孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣和孩子交流

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的逆反心理，讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞，也有利于幫助孩子快速度過(guò)叛逆期。

孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣和孩子交流

1、給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由。很多家長(zhǎng)很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機(jī)監(jiān)聽(tīng)他們的電話，翻看孩子的手機(jī)短信，讓孩子的同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜提供孩子的動(dòng)向。一旦孩子知道，孩子會(huì)有種被扒光衣服的感覺(jué)。

這種與家長(zhǎng)以往建立起來(lái)的信任會(huì)頃刻間蕩然無(wú)存，孩子內(nèi)心會(huì)很難過(guò)，并從內(nèi)心與家長(zhǎng)敵對(duì)起來(lái)。給他們必要的空間和自由，尊重和相信他們，必然也會(huì)得到他們的尊重和信任。

2、要改變和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣。我們家長(zhǎng)在教育孩子上最大的錯(cuò)誤就是有“一家之長(zhǎng)”的霸權(quán)思想，不懂得平等地尊重孩子?？偸歉吒咴谏?，總是要“我說(shuō)你聽(tīng)”。

試想，我們每個(gè)成年人在工作單位看盡領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)勢(shì)，受夠領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，內(nèi)心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛(ài)的孩子去品嘗。所以不要把單位領(lǐng)導(dǎo)的那一套學(xué)回家，平時(shí)多以朋友地姿態(tài)，和風(fēng)細(xì)雨的方式溝通，讓他們不再排斥。

每個(gè)孩子都是上天賜予的天使，都會(huì)有好的一面也會(huì)有不好的一面，孩子的叛逆期都是必須要經(jīng)歷的，只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，每個(gè)孩子都是小可愛(ài)，那么，父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子？

父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子

1、耐心交流

叛逆期的孩子家長(zhǎng)更要有耐心的和孩子交流，我是專門(mén)挑一些孩子喜歡的話題和孩子聊天，聊天過(guò)程中孩子心情不錯(cuò)，然后再和孩子談學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然時(shí)間不能太長(zhǎng)。

孩子很愿意和我聊，所以這樣孩子叛逆期我也沒(méi)覺(jué)得有太大的影響，多陪伴多鼓勵(lì)，和孩子成為無(wú)話不談的朋友。

2、給孩子制定小目標(biāo)

孩子的叛逆期一來(lái)，孩子就不再非常聽(tīng)家長(zhǎng)的話，有些家長(zhǎng)接受不了，就會(huì)對(duì)孩子又打又罵，情緒很是暴躁，暴躁的家長(zhǎng)是教不好孩子的，甚至也會(huì)影響孩子的脾氣秉性，對(duì)待叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎樣做呢？

對(duì)待叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎樣做

1、心靈的平等對(duì)待

平等對(duì)待，可能很多父母都會(huì)說(shuō)自己是平等對(duì)待孩子的。心靈的平等對(duì)待不是賞罰分明，不是父母對(duì)孩子那種高高在上的關(guān)系，而是可以互相輕松聊天的朋友關(guān)系，很多父母為了維持威嚴(yán)，根本是做不到這樣的，而且嚴(yán)厲的威嚴(yán)下教出來(lái)的孩子，唯唯諾諾、不自信、害怕社交，這樣的事跡太多了。很多時(shí)候我們教導(dǎo)孩子，做錯(cuò)事了就要積極認(rèn)錯(cuò)改正，可笑的是你們自己都做不到?；ハ嘧鹬?，是教育好孩子的前提。

2、放松心態(tài)

每個(gè)人都有叛逆期，要正確對(duì)待叛逆孩子，只要不是原則的問(wèn)題，我的建議時(shí)，家長(zhǎng)就不要太操心，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己決定，只要不是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就隨他去，要耐心對(duì)待孩子，態(tài)度不要過(guò)激，積極和他溝通，要等他高興的時(shí)候再去溝通，不要對(duì)孩子發(fā)火，要多點(diǎn)耐心。

