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孩子寫作業(yè)依賴手機(jī)怎么辦

2024-03-192300閱讀量
  • 孩子寫作業(yè)依賴手機(jī)怎么辦

    現(xiàn)在很多家長都在反應(yīng)說,孩子寫作業(yè)都不動(dòng)腦思考,只依賴于手機(jī),導(dǎo)致考試的時(shí)候成績?cè)絹碓讲?,那么為此,孩子寫作業(yè)依賴手機(jī)怎么辦呢?

    孩子寫作業(yè)依賴手機(jī)怎么辦

    1.讓孩子在做作業(yè)時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)

    在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,把手機(jī)收起來,不要出現(xiàn)在他的視野中,同時(shí)要培養(yǎng)他自己動(dòng)腦思考的習(xí)慣,家長要給孩子加以引導(dǎo),不要?jiǎng)虞m責(zé)罵。

    2.和孩子一起學(xué)習(xí)

    父母和孩子一起學(xué)習(xí),家長把時(shí)間都用在了陪護(hù)孩子寫作業(yè)上,這樣做既輔導(dǎo)了孩子家庭作業(yè),也做到了不讓孩子玩手機(jī),時(shí)間久了,孩子就會(huì)漸漸地遠(yuǎn)離手機(jī),把注意力全部用在學(xué)習(xí)上,孩子玩手機(jī)時(shí)說明缺少家長的陪伴。

  • 孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

    隨著時(shí)光的流逝和科技的發(fā)展,孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì), 讓家長十分煩惱的就是,因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成,然而孩子拿到手機(jī)后,對(duì)于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意,轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。

    孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

    1、以身作則,家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。試想一下,如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī),自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī),沒事玩幾把斗地主,打麻將什么的,孩子心中會(huì)如何做想?此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧,心里肯定在想,爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī),而不是我。

    2、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感,如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感,并得到了贊揚(yáng),那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力,尤其是渴望家長夸贊的小孩子,家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊,父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

    3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè),他們便會(huì)覺得這很無聊,這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè),比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方,如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

    4、尋求替代品,提供給孩子娛樂玩耍的東西很多,尋找一些替代品,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如,家長可以買一些拼圖,既能夠開發(fā)孩子的智力,也可以專注注意力。放學(xué)之后,家長不是很忙的情況下,陪孩子打打羽毛球或者乒乓球,也是休閑放松的辦法。

  • 孩子只想玩手機(jī)不想寫作業(yè)怎么辦

    不管是大人還是小孩子,都很容易對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。孩子處于正在上學(xué)的年紀(jì),如果對(duì)手機(jī)有非常大的癮,只想玩手機(jī),不想寫作業(yè)、不想學(xué)習(xí)。這樣下去,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。那么,對(duì)于只想玩手機(jī),不想寫作業(yè)的孩子,家長該怎么教育呢?

    孩子只想玩手機(jī)不想寫作業(yè)怎么辦

    第一,提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感,并得到了贊揚(yáng),那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力,尤其是渴望家長夸贊的小孩子,家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊,父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

    第二,適當(dāng)?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干,基于這一點(diǎn),媽媽們便可以想出一些辦法了,比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間,規(guī)定孩子們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間必須睡覺。假如這個(gè)時(shí)候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù),他們一定會(huì)對(duì)自己還沒有完成的東西念念不忘,如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

    第三,經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè),他們便會(huì)覺得這很無聊,這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè),比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方,如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

    喜歡玩手機(jī)的孩子大概有以下三種類型

  • 孩子寫作業(yè)玩手機(jī)怎么辦

    在這個(gè)手機(jī)普及的時(shí)代,幾乎是人手一部手機(jī),家長為了方便和孩子取得聯(lián)系,也會(huì)給孩子配備一部手機(jī),本來手機(jī)就是一把雙刃劍,使用的好就會(huì)對(duì)孩子幫助很多,但是使用不當(dāng)將會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響,孩子寫作業(yè)玩手機(jī)就是一個(gè)例子。

    孩子寫作業(yè)玩手機(jī)怎么辦

    1、以身作則。家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。試想一下,如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī),自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī),沒事玩幾把斗地主,打麻將什么的,孩子心中會(huì)如何做想?此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧,心里肯定在想,爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī),而不是我。

    2、限制玩手機(jī)的時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的情況下,可以讓孩子玩一會(huì)手機(jī),那么,多久比較好呢?動(dòng)畫片時(shí)間設(shè)置都是一集20-30分鐘,專家建議孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長發(fā)育階段,如果長時(shí)間玩手機(jī),容易造成眼睛近視,所以家長要把控好時(shí)間,不能讓孩子過度用眼。

    3、孩子調(diào)皮時(shí),不要把玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長會(huì)犯的錯(cuò)誤,只要孩子不聽話、不吃飯時(shí),就把電子產(chǎn)品給孩子玩,作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣,一旦孩子想玩了,就會(huì)鬧,不吃飯,跟你撒潑,一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以,建議把握好開始的這個(gè)關(guān),不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

