對(duì)待孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理

對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，把孩子養(yǎng)大成人并不難，但是想要孩子有一個(gè)好的品質(zhì)卻很難，就比如孩子有說(shuō)謊的習(xí)慣。其實(shí)想要改正孩子的這種情況，也很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)需要一些科學(xué)的方法進(jìn)行指導(dǎo)，可以參考以下內(nèi)容。

對(duì)待孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理

1、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)與想象。很多孩子說(shuō)謊，是因?yàn)閷F(xiàn)實(shí)與想象相混淆，并不是故意說(shuō)謊。日常生活中，家長(zhǎng)要告訴孩子什么是真實(shí)，什么是想象，幫助孩子區(qū)分。孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)首先要了解孩子是否是真的撒謊，不要輕易下結(jié)論，以免影響親子關(guān)系。

2、將懲罰變得更有策略。發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，家長(zhǎng)不要過(guò)于嚴(yán)厲，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大壓力，不僅不利于問(wèn)題解決反而還會(huì)容易導(dǎo)致孩子再次說(shuō)謊。聰明的家長(zhǎng)會(huì)利用孩子錯(cuò)誤讓他們吸取教訓(xùn)，引以為戒，通過(guò)合理的方式來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失。

3、不要一味追問(wèn)。家長(zhǎng)在得知孩子說(shuō)謊后，不要一味追問(wèn)孩子，以免孩子繼續(xù)說(shuō)謊。一味追問(wèn)不僅讓孩子越來(lái)越內(nèi)疚不安，同時(shí)也不利于父母情緒保持穩(wěn)定。家長(zhǎng)可以直接告訴孩子自己希望他怎么做，而不是一再追問(wèn)。

4、弄清孩子說(shuō)謊原因。家長(zhǎng)要弄清楚孩子為什么會(huì)說(shuō)謊，有的孩子說(shuō)謊是因?yàn)楦改附佑|太少，想要獲得父母關(guān)注。此時(shí)，家長(zhǎng)要多跟孩子相處交流互動(dòng)，了解他的想法，讓他感受到父母的關(guān)愛(ài)。

孩子談戀愛(ài)，家長(zhǎng)要冷靜看待和處理，不用太過(guò)在意，有的時(shí)候我們家長(zhǎng)越在意孩子，孩子會(huì)越不聽(tīng)話，因?yàn)樗麄冞@時(shí)候很叛逆了，家長(zhǎng)要能明白孩子的心理，只要他們之間不做出過(guò)分的舉動(dòng)，我們就靜觀其變。

孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理

不同年齡的孩子早戀，有不同的處理方式：

1、小學(xué)生（超早戀），可以運(yùn)用的處理方式：父母和老師可以加以勸阻，小學(xué)生的早戀是很幼稚的，向游戲或者成人模仿，但是正因?yàn)樗ㄋ﹤冇字桑恢顪\，有時(shí)候可能做出令人瞠目結(jié)舌的事情來(lái)，所以對(duì)待小學(xué)生的早戀，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取勸阻的方式，要讓他（她）們停止早戀活動(dòng)。

2、初中生（早戀），初中生的早戀，既不像高中生那樣成熟，也不像小學(xué)生那樣幼稚，而且初中生不像高中生那樣有主見(jiàn)，家長(zhǎng)和老師的話，也許能聽(tīng)進(jìn)去一部分。老師和家長(zhǎng)可以采取勸誡的態(tài)度，分析情況，曉以利害爭(zhēng)取讓孩子把主要精力放到學(xué)業(yè)上來(lái)，至少也要把他（她）的早戀“降溫”或者“減速”。

3、高中生（晚早戀），高中生早戀，雖然也算早戀，但畢竟是較晚的早戀，不要教誨他們，也不要一廂情愿的指導(dǎo)他們，而要靜觀。只要不在公眾場(chǎng)合特別的出格，不特別的影響成績(jī)，沒(méi)有再進(jìn)一步的深入發(fā)展，靜觀其變即可。

自從孩子步入青春期之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，不僅跟父母的話越來(lái)越少，甚至還會(huì)跟父母頂嘴，唱反調(diào)，讓家長(zhǎng)無(wú)從管教。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要跟他們硬碰硬，而是要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，一步步去引?dǎo)他們。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待青春期的孩子

1、不要和孩子較真。青春期的孩子情緒不穩(wěn)定的原因，是因?yàn)榇竽X千葉層發(fā)育遲緩，很容易出現(xiàn)神經(jīng)上的沖突，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。

當(dāng)他對(duì)父母的管教不服氣時(shí)，可能會(huì)情緒比較激動(dòng)，還會(huì)沖父母發(fā)脾氣，甚至可能會(huì)有過(guò)激的言語(yǔ)和行為。這時(shí)父母千萬(wàn)不要跟著孩子一起著急，也不要跟他較真，可以先把事情暫時(shí)放一放，等雙方情緒比較平和的時(shí)候再溝通。

