初三學(xué)生老想玩游戲怎么辦

初三的學(xué)生壓力大，無(wú)處緩解壓力的時(shí)候，想通過(guò)手機(jī)游戲放松一下，是可以理解的。家長(zhǎng)要明白，合理的游戲可以讓學(xué)生放松下來(lái)，有助于學(xué)習(xí)，但是過(guò)度的游戲會(huì)使學(xué)生沉迷，從而影響學(xué)習(xí)。

初三學(xué)生老想玩游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)反思自己。發(fā)現(xiàn)學(xué)生沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)首先不要沖著學(xué)生發(fā)火、打罵，這樣解決不了根本問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)迅速反思自己在教育學(xué)生問(wèn)題上的不當(dāng)之處，立即采取行動(dòng)，可以制定學(xué)生玩游戲的規(guī)定，父母和學(xué)生同時(shí)守約，通過(guò)言傳身教，教學(xué)生如何遠(yuǎn)離手機(jī)。不要一邊叫學(xué)生不要玩，自己又玩得不亦樂(lè)乎。

2、和學(xué)生平等對(duì)話。長(zhǎng)期沉迷手機(jī)或沉迷游戲的學(xué)生，一般背后都是有原因的。能做到與學(xué)生平等對(duì)話的家長(zhǎng)不多，居高臨下的說(shuō)教對(duì)學(xué)生是沒(méi)有任何說(shuō)服力的，學(xué)生們渴望得到尊重，尤其是來(lái)自父母的尊重，會(huì)讓學(xué)生更加有信心，更加信服父母。

3、發(fā)揮規(guī)則的力量。詢(xún)問(wèn)學(xué)生的意見(jiàn)，制定家規(guī)，這樣有利于引導(dǎo)學(xué)生走向自律的途徑，家庭成員每個(gè)人都需要遵守，一旦違規(guī)就得接受懲罰，父母也不例外，這個(gè)很重要，一定得堅(jiān)持。

4、合理引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)。手機(jī)并非洪水猛獸，只要妥善使用，它能幫助學(xué)生獲得很多資訊，豐富學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)可以向?qū)W生科普一下手機(jī)的利弊，如何正確使用手機(jī)，例如說(shuō)，從一些學(xué)習(xí)軟件選一些學(xué)生感興趣的課程看一下等。學(xué)生就能從手機(jī)中獲益，也不容易被手機(jī)游戲吸引，也就漸漸地戒除打游戲了。

有些家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不管不顧，不想陪伴孩子的時(shí)候，就把手機(jī)丟給孩子，讓孩子自己玩游戲，大多數(shù)孩子都是在這種情況下逐漸沉迷游戲的。孩子對(duì)游戲沉迷后，心思也不會(huì)在學(xué)習(xí)上了，不但成績(jī)會(huì)明顯下降，對(duì)父母的感情也會(huì)越來(lái)越淡。所以家長(zhǎng)要給予孩子更多的關(guān)注，不讓孩子再沉迷游戲。

初三學(xué)生沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。我們所謂的“溝通”是為感受和滿足而進(jìn)行的溝通，所以不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)短要控制好。給孩子設(shè)置好鬧鐘，比如會(huì)提醒孩子還有幾分鐘就到時(shí)間，讓孩子提前做好心理準(zhǔn)備。時(shí)間一到，就要停止玩手機(jī)。假如孩子不遵守約定，大人堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子的時(shí)間觀念建立好了，會(huì)更好的支配自己的時(shí)間，這個(gè)父母要以身作則，從身邊小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、提高孩子的自控力。孩子自控力提高了會(huì)讓孩子獲益一生，平時(shí)要多放手，讓孩子變得更獨(dú)立。讓孩子更好地管理自己的情緒，提高情緒管理能力。鼓勵(lì)孩子合理表達(dá)自己的需求，這些都有利于孩子的自控力提高。

在當(dāng)今這個(gè)科技時(shí)代，越來(lái)越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，甚至還有一部分孩子不愿意去上學(xué)，整天在家玩游戲。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，積極引導(dǎo)他們。

初一學(xué)生厭學(xué)玩游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。對(duì)于因玩游戲厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，不要焦慮，更不要和孩子對(duì)立，這是最基本的。然后了解孩子癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。孩子在游戲中尋求什么呢？作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂(lè)的現(xiàn)實(shí)中。

2、多了解孩子學(xué)習(xí)的情況，而不是只關(guān)心那幾個(gè)代表成績(jī)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，及時(shí)地協(xié)助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯錯(cuò)了。鼓勵(lì)和積極性的關(guān)注，是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭學(xué)的好辦法。

3、和孩子成為朋友，讓他有話與你說(shuō)，你也可以嘗試和他一起玩游戲，體驗(yàn)他在游戲中所獲得的快感，再因勢(shì)利導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)讓他從虛擬世界回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活找到快樂(lè)。

4、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥挠绊懺絹?lái)越大，一些大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲，致使學(xué)業(yè)成績(jī)下滑，社交封閉，職業(yè)規(guī)劃荒廢，面對(duì)孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可放任不管，要及時(shí)與孩子溝通，告訴孩子網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，與孩子一起制定人生規(guī)劃。

大學(xué)生玩游戲成癮怎么辦

1.與孩子保持親密聯(lián)系。通過(guò)發(fā)短信、打電話、微信視頻聊天等多種方式，加強(qiáng)與孩子的生活分享與感情交流，讓孩子時(shí)刻感受到身處親情濃郁的環(huán)境，使孩子充滿正能量。

