不尊重父母的孩子怎么教育

父母在教育孩子的過程中，幾乎都是傾心傾力的，他們對(duì)孩子的愛毫無保留，給孩子提供富裕的生活條件、創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境，然而生活中，一些孩子卻不知感恩父母的付出，甚至對(duì)父母做出很多不尊重的行為，令父母十分傷心。

對(duì)父母不尊重的孩子怎么教育

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對(duì)這些孩子的將來有很多不好的影響。

解決孩子不尊重人的問題。我們希望媽媽選擇去解決問題。等到孩子平靜下來以后，這是一個(gè)很好的“教育孩子的時(shí)刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時(shí)媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。

建立規(guī)則。事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會(huì)頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。

家長(zhǎng)要戒掉對(duì)孩子過度的溺愛。溺愛這個(gè)詞毀掉了很多孩子的前程和未來。慣兒如殺兒，家長(zhǎng)溺愛不管教自己的孩子，不給他樹立正確與錯(cuò)誤的觀念，孩子的行為會(huì)越來越過分，越來越囂張。

不尊重父母的孩子總是讓家長(zhǎng)非常的寒心，但是很多時(shí)候孩子是不會(huì)莫名其妙的不尊重父母，往往是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致孩子以不尊重父母的方式反抗父母，那么，這樣的孩子該怎么正確教育呢？

不尊重父母的孩子怎么教育

我們絕不可以讓孩子覺得自己是家長(zhǎng)的一切，父母對(duì)他的需要應(yīng)該無條件地滿足，他可以隨心所欲得到任何東西。孩子在成長(zhǎng)過程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樵竿貌坏綕M足而體會(huì)到失望感，這是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過程，家長(zhǎng)不必害怕孩子因此受挫折，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子慢慢從挫折中學(xué)習(xí)、了解自己并非萬能，不可以無限制地隨心所欲。

很多家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成了自己的延續(xù)，自己沒有完成的事情，往往會(huì)推給孩子，對(duì)孩子給予了厚望，允許自己做不好，也不能讓孩子有閃失，通過各種方法給孩子施壓。

己所不欲勿施于人，自己不能做到的事情，就不要想著孩子能夠做到。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該要為孩子做好榜樣，不能拖后腿。

不尊重父母的孩子，是家長(zhǎng)教育的失敗，家長(zhǎng)要以身作則給孩子做榜樣，孩子的地位越來越高，而家長(zhǎng)則總是處在卑微的地位，這并不是孩子的錯(cuò)，反而是家長(zhǎng)的一次次縱容導(dǎo)致了今天的局面。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)改正自己的問題，給予孩子足夠的尊重，讓孩子懂得尊重父母和身邊的人。

孩子不懂事，不尊重父母，確實(shí)讓人頭痛。但是，我認(rèn)為這還是和家庭環(huán)境有關(guān)。身教重于言教，從自身做起，先做個(gè)尊重孩子的家長(zhǎng)。那么，如果孩子不尊重父母怎么教育呢？

孩子不尊重父母的原因

1、過度溺愛

一個(gè)是在孩子成長(zhǎng)成熟的過程中，你沒有堅(jiān)持原則，一味地溺愛嬌慣，過度寵愛造成了孩子對(duì)你無所畏懼，沒有敬畏之感，沒有規(guī)矩，導(dǎo)致在孩子的思想深處沒有形成長(zhǎng)幼有序，尊老愛幼的思想品德。

2、沒有起到榜樣作用

另一個(gè)方面，是你沒有做好榜樣，沒有當(dāng)好楷模。因?yàn)楦改覆攀呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的環(huán)境，父母的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化的影響著孩子的思想品德的形成和成長(zhǎng)的過程。

家長(zhǎng)們從小都教育孩子要尊重長(zhǎng)輩，可有些孩子從小由于家庭的嬌生慣養(yǎng)，根本沒有這個(gè)意識(shí)，隨著孩子越來越大，竟然成了孩子的壞習(xí)慣，那么，不尊重長(zhǎng)輩的孩子我該怎么教育？

不尊重長(zhǎng)輩的孩子我該怎么教育

1、多給孩子講道理

應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育，多給孩子講道理，就要讓孩子認(rèn)識(shí)到他們的錯(cuò)誤，并且他們表現(xiàn)不對(duì)的時(shí)候，要及時(shí)的制止他們，告訴他們首先要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，這樣才是有禮貌的。

