如果孩子不想寫作業(yè)怎么辦

其實大多數孩子都不喜歡寫作業(yè)，就像大人有時候在上班時，不想完成自己的工作一樣，所以家長要理性看待，不要因為孩子說不想寫作業(yè)，就對他們大打出手，因為這樣做的結果只會讓他們更加厭惡作業(yè)。那么，如果孩子不想寫作業(yè)怎么辦呢？

如果孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1.接納孩子，而不是責罵

當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業(yè)？因為他根本沒有意識到寫作業(yè)的重要性。

特別是一些家長，在孩子從學?；貋淼臅r候就馬上讓孩子寫作業(yè)，其實這對孩子有點“不近情理”。因為孩子在學校已經“辛苦緊張”大半天了，所以孩子回到家肯定就想“放松”一下，這個時候讓孩子寫作業(yè)，孩子會聽嗎？孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環(huán)。

因為人是聽不得否定詞的，聽到否定自己的詞語就會自動忽略。所以家長如果經常嘮叨讓他不要玩手機，不要看電視，他偏要看；你讓他快寫作業(yè)，他偏不寫。

手機不論是對大人還是對小孩都有著強大的吸引力，有的孩子已經癡迷到連作業(yè)都不想做，只想一直玩手機。對于這樣的孩子，家長要及時教育他們，讓他們認識到學習的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學習。

孩子不想寫作業(yè)就想玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

2、適當的給孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規(guī)定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

3、經常改變孩子的學習環(huán)境。如果經常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

孩子為什么這么愛手機

三年級的孩子不想寫作業(yè)，原因有很多種，一方面有可能是因為所學知識沒掌握好，另一方面可能是因為孩子的時間觀念差等，面對孩子的這種情況，家長要找到原因，根據孩子自身的情況，幫助孩子從根本上愛上學習、愛上寫作業(yè)。

三年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣。到了三年級，必須要養(yǎng)成好的學習習慣了。老師和家長都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業(yè)，學習成績會受到很大影響。老師可以發(fā)揮班干部的力量督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣，平常也要多鼓勵孩子，當孩子有表現好的時候，一定要多表揚。

2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據作業(yè)的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會兒。孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。

3、幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。孩子寫作業(yè)會遇到難題，卡殼了，無法往下進行。這時，我們要給孩子提供幫助，讓他戰(zhàn)勝恐懼。

4、用“望梅止渴”的方法，讓孩子充滿動力。有很多家長表示，也愿意給他時間，愿意給他幫助，可是他就是不想去寫可怎么辦。還有一個終極方法，就是讓孩子“望梅止渴”，家長要學會觀察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認識到：只有寫作業(yè)才能做自己喜歡的事。當孩子覺悟了，上道了，寫作業(yè)就變得很輕松了。

二年級是培養(yǎng)孩子學習習慣的重要階段，這個階段的孩子已經有了自我意識，自我發(fā)展也非常的迅速，所以家長要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。當孩子出現不寫作業(yè)的現象時，要對孩子做出正確的引導，讓孩子了解到不寫作業(yè)的壞處，以此來激發(fā)孩子主動寫作業(yè)的心理。

二年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、學習不可操之過急。有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后才能干別的事，這種方法是不對的。學習本來就是一種過程，不可以操之過急，孩子在此會有艱辛，也會有開心，遇到問題會煩，會思考。但是解決問題之后，孩子也會很開心，很明朗。所以孩子要享受學習這個過程，不可以操之過急。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師，家長可以培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的興趣。比如，在孩子的房間制定一個寫作業(yè)評價表，用星級來評價。主動寫作業(yè)一次得一顆星，若按時完成，再得一顆星。若完成的又快又好，就再得一朵小紅花。讓孩子每天看他完成作業(yè)的情況，循序漸進，直到孩子養(yǎng)成了好的學習習慣。

3、必要的時候做減法。剛上二年級就陷入了無窮無盡的作業(yè)練習，他們的小學生涯還有4年，這讓孩子該多恐懼學習呢？所以到最后，孩子連基本的作業(yè)都不想寫了。對此二年級的家長，需要給孩子多做減法，就是把重要的學習留下，不重要的減去。而且孩子二年級的學習成績均和習慣有關，習慣糾正好了，不需要去課外輔導機構補差。

4、孩子遇到不會做的題，最好等寫完后一起講。當孩子遇到不會做的題時，建議最好是等孩子把題都做完后再一起講。這樣做可以建立孩子的自信心，讓他覺得自己還是有會做的題，只是有些問題需要幫助。再者，這樣做可以使孩子建立一個獨立思考的過程。家長引導孩子一步步解決問題是最好的，這樣能夠培養(yǎng)孩子思考的習慣和解決問題的能力。

初三是孩子學習的關鍵時期，這個階段的他們也需要迎接即將到來的中考，所以孩子一定要好好學習，做好充足的準備。但是在生活中，卻有一部分初三孩子，受某些因素的影響，不愿意去完成作業(yè)，讓父母十分苦惱。

初三孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、不要打罵。孩子不愿意寫作業(yè)，不好好寫作業(yè)，家長應該先反省一下，是不是對學習沒有信心，家長應該找出孩子不想做作業(yè)的原因，然后想出正確的方法，進行正確的引導。

孩子才會出現這種情況，家長不應該太過于責怪孩子，而是應該讓孩子去做自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子，這樣才能讓孩子體會到完成作業(yè)之后，自己會得到更多的鼓勵。

2、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養(yǎng)孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

3、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業(yè)，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著，也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態(tài)。

孩子平時不愛寫作業(yè)，總是想著去玩，說明孩子缺乏學習興趣，如果我們家長一味去逼孩子寫作業(yè)，孩子也不會寫得特別好，不會認真寫，最主要的還是，讓孩子發(fā)自內心地想要去學，孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦

1、家長要負責任，認真分析原因

負責任的家長，就要對孩子的玩做具體的分析。如果孩子總是愛玩游戲，說明他對學習就沒有興趣。如果孩子老是出去和別人的孩子玩兒，說明他是缺少陪伴。如果孩子老是愛一個人玩玩具，說明他缺少傾訴的對象。如果孩子喜歡看電視，說明他分不清學習和玩的主次。

我想問問我們的家長，我們到底這樣去對自己的孩子，做過分析嗎？如果沒有，那么我們就沒有權力對孩子生氣，更沒有權力說，孩子我管不了。

2、陪伴孩子一起學習

孩子明確表示自己不想寫作業(yè)，聽到這里，家長最好不要動怒，不要對孩子又打又罵，這樣沒有效果，而且壞影響還很多，解決問題的前提是分析問題，家長最好能夠跟孩子來一次真誠的溝通，孩子不想寫作業(yè)怎么辦家長怎么開導？下面就來說說。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦家長怎么開導

1、正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等，也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規(guī)模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

2、至于做作業(yè)的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學習是自己的事情。中途發(fā)現孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠做到以孩子為主。

3、爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結果，做家長的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急干擾孩子，孩子也容易心情平靜。

4、孩子不愿意寫作業(yè)，還是需要溝通教育的，需要認真的引導孩子，并告訴孩子，寫作業(yè)的目的是為了鞏固學到的知識點，為了讓以后學習更輕松。