男孩性格內(nèi)向怎么辦

男孩不說話性格內(nèi)向不主動(dòng)，可能是孩子受身邊的環(huán)境影響，也可能是和孩子本身的性格有關(guān)。發(fā)現(xiàn)孩子不說話性格內(nèi)向時(shí)，家長(zhǎng)需要多注意和孩子多溝通，找到影響孩子性格的原因，才能改變孩子的性格，讓孩子能夠健康成長(zhǎng)。

男孩不說話性格內(nèi)向不主動(dòng)怎么辦

1、改變環(huán)境

如果孩子長(zhǎng)期生活在比較封閉的環(huán)境，接觸到外人的機(jī)會(huì)較少，可以帶孩子多出門散心，接觸不同的人群，有助于改善孩子內(nèi)向不愛說話的情況。

2、溝通交流

孩子內(nèi)向不愛說話，可能是缺乏溝通交流，父母需要與孩子多進(jìn)行溝通，父母也要反思是否是自己的教育方式出現(xiàn)了問題，要與孩子正面溝通，一起解決問題。

在日常生活中，如果父母沒有給孩子正確的引導(dǎo)，就很容易讓他們形成內(nèi)向膽小的性格，比如沒有給予孩子充足的關(guān)愛，沒有給予孩子鼓勵(lì)與支持，沒有給予孩子表達(dá)自己情緒的機(jī)會(huì)等等。那么，男孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦呢？

男孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦

1.別焦慮，允許孩子慢慢來

這是父母?jìng)兪紫纫邆涞男睦頊?zhǔn)備，只有大家能做到不焦慮，可以停下來等等孩子，孩子才敢慢慢探出頭，嘗試著探索世界。其實(shí)，內(nèi)向的孩子并非不擅社交，只是他們比較慢熱，而父母比較著急，所以總是孩子還沒完全熱起來，父母就已經(jīng)著急著把孩子推出去“一起玩吧，和小朋友玩去吧”。被父母推出去的次數(shù)多了，孩子會(huì)越來越厭惡社交，甚至演變成社恐。

所以如果你家孩子內(nèi)向慢熱，不要焦慮，給他們點(diǎn)時(shí)間，讓他們好好適應(yīng)，允許他們按照自己的節(jié)奏走。比如你帶孩子出去玩，你想讓孩子參與別的小朋友玩耍，不要一直催著孩子趕緊加入，尊重他們的節(jié)奏。孩子愿意觀察多久才加入，就允許他們觀察多久，就算最后孩子一直在觀察沒有加入，父母也別因此責(zé)備孩子，鼓勵(lì)他們下次勇敢加入。

2.盡可能多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子

其實(shí)很多孩子內(nèi)向的性格并不是天生的，而是經(jīng)過后天的影響漸漸形成的，比如：父母沒有給予孩子充足的關(guān)愛；總是害怕孩子驕傲，沒有給予他們鼓勵(lì)與支持；沒有給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)；害怕孩子受到傷害，經(jīng)常讓他呆在家里……那么，男孩性格內(nèi)向怎么辦呢？

男孩性格內(nèi)向怎么辦

1.學(xué)會(huì)與孩子常交流

有很多內(nèi)向的孩子，他們的內(nèi)心深處也是會(huì)有很多想法的，只是他們不知道該怎么去表達(dá)，也不知道應(yīng)該向誰去訴說。所以身為家長(zhǎng)這時(shí)就應(yīng)該去和孩子溝通交流，讓孩子明白要多與他人溝通，慢慢的孩子就會(huì)有所改變。比如當(dāng)孩子放學(xué)回家以后，身為家長(zhǎng)可以讓孩子對(duì)自己講一講學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情，了解他的生活情況，一起討論一下針對(duì)某些事情的看法等等。只有了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法以后，我們才能做到“對(duì)癥下藥”，讓孩子變得開朗。

2.提供適合他的社交環(huán)境

有些內(nèi)向的孩子看到陌生人就躲，到了一個(gè)新環(huán)境，就會(huì)緊張、焦慮和回避，這其實(shí)是他自我保護(hù)的一種防御機(jī)制。我們發(fā)現(xiàn)，有些父母會(huì)強(qiáng)迫孩子去參加適合外向孩子的活動(dòng)，如上臺(tái)表演等，認(rèn)為這樣可以讓孩子鍛煉的外向一點(diǎn)，可孩子卻怎么說都不肯嘗試，甚至到最后，孩子哭鬧不已，父母也感到特別挫敗。

導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向的原因有：家長(zhǎng)的過度的保護(hù)，讓孩子沒有獨(dú)立的機(jī)會(huì)；不良的家庭氛圍，讓孩子長(zhǎng)期成長(zhǎng)在爭(zhēng)吵之下；家長(zhǎng)的忽視，讓孩子從小就缺少父母的關(guān)愛等等。所以對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)一定要保持耐心，積極引導(dǎo)。那么，9歲男孩性格內(nèi)向膽小怎么辦呢？