高一的孩子叛逆也算比較正常的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)和家長(zhǎng)作對(duì)的情況，家長(zhǎng)不要著急，只需耐心的引導(dǎo)就行了，那么，高一女孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣做？

高一女孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣做

1、陪伴和糾正

對(duì)高一的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有基本的是非判斷能力，對(duì)于什么能做，什么不能做，心里是挺清楚的，但是知道不代表做到，他們知道和他們做到之間就需要父母的陪伴與適時(shí)的糾正，就是通常理解的說(shuō)教、教育等。

2、鼓勵(lì)和尊重孩子

作為父母，我們要多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，因?yàn)楹⒆釉趧偛饺敫咧械臅r(shí)候，他也會(huì)有一些心理落差，各種不適應(yīng)啊，都會(huì)接踵而來(lái)，這個(gè)時(shí)候我們要多與孩子去談?wù)勑?，多去鼓?lì)鼓勵(lì)孩子找到身上的閃光點(diǎn)，一樣的幫助孩子建立自信，而不是打擊孩子的自信心。

青春期的孩子難管教是大家的一個(gè)共識(shí)，父母在進(jìn)行教育的時(shí)候一定要注意多溝通，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話、理解孩子、尊重孩子”，做到這些孩子絕對(duì)不會(huì)和父母對(duì)著干，自然會(huì)讓孩子安全的度過(guò)青春叛逆期。

孩子叛逆罵父母父母應(yīng)該怎樣處理

子女罵父母，這絕對(duì)不是一件小事，首先就是對(duì)父母的不尊重，第二，也是沒(méi)有良好家教的體現(xiàn)。

出現(xiàn)這種情況，首先我們要考慮的是，父母的教育問(wèn)題，和孩子的培養(yǎng)問(wèn)題，因?yàn)樗械膯?wèn)題，均反映出了孩子成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境造成的。是什么讓孩子可以大逆不道的辱罵自己的父母。

再者說(shuō)，父母又為什么會(huì)被孩子給辱罵。

首先作為一個(gè)成年人，我個(gè)人在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，一會(huì)要讓孩子在心里有尊重父母的概念，不能說(shuō)把孩子壓的很死，但是這種逆反心里，一定是要在萌芽中，就要掐死，不能讓這種不尊重父母的情況，從萌芽長(zhǎng)大。

孩子在進(jìn)入叛逆期之后，生理上和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這種變化，根據(jù)孩子的變化調(diào)整教育方法，避免沖突的產(chǎn)生。那么對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育？

對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。

4、在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子、衣服、褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒(méi)的選的就堅(jiān)決按規(guī)定好的執(zhí)行。

當(dāng)孩子叛逆時(shí)，家長(zhǎng)想給孩子溝通卻不知道怎么辦，其實(shí)孩子叛逆時(shí)并不完全是不好的，家長(zhǎng)可以趁這個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，就是教育的方式需要有技巧。

家長(zhǎng)怎樣和叛逆期的孩子交流

1、家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、為了加強(qiáng)親子關(guān)系，家長(zhǎng)可以嘗試尋找與孩子共同感興趣的話題或活動(dòng)。這不僅能夠拉近親子關(guān)系，還能夠?yàn)闇贤ㄌ峁┮粋€(gè)輕松的氛圍。共同興趣的發(fā)現(xiàn)可以成為建立親子連接的橋梁，使孩子更愿意與家長(zhǎng)分享他們的想法和感受。

3、避免過(guò)度批評(píng)與指責(zé)。在叛逆期，孩子們可能表現(xiàn)出一些令人困擾的行為，但家長(zhǎng)在與他們溝通時(shí)應(yīng)盡量避免過(guò)度的批評(píng)和指責(zé)。過(guò)多的指責(zé)可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，進(jìn)而關(guān)閉溝通的大門(mén)。相反，家長(zhǎng)可以試著以建設(shè)性的方式提出問(wèn)題，共同尋找解決問(wèn)題的方法。

4、家長(zhǎng)要耐心地與孩子談心，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這樣可以找到孩子易于接受的方法教育孩子，不至于引起孩子的逆反心理。