2.教育孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端。闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不僅傷害身體，還會(huì)使人意志消沉，給個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)巨大負(fù)面影響。

3.制定目標(biāo)和計(jì)劃，設(shè)定明確的目標(biāo)，例如每天限制游戲時(shí)間、參與其他活動(dòng)或?qū)W習(xí)等，并制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

4.父母要學(xué)會(huì)給孩子提供一定程度的資源，讓孩子把自己的世界給拓展開(kāi)，這樣就不會(huì)老是沉迷于游戲當(dāng)中了。

很多孩子一到了大學(xué)就會(huì)特別放松自己，在高中階段養(yǎng)成的好習(xí)慣就會(huì)徹底丟棄了，甚至有些孩子還會(huì)沉迷游戲無(wú)心學(xué)業(yè)，尤其是到放假更是肆無(wú)忌憚，家長(zhǎng)也不敢說(shuō)不管敢。

大學(xué)生放假整天玩游戲怎么辦

已經(jīng)是大學(xué)生了，大學(xué)學(xué)業(yè)階段應(yīng)該剩余時(shí)間不多了，即將踏入社會(huì)職場(chǎng)，如果沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，恐怕是要在求職期間碰壁的。

在校期間，一定要有危機(jī)感，專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要學(xué)好，該考的職業(yè)證書(shū)要拿到手，這兩點(diǎn)都做到是很難的。

建議尋找同類(lèi)，相互監(jiān)督，相互督促學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，游戲時(shí)間放在學(xué)習(xí)考證之后。

大學(xué)生怎樣才能徹底戒除游戲癮

孩子沉迷游戲，估計(jì)是讓家長(zhǎng)最發(fā)愁的一件事情，有很多孩子為了玩游戲放棄了自己的學(xué)業(yè)，每天回到家的第一件事情就是玩游戲，也不跟家長(zhǎng)交流，更不會(huì)出去和朋友玩耍，孩子因?yàn)橛螒虿粌H放棄了自己的學(xué)業(yè)，更是放棄的自己的親情和友情。

孩子光想玩游戲怎么辦

1、預(yù)防比治療更加有效。預(yù)防是最重要的。在孩子還沒(méi)有開(kāi)始玩游戲，或者剛剛開(kāi)始對(duì)游戲感興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助他建立起規(guī)則，特別是將游戲時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，這是最重要的。

如果很不幸，孩子已經(jīng)沉迷游戲，甚至影響到了生活和學(xué)習(xí)，比如，作業(yè)不完成、上課不聽(tīng)講，帶來(lái)了嚴(yán)重的親子沖突。家長(zhǎng)要收繳他的手機(jī)，并且做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

2、目標(biāo)設(shè)定要循序漸進(jìn)。首先要明確傳遞家長(zhǎng)的期望。爸爸媽媽不希望你沉迷，不允許你沉迷，這是我們作為家長(zhǎng)必須負(fù)的責(zé)任，所以不可能再往后退了，這個(gè)問(wèn)題肯定要解決。這個(gè)堅(jiān)定的底線一定要傳遞給孩子。

其次，家長(zhǎng)要和孩子共同制定解決問(wèn)題的路線。怎么改？進(jìn)程怎么安排？這件事情家長(zhǎng)不能一言堂，一定和孩子共同商量，制定比較現(xiàn)實(shí)的行為改變方法。

孩子已經(jīng)上初三了，但是每天還是沉浸在游戲當(dāng)中，一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)不讓玩游戲，還會(huì)和家長(zhǎng)鬧。孩子沉迷游戲是現(xiàn)在家長(zhǎng)比較苦惱的事情，管的太多會(huì)引起孩子的逆反心理，管的少又不起作用，對(duì)此家長(zhǎng)也是比較無(wú)奈了。

初三了孩子還老玩游戲怎么辦

1、在孩子初三的時(shí)候，如果沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔的話，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。同時(shí)在這個(gè)年齡段最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以詢(xún)問(wèn)一下孩子想考一所怎樣的高中。告訴孩子，如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就需要遠(yuǎn)離手機(jī)所帶來(lái)的影響。

2、要告訴孩子手機(jī)只是大家日常交流的一種工具，不能夠讓它綁架大家的生活。大家也不要沉迷于手機(jī)，有很多孩子在年紀(jì)很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了玩手機(jī)。和父母的行為有很大的關(guān)系，只要家長(zhǎng)能夠適當(dāng)?shù)目刂谱∽约?，相信孩子也?huì)慢慢的改掉。

3、家長(zhǎng)若是希望孩子以后不玩游戲，最好的辦法就是讓孩子失去對(duì)游戲的興趣。這是因?yàn)橹灰⒆訉?duì)游戲失去興趣，那么游戲在他們眼里最終會(huì)變?yōu)橐粯涌捎锌蔁o(wú)的東西，不會(huì)再向之前那樣非游戲不可。

4、要知道，孩子沉迷游戲并不是說(shuō)他們非游戲不可，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為游戲比起其它東西來(lái)說(shuō)更有趣。換句話說(shuō)，游戲?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)并不是不可替代的，只要家長(zhǎng)能尋找到代替游戲的東西，自然就能將孩子的心思從游戲上移開(kāi)，而這也是從本質(zhì)上解決孩子沉迷游戲的辦法。