如何教育叛逆期女孩

對(duì)于青春叛逆期的女孩子不聽(tīng)話(huà)是正常的，只不過(guò)有的嚴(yán)重，有的不明顯而已。不能強(qiáng)加自己的意愿在孩子身上。在日常生活中，可以試著跟孩子做朋友，而不是端著長(zhǎng)輩的架子對(duì)其呼來(lái)喝去。

青春叛逆期女孩子如何教育引導(dǎo)

1、信任

相信自己的女兒一定能行，給予孩子嘗試的底氣和勇氣，讓孩子有信心的去做好每一件事。

2、不要大聲罵孩子

女孩子的心其實(shí)是比較敏感的，處于青春期叛逆期時(shí)，她們想表現(xiàn)得像一個(gè)大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會(huì)和大人們吵架，但是大人們正確的引導(dǎo)方法是應(yīng)該心平氣和的跟她們談話(huà)，而不要大聲斥責(zé)她們

青春期的孩子通常都會(huì)非常叛逆，總是和家長(zhǎng)做對(duì)。家長(zhǎng)過(guò)于直接的批評(píng)還會(huì)讓孩子更加叛逆不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)管教孩子過(guò)于寬松則可能會(huì)讓孩子誤入歧途。特別是青春期的女孩子，她們非常敏感，家長(zhǎng)教育不當(dāng)，會(huì)造成難以彌補(bǔ)的后果。

女孩叛逆期如何教育

1、站在孩子的角度看問(wèn)題，適當(dāng)滿(mǎn)足女孩的愿望。女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教，幫助女孩盡快獨(dú)立。尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來(lái)說(shuō)很重要，而傾聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說(shuō)教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。獨(dú)立的愿望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng)，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

3、放下架子，做女孩成長(zhǎng)的“軍師”。青春期有叛逆心理的女孩，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓她，因?yàn)檫@樣做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“導(dǎo)師”，幫助她出謀劃策，讓她去實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立愿望，她會(huì)對(duì)你感激不盡。

4、注意孩子自信心的培養(yǎng)。在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂(lè)觀。

叛逆期的孩子是每位家長(zhǎng)都會(huì)感到發(fā)愁的存在，這個(gè)階段的孩子是最不好管教的，總是和家長(zhǎng)對(duì)著干，有些時(shí)候面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教還總是頂嘴反駁孩子，面對(duì)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要去和孩子硬碰硬，尤其是女孩子。

小女孩叛逆期作為家長(zhǎng)該如何教育

1、站在孩子的角度看問(wèn)題。女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教，幫助女孩子盡快獨(dú)立。尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來(lái)說(shuō)很重要，而傾聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說(shuō)教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。

獨(dú)立的愿望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng)，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

3、學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。

叛逆期的孩子可以說(shuō)是讓家長(zhǎng)非常鬧心的，因?yàn)檫^(guò)于直接的批評(píng)教育，會(huì)讓孩子變得更加忤逆造反，過(guò)于寬松的教育又會(huì)導(dǎo)致孩子在各種各樣的行為上有所偏差，所以家長(zhǎng)要在合適的時(shí)候進(jìn)行合適的教育。對(duì)于孩子這個(gè)階段的成長(zhǎng)。只有這樣，才能夠順利地幫助孩子度過(guò)這個(gè)青春敏感期。

十歲叛逆期的女孩如何教育

1、接納孩子，尊重孩子，父母愛(ài)孩子就要愛(ài)孩子的全部，不僅僅因?yàn)楹⒆觾?yōu)秀和可愛(ài)，孩子即使有缺點(diǎn)父母也要愛(ài)，接納孩子也是愛(ài)的一種。當(dāng)然尊重孩子也同樣是愛(ài)孩子的一種方式。只有尊重孩子，對(duì)于孩子“不靠譜”才能不大驚小怪，才能想方設(shè)法去引導(dǎo)和教育。

2、轉(zhuǎn)移孩子們的注意力，孩子到了一定年齡，都要經(jīng)歷一段逆反心理時(shí)期。成年人說(shuō)，她們做得不好，被成年人視為不聽(tīng)話(huà)。當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí)，家長(zhǎng)必須有耐心，讓她相信這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)起作用，所以把事情放下，做其她的事情，分散孩子的注意力。

3、注意孩子自信心的培養(yǎng)，在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂(lè)觀。理解孩子的情緒表達(dá)，給予孩子最貼心的教育引導(dǎo)，讓孩子更加自信，同時(shí)審美能力也得到提升。

4、積極引導(dǎo)孩子，10歲孩子希望得到她人的肯定，害怕失敗。所以，父母在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，并給出合理的建議。如果孩子不聽(tīng)父母的話(huà)陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批評(píng)指責(zé)孩子，而是要用積極的方法教育孩子。

