小孩子愛打人是為什么

在照顧孩子的過程中，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，孩子到達(dá)某一個(gè)階段，經(jīng)常會出現(xiàn)一些打人的行為，而且無論家長怎么制止他們都起不到什么作用。對于這種情況，家長應(yīng)該要找出孩子喜歡打人的原因，然后再針對性的解決問題。那么，小孩子愛打人是為什么呢？

小孩子愛打人是為什么

1.孩子模仿來的

模仿力很強(qiáng)是孩子的一大特點(diǎn)，在與外界接觸過程中，在游戲、視頻、繪本里，一些涉及暴力打斗使感官刺激比較強(qiáng)烈的情節(jié)，特別吸引孩子，由于孩子的分辨能力還很差，覺得好玩、有意思，逐漸模仿學(xué)會，遇到問題或者心情不好的時(shí)候，就下意識地用武力來解決。

2.家長溺愛造成的

很多家庭對孩子特別溺愛，對孩子的要求百依百順，造成孩子特別任性。比如有這樣的奶奶（姥姥），孩子摔倒了，把孩子抱起來的時(shí)候一定要加上這句話：“看這地，怎么回事，讓大寶兒摔著了，打它”，于是孩子伸出小手打地；孩子闖禍了，爸爸批評教育孩子，孩子哭了，奶奶（姥姥）會馬上護(hù)著孩子說：“壞爸爸，又說寶了，奶奶（姥姥）打他。溺愛過頭，孩子無法判斷哪些行為是對？哪些行為是錯(cuò)？日常判斷對錯(cuò)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是符合不符合自己的心情，不順心就發(fā)脾氣，抬手就打，東西拿起來就摔。

動手打人是孩子成長過程中都會發(fā)生的事情，家長在發(fā)現(xiàn)孩子的打人行為時(shí)，首先要保持冷靜的心態(tài)，分析孩子打人的原因；制止孩子打人的行為，告訴他打人是不對的；只有在最初階段及時(shí)制止，讓孩子懂得打人的危害，以后才能擁有更加幸福的人生。

小孩子愛打人怎么教育

1、在對待孩子時(shí)，不要使用暴力。有些孩子愛打人，完全就是受家長影響。因?yàn)榧议L經(jīng)常打孩子，所以孩子也會誤以為“別人不對，我就應(yīng)該打別人”。因此，家長在教育孩子時(shí)，一定不能使用暴力。否則，你也會收獲一個(gè)愛打人的小惡魔。

2、孩子打人時(shí)，不要盲目呵責(zé)。有時(shí)候孩子被欺負(fù)，委屈極了，也會出現(xiàn)打人的情況。這是因?yàn)楹⒆颖槐茻o奈，才做出這種暴行。因此，家長再發(fā)現(xiàn)孩子打人的時(shí)候，一定要問清楚緣由。如果孩子不對還打人，就要告訴孩子他有錯(cuò)，并且應(yīng)該得到懲罰。

但如果孩子是因?yàn)楸黄圬?fù)而還手打人，家長就要站在孩子一方，為孩子爭取尊嚴(yán)與權(quán)力。

3、給孩子積極、正面的影響。爸爸媽媽平時(shí)要多用平和溫柔的語言和寶寶交流，盡量為他提供語言表達(dá)和申辯的機(jī)會。多鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)自己的想法、意愿和需求，鼓勵(lì)孩子自由地表達(dá)自己的思想和感情，讓孩子體會到用語言表達(dá)的效果和樂趣。

小孩子愛打人，應(yīng)該是很多家長都非常頭疼的問題，每次帶孩子出門都必須得在旁邊看著，害怕孩子又隨便動手，對于這個(gè)情況，家長也使用了很多方法，甚至也會使用暴力來讓他改正，但是都起不到任何效果，那么面對小孩子愛打人怎么辦呢？

