟發(fā)類的游戲。

對孩子的興趣與愛好，需要家長、老師正確引導，玩游戲可以較好訓練孩子的反應與應急能力，能夠促進學生的智力開發(fā)……

但是，每天何時玩游戲、玩電腦，玩的時間以及在什么前提下才能玩游戲，都有一個明確的規(guī)定，以促進學生養(yǎng)成良好的習慣。

小學生從一年級到六年級階段，如果是一年級的孩子，甚至包括三年級以前的孩子盡量不要玩手機游戲，為什么這樣講呢？因為這個階段的孩子的視力正在形成，正在發(fā)展或者正需要保護，如果這個時間用眼過度的話，對于視力是有不好的影響的。

關于小孩子玩手機，太早不行，太晚也不行，應該對年齡有很好的把控，當然如果孩子有很好的自控力，同時家里的學習環(huán)境和氛圍很好，家長就沒有必要太擔心孩子因為玩手機而誤了學習，因為這樣的孩子知道什么是主要的。

小孩子幾歲可以有自己的手機

最好的時間段應該是在12歲左右。這個年齡段，孩子的思想意識開始變得獨立，他們會有自己對是非的判斷，也經過上學有一定的教育積累，能夠有不錯的自控意識，因此這時候孩子會很好的拿捏手機，合理運用，家長也不需過分擔心他們因為手機而影響生活學習。

如果孩子年齡偏大一點，家長仍然出于安全考慮不同意他們用手機，也存在不合理性，會影響孩子們的正常社交和學習需要。

關鍵還是家長要對孩子做好引導和監(jiān)督，跟孩子約法三章，明確要求，讓孩子養(yǎng)成自律性，重點是自控能力的培養(yǎng)，自控力在孩子小時候就可以培養(yǎng)：

第一，無規(guī)矩不成方圓。小時候就可以給孩子定下一些規(guī)矩，哪些能做，哪些不能做。