自從孩子步入青春期之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與孩子的關(guān)系變得越來(lái)越冷漠了，這是因?yàn)樘幱谇啻号涯嫫诘暮⒆幼灾饕庾R(shí)都比較強(qiáng)，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，很容易引起她們的逆反心理，站在家長(zhǎng)的對(duì)立面。所以家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，一步步引?dǎo)她們。

青春叛逆期的女孩子如何教育

1、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

2、像朋友一樣去平等溝通。交流過(guò)程中，父母要盡量的去理解孩子的想法，不能一味的否定，她們更需要家長(zhǎng)的認(rèn)可和傾聽(tīng)。很多父母會(huì)有這種感覺(jué)，孩子小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)斥責(zé)兩句，她就乖乖的照做了，越大越不好管了。

其實(shí)，家長(zhǎng)的教育方式，不能一味停留在原地，要隨著孩子的生理變化而改變。進(jìn)入青春期后，她們更希望自己是獨(dú)立的，而不是像小時(shí)候一樣被管制。請(qǐng)放下你高高在上的姿態(tài)，跟她平等交流，像朋友一樣，或許效果會(huì)很好。

3、"放松不放縱"的基本管束原則。正如許月珍關(guān)于青春片的憧憬：成長(zhǎng)可以波瀾壯闊，青春也不只有一種樣子，希望電影可以對(duì)青春片這個(gè)類(lèi)型賦予新的意義和意境。

許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子到了14歲左右，原本聽(tīng)話(huà)懂事的孩子突然變得叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家長(zhǎng)傾訴，甚至學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳、行為習(xí)慣不良…此時(shí)家長(zhǎng)要加強(qiáng)和孩子之間的溝通、學(xué)會(huì)尊重孩子，才能改變孩子的叛逆行為。

14歲小女孩叛逆期如何教育

不和小孩爭(zhēng)執(zhí)，不刁難小孩。處于青春期叛逆的小女孩，她們會(huì)越來(lái)越性子十分的狂躁，她們覺(jué)得爸爸媽媽所做的一切都是在違反她們的意向，她們常常會(huì)主要表現(xiàn)的無(wú)奈，焦慮情緒，孤單這些感覺(jué)沒(méi)人能夠 懂自身心里的全球，因此 爸爸媽媽務(wù)必最先要了解小孩的這類(lèi)情況。多平穩(wěn)小孩的心態(tài)父母帶著心態(tài)去教育小孩，毫無(wú)疑問(wèn)不是理性的，會(huì)造成小孩更加抵觸。因此 ，父母在心浮氣躁、鬧心、不理智的情況下，不必教育小孩。待理智后，再去同小孩溝通交流。

把握恰當(dāng)?shù)臏贤ń涣鞣绞?，正確引導(dǎo)小孩擺脫有誤范疇。青春期叛逆的小孩她們常常會(huì)主要表現(xiàn)的消極悲觀，感覺(jué)這一自然環(huán)境和這一社會(huì)發(fā)展就不屬于自身，她們一直主要表現(xiàn)的讓爸爸媽媽和親人都沒(méi)法了解，如染各種顏色的秀發(fā)，說(shuō)她們同年齡人只有聽(tīng)得懂的語(yǔ)句這些，它是爸爸媽媽也不必一直用抱怨和指責(zé)的一口氣和她們講話(huà)，要學(xué)好恰當(dāng)?shù)暮托『贤ń涣骱捅硎觥?/p>

14歲左右的孩子通常存在以下六種心理特征

1、自我感覺(jué)“長(zhǎng)大了”，表現(xiàn)自我的意識(shí)增強(qiáng)；

很多家長(zhǎng)初為人母，面對(duì)孩子突然叛逆的行為，往往會(huì)不知所措，不知道該如何教育；其實(shí)此時(shí)做父母的應(yīng)該經(jīng)常陪孩子談?wù)勑模瑤Ш⒆映鲩T(mén)玩一玩，孩子不懂就好好的給孩子講講道理，因?yàn)楹⒆釉谂涯嫫谝残枰胰说年P(guān)愛(ài)。

10歲女孩子叛逆期如何教育

1、父母要經(jīng)常和孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多征求孩子的意見(jiàn)。  

2、父母要保持冷靜，千萬(wàn)不要和孩子發(fā)脾氣，要冷靜的對(duì)待孩子。  

3、和孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣一定要好，千萬(wàn)不要和孩子急眼，或者用不好的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話(huà)。

4、父母要多為孩子考慮。不要拒絕孩子一切合理的要求，盡可能的滿(mǎn)足孩子的合理要求。不要一直逼迫孩子學(xué)習(xí)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下孩子還是需要更多的放松時(shí)間。