9歲男孩性格內(nèi)向膽小怎么辦

1.父母要給予孩子更多的愛與陪伴

現(xiàn)今的孩子，基本上已經(jīng)不愁吃穿了，物質(zhì)生活豐富的今天，缺的是父母的陪伴和溝通，可是一些留守兒童，卻是有多久沒有和父母好好說說話，抱一抱了，甚至有的父母還抱怨說孩子不理她們，而我想說，父母應(yīng)盡的愛與責(zé)任都在哪里了呢，這不是一部手機(jī)，一臺(tái)電視就能解決的，讓我們對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛，讓孩子擁有快樂的童年。

2.營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂觀

家是孩子的避風(fēng)港，父母是孩子的榜樣，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，它會(huì)讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動(dòng)、樂觀向上，人際關(guān)系自然也是更容易相處。

由于某些事件的打擊，有些孩子會(huì)變得特別內(nèi)向，性格孤僻，不善于交際，令父母頭痛。他們的心靈，猶如上了鎖的門，斷了翅膀的鳥，猶如關(guān)上的窗，斷了的橋，漏了的船，那么男孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦呢？

男孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦？

1、讓孩子學(xué)會(huì)自己做選擇。

孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)事情他們有自己的觀念和判斷。孩子長(zhǎng)大后，要進(jìn)入大學(xué)選擇自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)入社會(huì)選擇適合自己的職業(yè)。所以，家長(zhǎng)要給孩子獨(dú)自鍛煉的機(jī)會(huì)，把選擇的權(quán)力交給孩子，切不可包辦代替，因?yàn)槿松牡缆愤€很長(zhǎng)，要靠孩子自己走。他們總要一天會(huì)長(zhǎng)大，要離開父母，走向社會(huì)，開拓更廣闊的發(fā)展空間。

2、鼓勵(lì)孩子以自己的方式追求自我。

青春期的孩子都標(biāo)榜個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性解放，他們有自己的喜歡的發(fā)型、音樂明星、服裝等，有自己的審美眼光。但父母看不慣孩子的這種表達(dá)個(gè)性的方式，認(rèn)為孩子的行為是嘩眾取寵，無法理解孩子。而實(shí)際上，這是孩子內(nèi)心世界的一種表達(dá)，是疏導(dǎo)青春期不良情緒的一種方法，如果家長(zhǎng)加以壓制，表面上看，孩子會(huì)聽話、懂事，但實(shí)際上，他們會(huì)覺得自己落伍了、掉隊(duì)了，自卑心理很容易滋生。例如，別人無意地說一句“你穿的衣服真土”，這子就會(huì)懷疑自己穿衣品位和審美眼光，有的孩子還會(huì)產(chǎn)生郁悶、憤怒等。

大多數(shù)性格內(nèi)向的孩子，心理狀態(tài)會(huì)比較脆弱，很害怕受到外界的傷害，這也就導(dǎo)致了孩子不敢表達(dá)自己的想法，不敢和外界的人事物接觸。遇到家里孩子性格內(nèi)向的情況，家長(zhǎng)要更細(xì)心溫和的和孩子相處，多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子大膽一些，慢慢走出去。

孩子性格內(nèi)向不愛交際怎么辦

1.營(yíng)造和睦的氛圍

家長(zhǎng)們要為內(nèi)向的孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2.鼓勵(lì)孩子與同伴交往

在和自己的同齡人交往時(shí)，孩子全身心都會(huì)變得放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。因此，對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子，建議家長(zhǎng)們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗(yàn)與他人交往的快樂。

孩子性格內(nèi)向，很容易害羞，不喜歡與人交談，很多父母看在眼里，急在心里。面對(duì)孩子性格內(nèi)向，家長(zhǎng)要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和需求，不要強(qiáng)迫孩子做出改變，要給予她足夠的理解和支持，慢慢引導(dǎo)孩子，多參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，增加與別人交流的機(jī)會(huì)。

女孩性格太內(nèi)向怎么辦

1.要給予她足夠的理解和支持，讓她感到安全和舒適。不要強(qiáng)迫她去參加大型社交活動(dòng)或者與陌生人交流，而是尊重她的個(gè)性和喜好，給她一些私人空間。

2.鼓勵(lì)她參加一些小型的團(tuán)體活動(dòng)，例如興趣班、志愿者活動(dòng)等，這樣可以讓她在相對(duì)輕松的環(huán)境中與其他人建立聯(lián)系。

3.通過與她進(jìn)行深入的交流，了解她的興趣愛好和夢(mèng)想，給予她積極的鼓勵(lì)和支持。

4.了解內(nèi)向女孩的個(gè)性特點(diǎn)和需求，不要強(qiáng)迫她變得外向，而是要尊重她的內(nèi)向性格。