    4、自己陪孩子一起玩游戲。挑選出適合孩子年齡段的游戲:家長們自己在經(jīng)過大量游戲試玩之后,挑選出適合孩子年齡段的游戲,盡可能挑選畫面唯美(順便培養(yǎng)審美觀)對(duì)生活、科學(xué)知識(shí)有較高要求的(可以讓孩子看到這個(gè)世界更多的窗口)偏向于動(dòng)腦的游戲,同時(shí)暗示動(dòng)腦的游戲才是高級(jí)的聰明人玩的很酷很神氣的游戲。

  • 孩子不想寫作業(yè)就想玩手機(jī)怎么辦

    手機(jī)不論是對(duì)大人還是對(duì)小孩都有著強(qiáng)大的吸引力,有的孩子已經(jīng)癡迷到連作業(yè)都不想做,只想一直玩手機(jī)。對(duì)于這樣的孩子,家長要及時(shí)教育他們,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,千萬不要因小失大,影響孩子的學(xué)習(xí)。

    孩子不想寫作業(yè)就想玩手機(jī)怎么辦

    1、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感,并得到了贊揚(yáng),那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力,尤其是渴望家長夸贊的小孩子,家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊,父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

    2、適當(dāng)?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干,基于這一點(diǎn),媽媽們便可以想出一些辦法了,比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間,規(guī)定孩子們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間必須睡覺。假如這個(gè)時(shí)候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù),他們一定會(huì)對(duì)自己還沒有完成的東西念念不忘,如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

    3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè),他們便會(huì)覺得這很無聊,這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè),比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方,如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

    孩子為什么這么愛手機(jī)

  • 發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)玩手機(jī)怎么辦

    家長發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)玩手機(jī),一定要指出孩子的錯(cuò)誤,告訴孩子不應(yīng)該這樣,應(yīng)該要專心寫作業(yè),這樣的話,你完成作業(yè)的速度也會(huì)提升,玩的時(shí)間相應(yīng)地就會(huì)變多,給孩子講道理,孩子是會(huì)明白的。

    發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)玩手機(jī)怎么辦

    1、主要還是在家長身上,因?yàn)榧议L手機(jī)不離手,或是從小就拿手機(jī)哄孩子的,最好的辦法是孩子寫作業(yè)時(shí),家長也不要玩手機(jī),不要看電視,慢慢過一段時(shí)間孩子會(huì)慢慢改過來的,孩子玩手機(jī)在大環(huán)境下已經(jīng)是通病,我們這一代家長從孩子會(huì)拿東西時(shí)就用手機(jī)哄孩子,什么聽兒歌,看動(dòng)畫。

    大人現(xiàn)在不管干什么不也是無法認(rèn)真,無法不去掏出手機(jī)看看,總覺得那些什么快手短視頻之類的特?zé)o聊,但還是會(huì)忍不住去看。

    2、給孩子單獨(dú)留出一個(gè)空間來學(xué)習(xí),拒絕一切的手機(jī)電腦。手機(jī)電腦電視對(duì)大人來說的誘惑力還是不小的,更別說孩子他們抵抗自制力比我們大人還要差,就會(huì)更容易被這些東西吸引。

    3、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就是說,每天放學(xué)之后問孩子有哪些作業(yè),然后讓他計(jì)算下寫完這些作業(yè)預(yù)計(jì)需要多長的時(shí)間,在幾點(diǎn)之前寫完,樹立一個(gè)時(shí)間觀念。

  • 孩子玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

    如今手機(jī)已經(jīng)成為了一種非常便捷且普遍的交通工具,很多孩子小小年紀(jì)就有了手機(jī)。但是孩子的自制力很差,還不能很好的約束自己的行為,很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的情況。有的家長就說孩子非常喜歡玩手機(jī),放學(xué)回家不寫作業(yè)先玩手機(jī),嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)成績。

    孩子玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

    1、以身作則。家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。試想一下,如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī),自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī),沒事玩幾把斗地主,打麻將什么的,孩子心中會(huì)如何做想?此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧,心里肯定在想,爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī),而不是我。

    2、限制玩手機(jī)的時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的情況下,可以讓孩子玩一會(huì)手機(jī),那么,多久比較好呢?動(dòng)畫片時(shí)間設(shè)置都是一集20-30分鐘,專家建議孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長發(fā)育階段,如果長時(shí)間玩手機(jī),容易造成眼睛近視,所以家長要把控好時(shí)間,不能讓孩子過度用眼。

    3、尋求替代品。提供給孩子娛樂玩耍的東西很多,尋找一些替代品,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如,家長可以買一些拼圖,既能夠開發(fā)孩子的智力,也可以專注注意力。放學(xué)之后,家長不是很忙的情況下,陪孩子打打羽毛球或者乒乓球,也是休閑放松的辦法。

    4、讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)的危害,幫助孩子增強(qiáng)自控能力。孩子還處于不能夠自己控制自己注意力的階段,自我意識(shí)還很薄弱,從來都不知道玩手機(jī)有什么危害,如果說考試考差了,他們可能會(huì)認(rèn)為自己沒有發(fā)揮好,這跟玩不玩手機(jī)沒有太大關(guān)系。

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