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孩子剛上初中就厭學(xué)怎么辦

2024-10-08949閱讀量
  • 剛上初中的孩子厭學(xué)怎么辦

    許多家長為了孩子贏在起跑線,從小學(xué)就給孩子很大學(xué)習(xí)壓力,導(dǎo)致孩子升入初中后,面對學(xué)習(xí)科目增加,和學(xué)習(xí)難度提升,可能會(huì)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。剛上初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦,下面為大家分享幾個(gè)方法,供大家參考。

    剛上初中的孩子厭學(xué)怎么辦

    1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

    2、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身,而不是為成績所累。很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。

    這樣,成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題,因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

    3、降低成績期望。作為應(yīng)對,我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì),降低他們對成績的關(guān)注,重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性,強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),可以讓他們在學(xué)習(xí)時(shí)變得輕松,從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

  • 孩子剛上初中就厭學(xué)怎么辦

    孩子剛上初中就厭學(xué),其主要原因就是還沒有從小學(xué)的身份轉(zhuǎn)變過來,不適應(yīng)初中的環(huán)境。面對這種情況,家長就需要幫助他們掌握一些學(xué)習(xí)技巧,增加一些興趣愛好,提升對學(xué)習(xí)的自信心。那么,孩子剛上初中就厭學(xué)怎么辦呢?

    孩子剛上初中就厭學(xué)怎么辦

    1.先跟孩子平心靜氣的聊一聊

    樹是有根的,水是有源的,什么事情都不是無緣無故的。所謂存在即合理,孩子突然厭學(xué),肯定有他的道理和原因。家長怎么把孩子到底怎么想的以及原因找清楚是最關(guān)鍵的,必須讓孩子對家長信任的基礎(chǔ)上和盤托出。然后,家長還要不只是與孩子聊,還要跟初中的老師聊,跟孩子要好的同學(xué)聊,甚至多觀察一下孩子上學(xué)的整個(gè)過程。盡可能全面的了解狀況,才能針對性的采取措施。

    2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    上初中以后,開始逐漸要求孩子慢慢的有獨(dú)立思考的能力。這時(shí)候,家長要注意發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣與特長在哪里,然后讓孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)起興趣,明確目標(biāo),進(jìn)而帶動(dòng)成績快速提升,把孩子的自信心建立起來,讓孩子體會(huì)到快樂。另外,就是一定關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,跟孩子一起總結(jié)出適合自己孩子的一套學(xué)習(xí)方法,注意一定不是通過題海戰(zhàn)術(shù)和疲勞戰(zhàn)術(shù),更不能一味“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”。

  • 孩子剛上初中沒有朋友不開心怎么辦

    每個(gè)人都需要朋友,孩子也不例外,在學(xué)校有朋友可以相互關(guān)心和陪伴,不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞,這也是孩子的心理需求,滿足了這種心理需求,他們才能安心的學(xué)習(xí)、玩耍。

    孩子剛上初中沒有朋友不開心怎么辦

    確認(rèn)孩子是否真的沒朋友。有時(shí)候孩子的表述并不一定正確,可能是想得到關(guān)注虛構(gòu)的,也可能是自己腦補(bǔ)的,并不是真的沒朋友。因?yàn)楹⒆幽挲g小,常常會(huì)進(jìn)行錯(cuò)誤歸因,把個(gè)體放大成整體。比如一個(gè)孩子不友好,他就想象成所有孩子和自己不好,其實(shí)不是這個(gè)情況。

    家長可以問一下老師,孩子在學(xué)校里是否被孤立。還可以通過其他家長、同學(xué)的反饋進(jìn)行判斷。進(jìn)行確認(rèn)之后,就可以安撫孩子,其實(shí)有很多同學(xué)都希望和他交朋友,只是沒有主動(dòng)說出來,他自己沒有意識到,要有信心。

    培養(yǎng)社交技巧。給孩子一些簡單的社交技巧,例如主動(dòng)與他人打招呼、參與小組活動(dòng)、尊重他人的意見、積極參與對話等。這些技巧可以增強(qiáng)他們與同學(xué)交流的能力。

    教孩子直面孤獨(dú)寂寞。有人朋友很少,有人在不同階段有不同的朋友,有人會(huì)一個(gè)階段孤獨(dú),一個(gè)階段朋友云集,也就是說,很多人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候。我們面對一個(gè)由于種種原因暫時(shí)沒有朋友的孩子,一方面要努力幫助他尋找朋友,另一方面還要幫他學(xué)會(huì)應(yīng)付眼前的孤獨(dú)。

  • 初中孩子厭學(xué)了怎么辦

    隨著孩子年齡的增長,由小學(xué)進(jìn)入了初中,很多孩子在初中階段就會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因,從而產(chǎn)生厭學(xué)的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候很多家長變得不是很理解,小學(xué)班級前幾的孩子到了初中為什么就變得厭學(xué)了呢?

