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孩子考差了怎么和孩子溝通

2024-12-1021378閱讀量
  • 孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通

    孩子的學(xué)習(xí)問題一直以來都是父母非常關(guān)注的事情,因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都有一個(gè)“望子成龍,望女成鳳”的愿望。但遇到孩子考試成績(jī)不理想時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞饺ゴ驂汉⒆樱菓?yīng)該多跟孩子進(jìn)行交流談心,幫助他們提升對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

    孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通

    1、安慰。不管孩子因?yàn)槭裁丛虺煽?jī)下滑的,總之成績(jī)下滑,對(duì)孩子的刺激是最大的,尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子,這個(gè)時(shí)候孩子本來就已經(jīng)傷心了,有壓力了,如果家長(zhǎng)再諷刺打擊幾句,他可能會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來,也可能以后不再給你說成績(jī)了。所以,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)需要的不是批評(píng)和諷刺,而是安慰。

    2、耐心地聽孩子說??吹胶⒆映煽?jī)下降了,家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理,而是先耐心地聽孩子說,做一個(gè)傾聽者。如果讓孩子自己說,孩子會(huì)說哪道題自己本來會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了,下次一定要認(rèn)真看題,做完仔細(xì)檢查;哪道題不會(huì),上課老師講類似的題時(shí)自己沒有好好聽講,沒有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),以后上課一定要好好聽等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),也會(huì)給自己做下一步的計(jì)劃。

    3、和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)畢竟是不全面的,自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到,那么就需要家長(zhǎng)的參與和幫助了。和孩子一起分析成績(jī)下降的原因,除了孩子自己說的做題不認(rèn)真,有的知識(shí)點(diǎn)沒掌握牢固外,家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷,看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的,是真的不認(rèn)真,還是真的不會(huì)做。

    和上一次成績(jī)相比,如果成績(jī)下降得多,就要引起重視了,肯定有不會(huì)做的題,有知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,那么就要鼓勵(lì)孩子接下來要認(rèn)真有側(cè)重點(diǎn)聽講,不能會(huì)的會(huì),不會(huì)的還是不會(huì),真正做到查漏補(bǔ)缺,這樣才會(huì)有進(jìn)步。

  • 孩子考差了怎么和孩子溝通

    孩子考差了,往往最難受的是孩子自己,會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,在此時(shí),如果家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng),孩子內(nèi)心會(huì)更加沮喪,也可能會(huì)拒絕和家長(zhǎng)溝通,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?,?yán)重的會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)失去興趣。

    孩子考差了怎么和孩子溝通

    1、切忌和孩子講空洞的大道理。講大道理這方面,對(duì)家長(zhǎng)來說,要注意的其實(shí)非常多。那是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍對(duì)大道理非常反感,他們?cè)S多人還沒有到明白大道至簡(jiǎn),知道大道理就是最真實(shí)的道理的境界。一個(gè)孩子成績(jī)突然大幅下滑,并且不見起色,內(nèi)心肯定是非常焦慮的,家長(zhǎng)如果這個(gè)時(shí)候以說大道理的形式對(duì)他們進(jìn)行說教式鼓勵(lì),很容易激起孩子的反感并進(jìn)一步加深孩子的失望與灰心。

    2、切忌打擊式教育。在孩子陷入低谷的時(shí)刻,家長(zhǎng)絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候恨鐵不成鋼,對(duì)孩子進(jìn)行打擊式教育。這樣做的家長(zhǎng),無疑是教育界的泥石流。當(dāng)孩子成績(jī)倒退,并且久久不見起色的時(shí)候,內(nèi)心是迷茫且悲傷的,而這個(gè)時(shí)候再迎來家長(zhǎng)的心理打擊,只是讓孩子的心理雪上加霜,變得更加灰心喪氣,甚至開始放縱,不拿家長(zhǎng)的話當(dāng)回事。

    3、切忌對(duì)孩子不聞不問。了解孩子的心理,是家長(zhǎng)的必修課。關(guān)注孩子的心理健康,并引導(dǎo)孩子保持心理健康,是家長(zhǎng)非常重大的責(zé)任。對(duì)孩子的愛與關(guān)懷,要讓孩子看得見,這會(huì)給孩子安全感,并給孩子一定的壓力與動(dòng)力。讓孩子覺得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中,會(huì)使孩子心態(tài)變得輕松,從而更快地走出失敗的陰影,積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。