2、家長(zhǎng)以身作則

父母平常也要以身作則，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌，禮讓老人；經(jīng)常提醒孩子，見到長(zhǎng)輩要問好，給老人讓座等等；通過閱讀一些這方面的書籍，從書中啟發(fā)孩子；看一些相關(guān)方面的動(dòng)畫片，讓孩子從中受到啟發(fā)， 并進(jìn)而模仿正確行為。

每位家長(zhǎng)都是希望能將孩子教育成一個(gè)懂事禮貌的好孩子，但是事與愿違，有些孩子總是沒大沒小，不尊重長(zhǎng)輩，頂撞長(zhǎng)輩，這讓一些家長(zhǎng)很是生氣，同樣也比較發(fā)愁怎么教育孩子才好。

小孩子不尊重長(zhǎng)輩怎么教育

1、要及時(shí)制止孩子這種行為。不能縱容孩子這種行為，父母必須站在同一戰(zhàn)線，制止這種行為并對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。甚至必要的時(shí)候，可以通過適當(dāng)?shù)摹按颉眮斫逃⒆?，要讓孩子知道打罵父母并不是他的特權(quán)，也不是他應(yīng)該對(duì)待父母的方式。父母一般硬起來，孩子會(huì)怕的，讓孩子知道隨長(zhǎng)輩敬畏。

2、及時(shí)糾正孩子不良行為。父母在教育孩子的過程當(dāng)中，要及時(shí)的糾正孩子不良的行為，因?yàn)閷?duì)于孩子而言，他的自制力是非常差的，行為，往往受情緒支配，會(huì)做出對(duì)老人無禮的一些舉動(dòng)，所以父母教育孩子的過程當(dāng)中及時(shí)的糾正孩子行為。

3、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來有很多不好的影響。通過堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

4、建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

在教育孩子的過程中，不知道家長(zhǎng)有沒有遇到過孩子不尊重家長(zhǎng)的行為，一些家長(zhǎng)在遇到這樣的情況時(shí)，都是非常生氣的教育孩子，殊不知這樣做，只會(huì)加重孩子的行為，并不能幫助孩子什么。

孩子不尊重家長(zhǎng)怎么教育

1、要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，是孩子尊重父母教育的前提。從現(xiàn)實(shí)生活看，一個(gè)不感恩的人，為其付出多少，都覺得理所當(dāng)然，體現(xiàn)出無情無義的人生觀，這樣的人一般不會(huì)尊重人，也不尊重父母。只有將孩子滴水之恩，涌泉相報(bào)之行為培養(yǎng)起來，自然會(huì)成為尊重父母的孩子。

2、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來有很多不好的影響。通過堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

3、讓孩子學(xué)會(huì)用尊重的語氣說話。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會(huì)感到愧疚甚至害怕。所以當(dāng)孩子有不尊重家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)加以制止，讓孩子明白自己的行為對(duì)別人造成了哪些影響。

4、孩子的模仿力很強(qiáng)，家長(zhǎng)在日常生活中要以身作則，給孩子示范尊重他人的方式。父母應(yīng)讓孩子懂得，表現(xiàn)出感激之情是顯示對(duì)他人尊重的一種方式。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子難免會(huì)跟老師發(fā)生沖突，有些叛逆的孩子還有可能會(huì)做出對(duì)老師不尊重的行為，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，防止孩子的行為愈演愈烈。

孩子對(duì)老師不尊重怎么教育孩子

1、家長(zhǎng)正確評(píng)價(jià)老師，樹立老師的形象。有些家長(zhǎng)對(duì)老師不尊重，認(rèn)為老師為孩子服務(wù)是應(yīng)該的。如果老師某些方面做得不好，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)著孩子的面議論老師的是非，造成孩子認(rèn)為批判老師是可以的。

所以，家長(zhǎng)要想孩子思想健康發(fā)展，尊敬老師，就應(yīng)該做好榜樣。跟孩子討論老師的辛苦與付出，從內(nèi)心尊敬老師，樹立老師的形象。

2、正確處理孩子因批評(píng)而造成的心靈傷害。如果孩子在學(xué)校受到老師批評(píng)，家長(zhǎng)首先要接納孩子的情緒發(fā)泄，適時(shí)地?fù)肀Ш⒆樱o孩子的心靈予以撫慰。

然后，再引導(dǎo)孩子對(duì)老師的批評(píng)給予合理的評(píng)價(jià)，避免孩子因?yàn)橐淮闻u(píng)而討厭老師。同時(shí)，與孩子討論，怎樣做可以得到老師的認(rèn)可，幫助孩子順利度過學(xué)生生涯。