    初中孩子厭學(xué)了怎么辦

    1、學(xué)會(huì)給孩子減壓,結(jié)合孩子的能力,對學(xué)習(xí)不提過高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息時(shí)間,幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力,使他們能自主地區(qū)分輕重緩急,主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    2、讓孩子感受到成功的快樂,進(jìn)入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己,會(huì)習(xí)慣性的按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己。如果別人都說他笨,他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體會(huì)不到成功的快樂,也就不去努力了,這是正常的。對于對老師布置的家庭作業(yè)畏難的孩子,家長最好是讓孩子動(dòng)筆前先做幾道容易的題,讓孩子能輕而易舉地完成,孩子感受到了成功的快樂,自信心也能提高,家長再調(diào)整作業(yè)的難度。

    3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì),孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),暗示孩子他是最棒的,告訴他只要他動(dòng)手去做,他可以做得比任何一個(gè)人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)以及完成這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間,當(dāng)孩子圓滿完成時(shí),家長就可以贊美孩子,并可以給他一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。

    4、豐富孩子的課余生活,適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動(dòng)。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣,家長要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng),一方面可以豐富孩子的課余生活,另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

  • 上初中的孩子厭學(xué)怎么辦

    為了可以讓孩子好好學(xué)習(xí),取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,很多家長為此也付出了不少時(shí)間和精力,可是有些孩子在步入初中之后,受某些因素的影響,漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的心理障礙,無論家長怎么說教都轉(zhuǎn)變不了他們的態(tài)度。

    上初中的孩子厭學(xué)怎么辦

    1、找出原因,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。初中是小學(xué)向高中的過渡階段,知識點(diǎn)比小學(xué)增加了很多,難度也大了,再加上要參加中考,不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇了很多困難,長期情緒低落,漸漸變得厭學(xué);也有一些孩子,因?yàn)榭荚嚦煽兘?jīng)常排在班級靠后位置而變得厭學(xué)。

    找出了孩子厭學(xué)的原因,剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是,改變孩子厭學(xué)的狀況,不能太急,要緩緩為之,慢慢來,防止孩子出現(xiàn)叛逆心理,引起反作用。

    2、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn),家長也不要過度緊張,每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子。

    調(diào)節(jié)孩子的情緒,適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí),給孩子制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。讓孩子體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感,隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

  • 初中孩子厭學(xué)怎么辦

    人生的最初二十年是學(xué)習(xí)積累各種知識,培養(yǎng)生活習(xí)慣,塑造性格的最關(guān)鍵時(shí)期,也是效率最高的時(shí)期。作為一個(gè)普通人來說,這段時(shí)期打下的學(xué)識基礎(chǔ),性格習(xí)慣基礎(chǔ),足以影響一輩子。初中階段是承上啟下的時(shí)期,為將來的高中分科,大學(xué)分專業(yè)打下基礎(chǔ)。那么,初中孩子厭學(xué)怎么辦呢?

    初中孩子厭學(xué)的原因

    家長要從這幾方面去分析與了解孩子不想上學(xué)的原因:

    1、是否是學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致厭學(xué),如果是這方面因素家長應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)給孩子減壓

    2、是否因?yàn)閷W(xué)校或班級學(xué)習(xí)環(huán)境影響,可以通過同學(xué)或班主任去了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況

    3、是否孩子是在學(xué)校受到某種欺負(fù)或與同學(xué)造矛盾所影響厭學(xué)的結(jié)果,現(xiàn)在中小學(xué)生時(shí)常有類似情況的發(fā)生,家長也應(yīng)該留意。

  • 孩子初中厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

    孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,心理承受能力小,一旦壓力過大,就會(huì)讓孩子討厭上學(xué)。那么家長在教育孩子的時(shí)候,要先釋放孩子心中的壓力,再解決孩子厭學(xué)的問題,這樣才能有效緩解孩子厭學(xué)的情緒。

    孩子初中厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

    1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣是孩子厭學(xué)的重要原因,一定要找到孩子的閃光點(diǎn),不遺余力地表揚(yáng)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中看到自己的價(jià)值,感受到學(xué)習(xí)的快樂。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高,興趣不高往往與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),所以家長最好積極觀察孩子、陪伴孩子,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子走上良性發(fā)展的軌道就好。

    2、給孩子足夠的鼓勵(lì)。在學(xué)校的孩子們承受著很大的學(xué)習(xí)壓力,孩子們需要父母和老師的鼓勵(lì)才能學(xué)習(xí)。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好,他們的壓力就已經(jīng)很大了,如果沒有老師和家長的肯定和表揚(yáng),往往會(huì)造成破罐子破摔,造成厭學(xué)。

    3、建立一個(gè)非常良好的親子關(guān)系,找出孩子厭學(xué)的原因。根據(jù)初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因,制定相應(yīng)的厭學(xué)對策。如提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo),并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。

    幫助孩子按計(jì)劃去執(zhí)行,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長的你,也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流,在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識,還能與孩子有良好的親子關(guān)系,讓家庭更加和諧。

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