    4、父母與孩子要坦誠(chéng)交心。在與孩子的溝通過程中,父母一定要坦誠(chéng)相待。可以以朋友的姿態(tài),告訴孩子家長(zhǎng)是怎么想的,然后反問孩子是怎么想的。主動(dòng)出擊比被動(dòng)接受要好得多。如果家長(zhǎng)想了解孩子的心境,不如和孩子來一次真正的談心,把內(nèi)心想說的話都告訴孩子,讓孩子相信。這是溝通的第一步,也是非常重要的一步。

  • 孩子不溝通怎么引導(dǎo)

    溝通是人與人之間了解的橋梁,生活中,很多孩子進(jìn)去青春期后,不愿與父母溝通,家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長(zhǎng)有很大關(guān)系,如家長(zhǎng)過分控制孩子,不尊重孩子等,都會(huì)造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感。

    孩子不溝通怎么引導(dǎo)

    理解孩子,重視孩子的心理需求:家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)心世界,切莫在遇到溝通問題時(shí)就懷疑孩子,而是要以強(qiáng)有力的愛心和信任,幫助孩子更好的建立自信,增強(qiáng)孩子的自尊心,從而增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

    讓孩子參加更多社交活動(dòng):家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流,提高自己的社交能力,接觸到更多的朋友,從而更快地融入集體。

    多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況:家長(zhǎng)要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng),當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好,要多夸獎(jiǎng)他,讓他更加自信,更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

    多陪伴孩子,多聊天:家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子,多聊一些孩子樂于聽的話題,以此來增加孩子與社會(huì)的接觸,增加孩子的溝通機(jī)會(huì),讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。

  • 孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

    溝通是舉哀張了解孩子動(dòng)向,對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)的有效途徑,然而生活中,很多孩子進(jìn)入叛逆期后,拒絕與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)了解不到孩子的情況,十分擔(dān)心孩子會(huì)走歪路,那么,孩子不愿與父母說話該怎么辦呢?一起來看看吧!

    孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

    保持良好的親子關(guān)系。對(duì)于青春期孩子來說,良好的關(guān)系是他們?cè)敢獯蜷_心扉的一個(gè)前提,家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡,適時(shí)地去調(diào)整和孩子的相處模式,給孩子更多的空間和自由權(quán),多用商量的語(yǔ)氣,少用命令的話語(yǔ)。

    要學(xué)會(huì)傾聽孩子。傾聽其實(shí)不只是用耳朵去聽,它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候,不只是聽對(duì)方說的話,更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求,然后積極回應(yīng)與支持,與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

    多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間,可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng),例如一起去運(yùn)動(dòng),參加社區(qū)的活動(dòng),或者一起去散步、購(gòu)物,甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

    調(diào)整自己的溝通方式:父母也應(yīng)該反思自己的溝通方式是否得當(dāng)。他們可以學(xué)習(xí)更有效的溝通技巧,例如積極傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受、尊重孩子的意見等。通過調(diào)整自己的溝通方式,父母可以更好地與孩子建立聯(lián)系并解決溝通問題。

  • 孩子整天在家不出門不跟人溝通怎么辦

    孩子進(jìn)入青春期,很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越不愿意出門,即使是星期天,孩子也總把自己關(guān)在房間里,不出門不社交,家長(zhǎng)十分著急,害怕孩子出問題,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,包括性格內(nèi)向,手機(jī)影像和壓力大等。

    孩子整天在家不出門不跟人溝通怎么辦

    加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)與鼓勵(lì),反復(fù)地告訴孩子參與社會(huì)活動(dòng)的好處和意義,可以學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的更多、更新、更好玩知識(shí),培養(yǎng)他(她)對(duì)參與社會(huì)活動(dòng)與人打交道的向往意識(shí)。

