對孩子教育方面的建議

很多父母都很重視孩子的教育問題，但往往在教育孩子時，找不到合適的教育方法，往往走進了一個誤區(qū)，不但沒有解決孩子的教育問題，反而拉遠了與孩子的距離。那么對于孩子教育方面又有怎樣的方法呢？

對孩子教育方面的建議

1、做人比教育更重要，學(xué)校教給孩子學(xué)習(xí)知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質(zhì)進行影響。家長培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責(zé)。

2、實際鍛煉，實際鍛煉的內(nèi)容可以說相當廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要引導(dǎo)孩子明確目的意義（為什么），提出具體要求（怎樣做），鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的。年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

3、家長要落實，無論家長給孩子定了什么樣的規(guī)矩，自己都應(yīng)該以身作則，只有這樣孩子才更愿意去遵守制定的規(guī)則。如果家長都無法起到帶頭作用，那么孩子就會對所要制定的規(guī)則產(chǎn)生抗拒心理，不利于他們未來的成長。

4、說服教育，說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)孩子的思想實際，擺事實，講道理，使孩子明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長與孩子共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

父母是孩子的第一任老師，而孩子是父母的“復(fù)印件”，如果想要教育出一個優(yōu)秀的孩子，并不是只靠學(xué)校教育和社會教育就可以到達的，它需要父母付出不斷地努力，不斷地完善自己的教育方式，才能讓孩子得到更好地成長和發(fā)展。

對孩子教育的建議和意見

1、信心教育法。在平時的學(xué)習(xí)、生活中，要多鼓勵孩子，適當?shù)谋頁P，不能孩子一有錯就嚴厲呵斥或者打罵，要鼓勵他們樹立信心，鼓勵他們在犯了錯之后勇于承認錯誤并且積極改正，讓孩子充滿自信。

2、讓孩子多做實事。在孩子無所事事的時候，父母可以引導(dǎo)他做一些簡單的實事，如背一個單詞，背一首短詩，算一道簡單的題，等等。孩子在一件又一件不斷做實事的過程中，心里就會產(chǎn)生自豪感、快樂感，就會沒有時間煩惱、憂慮，一旦面對人生的挫折，他才能真正笑得起來。

3、讓孩子看到自己的優(yōu)點。每個孩子都有很多優(yōu)點和缺點，如果孩子只想到自己的缺點，而看不到自己的優(yōu)點的話，他就永遠笑不起來；相反，如果父母引導(dǎo)孩子看到他自身的優(yōu)點，讓他揚長避短，這樣，孩子就會化悲觀為樂觀，進而激發(fā)出開拓進取的激情，遇到挫折，也能很樂觀地面對。

4、不要給孩子太大的壓力。孩子上學(xué)后，很多家長特別重視起孩子的成績，將成績看得比所有一切都重要，想讓自己的孩子考一個好的大學(xué)，有一個好的工作。盡管這對家長來說是很正常的現(xiàn)象。但作為理性的父母，不應(yīng)給孩子太大的壓力，給予孩子“盡力就好”的思維想法，如此一來，壓力適度的孩子憑借著一顆平常心也往往會取得良好的成績。

首先，家長是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長的教育對孩子的成長至關(guān)重要。在教育路上，最不該偷懶的是家長，最不該放養(yǎng)的是孩子。請別把孩子一股腦地丟給父母，隔代親與過度溺愛，正在毀了孩子的未來。那么針對于孩子教育的想法與建議又有哪些呢？

對孩子教育的想法與建議

1、避免在孩子面前吵架，孩子從小就具有非一般的模仿力，家長一直待在孩子身邊，而他們最近的就是模仿家長。作為家長，要想教育好孩子，就必須樹立一個良好的榜樣，首先就要做到千萬不可在孩子面前吵架，不要顯示家庭的不和睦，這是大忌，生活中也有很多這樣的父母，很多孩子都會變得極端。大事小事的拌嘴都要關(guān)上門來，自己兩人解決，不要讓孩子看到聽到。

2、幫助孩子樹立正確的三觀，正確的世界觀、人生觀和價值觀會影響孩子的一生，會伴隨著他們一輩子。正確的世界觀、人生觀和價值觀，能幫助他們正確的看清、分清認識事情的本質(zhì)和意義，錯誤的價值觀會危害他們的一生，甚至危害他們身邊的人。

3、多陪伴孩子，一個好的孩子，無非就是一個健康快樂的孩子，而這樣的孩子往往是在父母的陪伴下健康快樂成長的。作為一個好的父母，即使工作再忙，也需要留一些私人時間給自己的孩子，比如說周末陪孩子去動物園也好，郊游也好，去朋友家玩也好，總之適度的親子互動有利于孩子的成長。特別是爸爸多陪孩子，更有利于孩子的成長。

4、培養(yǎng)孩子的獨立意識，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，另外要幫家里做力所能及的事。

孩子是國家的未來，能夠直接影響我國未來的人口素質(zhì)和綜合國力，如此重要的潛力股如何去培養(yǎng)呢？如何正確地去教育呢？如何給孩子樹立正確的人生觀、價值觀呢？如何引導(dǎo)孩子成為一個有用的人呢？相信這是許多父母整天都在思考和努力的方向吧。那么，對孩子的教育又有什么樣的方法呢？