小孩子愛打人怎么辦

1.現(xiàn)場立即制止

兩三歲的孩子，都是由家長照顧的，所以在孩子打人的時(shí)候，肯定有家長在場。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子打人了，要立即制止，把孩子抱住，控制孩子的手或者腳，把孩子拉開，堅(jiān)決不允許孩子打人。告訴孩子“打人不對！”這時(shí)表情一定是嚴(yán)肅的，語調(diào)語速都保持中等，才能讓孩子感受到威嚴(yán)。

2.和孩子溝通情緒

制止孩子的行為以后，把孩子帶到安靜的地方，和孩子溝通情緒。讓孩子站著，家長蹲下身來，問孩子“剛才你不高興了，是不是，你想要那個(gè)玩具，小朋友不給你！”孩子就知道自己的情緒被家長理解了，說到自己的心坎里去了，情緒就會平靜下來。

隨著社會的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了每家每戶，可讓家長最為頭疼的就是孩子過分沉迷于手機(jī)，過分沉迷手機(jī)不單會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還會影響孩子的身體健康，從而導(dǎo)致其視力下降。那么，家長面對這樣的情況，應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)孩子放棄手機(jī)，走向正途呢？

小孩子為什么愛玩手機(jī)

1、環(huán)境的影響，愛玩手機(jī)的孩子一般都是受家長的影響，如果父母長期是那種手機(jī)不離手的人，小孩子長期潛移默化也會對手機(jī)有一種癡迷，久而久之就會形成習(xí)慣。加上現(xiàn)在孩子生活環(huán)境都是在高樓大廈里面，活動的空間比較小，不會像之前一樣那么好玩，會導(dǎo)致孩子愛玩手機(jī)。

2、父母缺少對孩子的關(guān)注，現(xiàn)代的父母面對很多的壓力，房貸車貸等，忙于工作，對孩子的陪伴比較少，缺少關(guān)注的孩子會極度缺乏安全感，會尋找一個(gè)東西帶釋放心中的不安，手機(jī)就成了很多孩子的首選。加上很多家長為了避免孩子吵鬧，也會把手機(jī)丟給孩子，讓孩子安靜，在孩子的意識當(dāng)中手機(jī)能給他提供更多的安全感。

3、為了省心，讓孩子玩手機(jī)有的父母在忙手上的活兒，沒空搭理孩子，就把手機(jī)塞給孩子，讓他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長了孩子玩手機(jī)成癮，還潛移默化地告訴孩子：爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩，那下次他們再忙我就有理由要手機(jī)玩了。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦

隨著科技的不斷發(fā)展，孩子的娛樂方式越來越多，越來越多的孩子會被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。雖然手機(jī)給人們帶來的便利很多，可是對孩子來說，把控不好便會危害身心發(fā)展。所以家長應(yīng)該嚴(yán)格把控孩子玩游戲的時(shí)間，讓孩子合理的使用手機(jī)，避免沉迷游戲。

小孩子為什么喜歡玩游戲

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴。這種陪伴并不是時(shí)間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求。如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。

2、家長為了省心，主動讓孩子玩手機(jī)。有的家長就把手機(jī)塞給孩子，讓他自己玩，家長就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長了孩子玩手機(jī)成癮，還潛移默化的告訴孩子，爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩，那下次他們再忙我就有理由要手機(jī)玩了。

3、孩子缺乏自控力。對于玩自己感興趣的事，每個(gè)成年人都很難自控，何況一個(gè)孩子，當(dāng)他們玩得不亦樂乎的時(shí)候家長喊停止，對他們來說是非常痛苦的。所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。

4、缺乏有秩序的作息安排。孩子在放學(xué)后到上床睡覺這段時(shí)間，沒有合理安排好作息時(shí)間，加上家庭成員各做各的事，很容易產(chǎn)生某個(gè)時(shí)間段無事可做。此時(shí)孩子便會容易想到看電視、吃零食或者玩游戲。