2、做孩子的朋友。有不少父母，當(dāng)孩子給自己說(shuō)心里話時(shí)，不是敷衍孩子，就是對(duì)孩子的行為做出否定評(píng)價(jià)。比如說(shuō)，有的孩子本來(lái)愿意敞開(kāi)心扉，告訴父母自己覺(jué)得班級(jí)中某個(gè)男生或者女生很好，自己有點(diǎn)喜歡他（她），父母要么就不在意孩子說(shuō)的話，認(rèn)為孩子還小，根本不懂這些。

要么就會(huì)大驚小怪，斥責(zé)孩子要好好學(xué)習(xí)，不要把心思放在這些不正當(dāng)?shù)臇|西上，使孩子感覺(jué)很尷尬，從此再也不愿意和父母分享自己的心里話，孩子與父母之間的距離也就越來(lái)越遠(yuǎn)。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，尤其是到四五歲左右的時(shí)候，有的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了撒謊的行為，對(duì)于這種情況，有些家長(zhǎng)則認(rèn)為他們年齡小，不用過(guò)多管教，而有的家長(zhǎng)則是采取暴力的方法，來(lái)制止他們。其實(shí)這兩種方法都不能讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。那么，遇到孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢？

遇到孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1.首先肯定要知道事情的經(jīng)過(guò)

當(dāng)孩子撒謊之后，父母必須要調(diào)整自己狀態(tài)心平氣和，耐心細(xì)心地了解孩子撒謊的原因，而不是一味的責(zé)罵與體罰，這樣只會(huì)讓孩子更加害怕，導(dǎo)致更不信任自己的父母，不愿意與父母交流。

2.找出孩子心中的需求點(diǎn)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法

了解到孩子的錯(cuò)誤之后，父母一定不要火上澆油，安慰孩子下次不要說(shuō)謊，待孩子心情平靜下來(lái)后，再慢慢地向孩子認(rèn)真溝通，找出孩子心中的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，再慢慢引導(dǎo)孩子這樣做的后果，并告訴孩子接下來(lái)應(yīng)該怎么做，這樣才會(huì)讓孩子感受到說(shuō)出實(shí)話，才是對(duì)父母的尊重，才能改正自己。同時(shí)平時(shí)也要引導(dǎo)孩子成為正直快樂(lè)的好孩子，才能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

孩子做事不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四的，讓家長(zhǎng)非常煩惱，所以在無(wú)形之中就會(huì)給他們貼上“粗心大王”“馬虎”等等，這些的不良標(biāo)簽。但其實(shí)孩子的這種壞毛病是可以通過(guò)正確的引導(dǎo)，慢慢糾正的。下面就來(lái)看看，對(duì)待孩子粗心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理吧。

對(duì)待孩子粗心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1.強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。 責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。

2.遵循整齊有序的生活。 許多生活習(xí)慣都是兒童長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以，建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

4.適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的情緒。孩子看電視正在興頭上，卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時(shí)，孩子根本無(wú)心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。有時(shí)候題目太簡(jiǎn)單，也無(wú)法激發(fā)動(dòng)機(jī)。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題都不會(huì)很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡(jiǎn)單的事情做好。有些孩子平時(shí)謹(jǐn)慎用功，是父母和老師眼中的好學(xué)生?？梢坏娇荚嚲桶l(fā)揮不好，平時(shí)會(huì)做的簡(jiǎn)單題目也會(huì)出錯(cuò)，甚至漏答整張?jiān)嚲?。原因就是他太在乎考試，太想考好了。?duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)既不要在考前對(duì)孩子耳提面命，也不要表現(xiàn)出過(guò)高的期待。讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分，怎樣學(xué)就怎樣考，輕松上陣。

偷東西是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為，一些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤行為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對(duì)孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)。

13歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子交談。誠(chéng)實(shí)地詢問(wèn)孩子是否偷了東西，并聽(tīng)取他們的回答。這可能很難，但是通過(guò)與孩子交談，家長(zhǎng)可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長(zhǎng)找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問(wèn)題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兊膲毫蚶щy，家長(zhǎng)可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兿胍玫侥承〇|西，家長(zhǎng)可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費(fèi)用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)?，并與孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過(guò)與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對(duì)他人和社會(huì)的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)物和隱私。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)如何克制自己的欲望和沖動(dòng)，并培養(yǎng)正確的社交技能。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子典型特點(diǎn)是難管理，一些孩子會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干、厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，令家長(zhǎng)們十分頭疼，那么，叛逆期的孩子該如何管理呢？一起來(lái)看看吧！

孩子逆反期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

保持冷靜和理解：叛逆期是孩子成長(zhǎng)中的正常階段，他們可能表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、挑戰(zhàn)權(quán)威等行為。作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)保持冷靜和理解，不要與孩子發(fā)生沖突或情緒激動(dòng)。

建立良好的溝通：與孩子建立開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道非常重要。尊重他們的意見(jiàn)和感受，讓他們知道你愿意傾聽(tīng)和理解他們。

樹立積極的榜樣：家長(zhǎng)的行為和態(tài)度對(duì)孩子的影響很大。要樹立積極的榜樣，展示良好的解決問(wèn)題和處理情緒的方式。

設(shè)置合理的界限：雖然要理解孩子的需求和感受，但也需要在家庭中設(shè)立一些合理的界限和規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該明確且一致，并且家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)規(guī)則的執(zhí)行保持一致性。