對孩子的教育有什么好的建議

1、接受孩子的不完美，家長的焦慮和痛苦主要來自于沒有把自己的孩子作為一個單獨的主體來對待。沒有認清楚自己孩子的優(yōu)點和不足，而是受到外界因素的干擾，以其他孩子為標準進行參照，不自覺的造成心理恐慌。我們首先要接納孩子的現(xiàn)狀，明確孩子的短板和優(yōu)勢，以長遠眼光來切合實際的規(guī)劃孩子的教育。不能以成績好壞以篇概論。認識，認清，接納是需要勇氣的，也是最重要的。

2、樹立榜樣的作用，說到榜樣可能多數(shù)人都會認為是一些比較有名的或者是能夠為國家做出犧牲的 英雄人物吧？雖然這些比較典型的人物確實能起到比較積極的作用，能夠為孩子生產(chǎn)出良好思想和行為，但其實一些離我們更近的角色也能起到同樣或者更好的效果呢，比如孩子的同學(xué)，我們的鄰居，當然還包括我們自己，這些優(yōu)秀的，身邊的人物都是孩子可以學(xué)習(xí)和模仿的對象。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，一個良好的生活習(xí)慣與秩序是家長培養(yǎng)一個人進入更好狀態(tài)的最佳辦法，這個方法不但對大人有非常好的效果，對我們的孩子也是一樣受用。父母應(yīng)該從自己做起，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何去安排自己日常生活，安排自己的生活環(huán)境，安排自己的時間觀念和自律行為是教育好孩子的基礎(chǔ)。

4、理解孩子的行為，正如孩子了解你的過程，家長在對孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會這么做，他這么做后會有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

教育孩子的重點是什么，當然是父母要學(xué)會控制自己的情緒，而且要懂得理解孩子。只有正確的教育方式才能讓孩子健康成長，很多時候往往是方式的不正確才讓孩子的行為出現(xiàn)偏差。

打罵教育對孩子的影響

1.安全感流失

很多人在回憶自己被打的童年時，都會不由自主的感受到一種心酸，因為被打的他們，心里一點兒也不好受，盡管他們會反抗，可是他們始終不能理解，為什么父母會如此對待自己。

在家長的錯誤行為中，孩子很容易產(chǎn)生自我懷疑，質(zhì)疑父母對自己的愛，安全感流失非常嚴重。

2.影響大腦發(fā)育

父母愛孩子是理所當然的，有些時候甚至也沒有意識到自己某些方面的做法，已經(jīng)是變成對孩子的溺愛，無形中對孩子已經(jīng)造成了傷害，影響到孩子的健康成長。

溺愛型家庭教育對孩子的影響

孩子的成長，是現(xiàn)在每個家庭非常關(guān)注的問題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛。

可溺愛對孩子的成長非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來長大了，離開了家人的呵護，走向社會終究是要吃虧的。

溺愛的孩子不懂得感恩，很多孩子因為過分溺愛，成年以后反而對父母，對長輩拳腳相加，惡語相向。

所以一個孩子要健康地成長必須要正確的引導(dǎo)。不能過分溺愛。該懲罰時候，要懲罰。如果你不教育他，將來社會會替你教育他。

對待教育這個問題，每個父母心理都有自己的答案，怎么樣才算是正確的教育呢？沒有一個標準的答案，因為每個孩子都有不同的特質(zhì)，但是無論哪一種教育方式，要教養(yǎng)出一個好孩子，父母的言傳身教很重要。

教育方式對孩子的影響

不同的家庭教養(yǎng)，不同的成長空間，對孩子來說，肯定有著不同的影響，長大后孩子的建樹也會不一樣。以愛去教養(yǎng)影響孩子、鼓勵他（她）大膽探索與一味地管制束縛孩子，培養(yǎng)出的孩子，會有著截然不同性格和人生。

一位老人養(yǎng)了一頭小虎，小虎很愛老人，老人也愛小虎，但他從不限制小虎的自由，也沒有無休無止的說教，每次小虎想離家去看外面的世界，老人就教給它一些野外生存的方法，然后把小虎放歸山林，讓小虎在自己的世界里自由的長大，小虎每次受了傷，都會回到老人身邊，老人無限愛憐地幫小虎處理傷口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又強壯，找回自信了，就帶著老人的愛重歸山林，一年又一年，小虎很快樂，也越來越適應(yīng)山林，不過它從未忘記老人，想起老人給的溫暖和鼓勵，它就會回到老人身邊！

一位老人養(yǎng)了一頭小毛驢，他很愛這頭小毛驢，因為愛，他對這頭小毛驢的未來充滿了焦慮和擔(dān)憂，他怕他的小毛驢不會拉磨長大后因為沒本領(lǐng)而挨餓，就天天把他拴在磨道里，日復(fù)一日，小毛驢圍著磨道轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，有時厭倦了它的腳步就會慢下來，想緩一緩?fù)煌饷娴氖澜纭?/p>