怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
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孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是家長非常關(guān)注的話題,為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績,很多家長也使用了很多方法,但是都收效甚微,甚至讓孩子失去了對學(xué)習(xí)的興趣,越來越不喜歡學(xué)習(xí),那么我們該怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1.給孩子營造學(xué)習(xí)的氣氛
家里要設(shè)置專門供孩子學(xué)習(xí)的地方,在讀書寫字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品,孩子學(xué)習(xí)時,不能有電視、電話等聲音的干擾。家長也盡可能的不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出,千萬不要隨意打擾孩子。如果家長要在一旁陪孩子寫作業(yè),眼睛不要總盯著孩子看,孩子一寫錯恨不能馬上指出來。學(xué)習(xí)本身就很枯燥,如果父母還總是在一旁嘮叨、指責(zé),孩子很難快樂學(xué)習(xí),更談不上愛上學(xué)習(xí)。要想讓孩子愛上學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,父母在陪孩子學(xué)習(xí)時一定要講究方法。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,是孩子愛上學(xué)習(xí)的必要保障。
2.做一個情緒穩(wěn)定的家長
家長希望孩子愛學(xué)習(xí)的初衷自然是好的,但一定不要逼迫孩子,以免造成孩子的逆反心理,適得其反。比如,如果孩子不喜歡讀書,家長一定不要逼著他去看書,可以嘗試每天晚上為孩子講書上的一個小故事,用側(cè)面引導(dǎo)的方式慢慢激發(fā)孩子讀書的興趣。
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很多孩子都比較貪玩,想讓孩子自主學(xué)習(xí)那是難如登天,這個時候就要家長給予正確的引導(dǎo)了,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那么,怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)?
怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子小的時候總會對身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣,可能是音樂藝術(shù),也可能是某種生活技能,但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替,這時候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。在每次考完試后,多給予正向的刺激,表揚孩子學(xué)會了哪些新知識和新技能,要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。
2、建立學(xué)習(xí)自信
自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的,樂于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動學(xué)習(xí)。對孩子來說,成就感是激發(fā)他們自信心最直接的方式,平時無論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù),一定要讓他們獨立完成,當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時候,也是他們最容易體會到成就感和自信心高漲的時候。
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很多孩子由于對學(xué)習(xí)沒有興趣,父母的期望值過高,沒有學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比較大,學(xué)習(xí)比較枯燥無味等等,漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的想法,很多家長為此也十分焦慮,那么我們該怎么能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
怎么能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1.要讓孩子體會到成功的快樂
孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨,他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,讓他自暴自棄。
2.鼓勵孩子自我激勵
如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示,經(jīng)常 對自己說一句激勵的話,如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼,重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。
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孩子愛玩是天性,家長要想讓孩子愛上學(xué)習(xí),首先要讓孩子體會學(xué)習(xí)的樂趣,只有讓孩子感覺學(xué)習(xí)和玩兒一樣有趣,孩子才會主動學(xué)習(xí)。那么怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)?
怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子小的時候總會對身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣,可能是音樂藝術(shù),也可能是某種生活技能,但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替,這時候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。首先,興趣和鼓勵脫不開關(guān)系,讓孩子感覺到你的鼓勵和理解,不要因為一次考試分?jǐn)?shù)不理想就批評責(zé)罵,這樣起不到任何正面效果。在每次考完試后,多給予正向的刺激,表揚孩子學(xué)會了哪些新知識和新技能,要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。
2.建立學(xué)習(xí)自信
自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的,樂于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動學(xué)習(xí)。對孩子來說,成就感是激發(fā)他們自信心最直接的方式,平時無論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù),一定要讓他們獨立完成,當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時候,也是他們最容易體會到成就感和自信心高漲的時候。如果孩子做的特別好,家長在夸獎的同時也要樹立新的目標(biāo)和挑戰(zhàn);假如孩子做的不成功,要和他們一起分析原因并給予鼓勵,讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣。
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作業(yè)是檢驗孩子復(fù)習(xí)結(jié)果,也是幫助他們鞏固課堂知識最好的方法,但卻有很多孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理,每次都不能按時按量的完成。面對這種情況,家長一定要重視起來,然后對他們進(jìn)行引導(dǎo),轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度。那么,怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)呢?
怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)
1.給孩子營造學(xué)習(xí)的環(huán)境
家庭環(huán)境對孩子的影響很大,家長在孩子寫作業(yè)時盡量不要看電視玩電腦,這時候最好在家營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,家長跟著一起看書,也能樹立一個榜樣,無聲地影響到孩子。如果短時間沒有效果,也一定要堅持,家長要做一個溫和的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。
2.讓孩子體驗老師的感覺
家長不妨換種方式,讓孩子把自己學(xué)會的東西教給你,傾聽孩子講述學(xué)校的授課內(nèi)容。當(dāng)然注意時間不能太長,否則孩子很快會感覺厭煩,一次也不要求孩子教太多科目。孩子給家長講解的過程中,也是對知識的鞏固和學(xué)習(xí),同時孩子自身也會產(chǎn)生自豪感,也會對作業(yè)產(chǎn)生興趣。
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每天面對枯燥乏味的課本和無休止的考試,大多數(shù)孩子也漸漸失去了對學(xué)習(xí)的興趣,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的想法,家長為此也使出了渾身解數(shù),但是并沒有起到什么效果,那么我們該怎么樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
怎么樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1.懂得好好說話
老話說,打是親,罵是愛。父母對孩子的“不好”,其實都是充滿了愛意的表現(xiàn)。為什么現(xiàn)在總是提倡鼓勵教育比挫折教育多?就是因為孩子在家庭教育中,更需要愛的教育。愛,最直接的方式就是用言語表達(dá)。家庭對孩子的教育,都是從父母“好好說話”開始的。因此在學(xué)習(xí)上,要多聽聽孩子的想法,多跟孩子好好溝通。孩子想看什么?想學(xué)什么?遇到了哪些問題?這都很重要。只有孩子得到父母平等的交流,他們才會愿意聽你的話,而不是在你嚴(yán)厲的重壓下去學(xué)習(xí)。記住,人都有逆反心理的,無論大人還是孩子。正確的鼓勵,孩子的積極性就會越高,就會主動去學(xué)習(xí)。
2.不拿孩子做比較
很多父母愛拿孩子做比較,目的是為了給自己家的孩子一個奮斗和努力的目標(biāo),激發(fā)孩子更大的潛力。其實,這種教育方式是錯誤的。這樣做不僅難以起到一種激勵的作用,還會損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,甚至讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。作為父母,切忌將自己的孩子和別人家的孩子去做比較。每一個孩子都有他的個性,每一個孩子也都應(yīng)該從他自己實際的基礎(chǔ)上發(fā)展。因此,孩子出了問題或是學(xué)習(xí)成績差,應(yīng)從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子跟別人比較。
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學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),對于喜歡學(xué)習(xí)的孩子,這叫享受,但是對于不愛學(xué)習(xí)的孩子來說,這就是一種折磨,人們只會對于自己喜歡的東西付出努力,學(xué)習(xí)如是,生活也如是。那么怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)?
怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1、明確學(xué)習(xí)目的
讓孩子了解學(xué)習(xí)的目的,孩子學(xué)習(xí)的動力都來自于別人,而且還是被動的學(xué)習(xí),這說明孩子沒有明確學(xué)習(xí)的目的。只有明確了學(xué)習(xí)的目的,才知道學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),這樣孩子才有學(xué)習(xí)的動力。
2、體會學(xué)習(xí)樂趣
讓孩子對學(xué)習(xí)提起興趣,最好的方法就是讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣,感受到學(xué)習(xí)的快樂,覺得學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事。這就需要家長多費心思了,周末的時候可以帶孩子去圖書館,感受學(xué)習(xí)的氛圍,或者舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)的活動,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),感受學(xué)習(xí)的樂趣。