小孩子愛哭有很多原因，第一種是膽小，不敢自己一個(gè)人呆著，對親人的依賴心理太強(qiáng)，第二種是自己的心愿不能得到滿足。

小孩子愛哭是什么原因造成的

1、小孩子喜歡哭就是因?yàn)榧议L慣的，有時(shí)孩子一哭家長就說別哭了，我給你買啥啥去，他就不哭了，時(shí)間長了他就想要東西不給就哭，抓住家長的把柄了，成了慣犯。所以說家長看自己孩子哭不能動不動就買東西，要學(xué)會說服教育才行，讓她們知道對與錯(cuò)好與壞的道理就好了。

2、因?yàn)樾『⑵鋵?shí)他都是比較幼稚的，他有的時(shí)候不知道表達(dá)自己的內(nèi)心想法，有的時(shí)候當(dāng)他傷心難過的時(shí)候他哭，他可能在高興的時(shí)候也會哭，因?yàn)樾『⒆釉诘貌坏阶约合胍臇|西的時(shí)候，就會偷摸哭來發(fā)泄自己的情緒，他通過哭想要得到自己想要的東西。

3、孩子哭是一種發(fā)泄情緒的方式，也有引起大人注意的可能，有的父母工作太忙。經(jīng)常忽略孩子，不能隨時(shí)關(guān)注孩子的心理變化，有的孩子還知道找個(gè)方式發(fā)泄，但內(nèi)向的孩子，時(shí)間長了就會有抑郁的傾向，如果孩子經(jīng)常會哭，我們就要重視了，試著和孩子溝通問明原因，及時(shí)解決。

4、小孩子也是一個(gè)活生生的人，當(dāng)他的訴求想法得不到滿足的時(shí)候，因?yàn)檎Z言的障礙只能是靠哭來進(jìn)行宣泄。所以小孩子喜歡哭是一種正常的成長現(xiàn)象，從積極的意義上來看，小孩子喜歡哭，還可以有很多的好處，那就是提高肺活量，鍛煉內(nèi)臟健康肌體。作為家長是不用擔(dān)心和過分的關(guān)注。

在生活中，有很多小孩子都會存在著拿別人東西的行為，并且使用過后還不肯還給對方，甚至還偷偷把它帶回家。對于這種情況，家長不要著急給孩子貼上一些不良標(biāo)簽，而是應(yīng)該先分析出孩子的心理，然后再做出引導(dǎo)。

小孩子愛拿別人的東西是什么心理

1、僥幸心理。有些小朋友明明知道這樣做是不對的，但是他們?yōu)槭裁催€要這樣做呢？那就是僥幸心理。比方說，有個(gè)人家里放著許多積木，小朋友順手拿了一塊，心想這么多積木應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)。那么有了第一次的“得利”之后，就會有第二次、第三次。能改掉這種陋習(xí)的只有知識與道德。

2、好奇心理。孩子到了一個(gè)新的環(huán)境，充滿了極大的好奇心，所有的東西都想去摸一摸，碰一碰，特別是柜子里、抽屜里，樣樣都具有著強(qiáng)大的神秘感，吸引著孩子的眼球。在好奇心的驅(qū)使下，小手小腳不由自主的跟著心走。媽媽的呵斥、命令統(tǒng)統(tǒng)起不了作用。

3、自控心理較差。孩子的自制力很弱，雖然父母平時(shí)也會告誡孩子說別人的東西不可以隨便去翻、去拿，雖然孩子知道這樣是不對的，可自己喜歡的東西在自己面前便無法控制自己去拿，孩子也不懂說拿了之后會有什么樣的后果。

4、模仿心理。模式化的東西是最無生命力的。當(dāng)孩子的身邊有同伴進(jìn)行這種偷竊這種行為的時(shí)候，孩子也會跟風(fēng)，進(jìn)行模仿。在他們的認(rèn)知里并不知道這種行為到來的后果，更多的只是為了滿足自己的好奇，進(jìn)行模仿和嘗試。