    耐心地呵護(hù)孩子每一次參與社會(huì)活動(dòng)的興趣,謹(jǐn)防興趣的火苗被揑滅,有意識(shí)地丶漸進(jìn)式地為孩子創(chuàng)造多參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),把孩子參與活動(dòng)的美好瞬間用照片、影像等多種形式記載下來,在家給孩子回放,讓孩子一次次感受并欣賞自己在書本之外的樂趣,逐漸形成習(xí)慣。

    抽出時(shí)間樂于和孩子交流,發(fā)掘他的興趣話題,然后再慢慢切入和引導(dǎo)他,讓他試著和你滔滔不絕的交流,再自然而然的告訴他其實(shí)出去有更多的朋友,和他們互相了解碰撞出更多的思想境界,心情會(huì)更加舒暢,比老待在家里看書更有收獲,更廣闊。

    給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)??梢匝?qǐng)孩子的朋友或鄰居一起參加戶外活動(dòng),讓孩子在熟悉的環(huán)境中慢慢適應(yīng)社交。

  • 孩子在學(xué)校狀態(tài)不好回來怎么溝通

    孩子在學(xué)校的狀態(tài)很大程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,同時(shí)也要關(guān)注到孩子的狀態(tài),假如情緒不好的時(shí)候及時(shí)開導(dǎo),同時(shí)也要教孩子一些處理情緒的方法。

    孩子在學(xué)校狀態(tài)不好回來怎么溝通

    1、你應(yīng)該先問孩子為什么不開心,然后再問怎么回事。家長(zhǎng)要和孩子一起回顧不開心的事情,帶著孩子去尋找不開心的原因。如果他犯了錯(cuò),孩子肯定會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,所以這個(gè)時(shí)候,更多的是和孩子討論以后怎么做更好,而不是批評(píng)孩子。

    家長(zhǎng)可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。人難免會(huì)犯錯(cuò),即使是父母和老師也無法避免。但是我們要做的是避免以后重蹈覆轍,以后做得越來越好。

    學(xué)會(huì)如何關(guān)愛孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有更積極的作用。家長(zhǎng)可以關(guān)注學(xué)生的成績(jī),但少責(zé)備,多溝通,多鼓勵(lì),會(huì)減輕孩子的壓力,讓孩子學(xué)習(xí)更自信。

    2、引導(dǎo)孩子正確解決問題。如果孩子在學(xué)校因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而不開心,家長(zhǎng)不應(yīng)該教孩子如何以暴制暴,而應(yīng)該讓孩子明白為什么和同學(xué)不和。過程中有沒有和同學(xué)產(chǎn)生什么誤會(huì)?所以要正確引導(dǎo)孩子思考問題,正確解決問題。

  • 孩子上初一叛逆期怎么溝通

    叛逆和厭學(xué)是孩子成長(zhǎng)中最令家長(zhǎng)頭疼的問題,一些孩子進(jìn)入叛逆期后,不但情緒暴躁,還不愿意去學(xué)校,排斥學(xué)習(xí),面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,多尊重孩子的決定,給予孩子更多獨(dú)立空間,在緩解孩子叛逆的同時(shí),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    孩子上初一叛逆期怎么溝通

    增強(qiáng)溝通。盡量多用一些非正式的溝通活動(dòng),比如出去鍛煉、一起看電影或者吃點(diǎn)心等,幫助建立對(duì)對(duì)方可信賴的關(guān)系,以備下次溝通交流之用。

    關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因。家長(zhǎng)可以通過觀察孩子進(jìn)行了解,和老師和其他同學(xué)訪談了解,也可以咨詢富有經(jīng)驗(yàn)的專家,通過兒童學(xué)習(xí)障礙在線測(cè)試、沙盤訓(xùn)練等手段了解孩子厭學(xué)的問題。

    培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒,尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊,初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力,學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力,導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn),家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來疏導(dǎo),給孩子自信心,鼓勵(lì)孩子。

    積極正能量。給叛逆孩子帶去積極正能量,不要只抓住孩子的錯(cuò)誤,多夸獎(jiǎng)及表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子克服困難的精神,讓孩子明白學(xué)習(xí)有很多樂趣,也會(huì)給他們帶來滿足感和事業(yè)成就感。

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