8歲男孩寫作業(yè)拖拉怎么辦
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寫作業(yè)拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,總是不能專心,這些其實(shí)是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的問題,但是作為父母也不要放任不管,因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率,長(zhǎng)時(shí)間下去甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么,8歲男孩寫作業(yè)拖拉怎么辦呢?
8歲男孩寫作業(yè)拖拉怎么辦
1.提供安靜的環(huán)境
當(dāng)孩子專注的學(xué)習(xí)或者做一些事情時(shí),需要一個(gè)單獨(dú)的、整潔的環(huán)境,例如獨(dú)立的書桌,桌上只擺放筆、紙、橡皮擦、學(xué)習(xí)資料等孩子日常必須用到的東西。家長(zhǎng)要避免過度關(guān)注孩子的表現(xiàn),讓孩子容易集中精力做自己的事情。當(dāng)不得不打斷孩子時(shí),可以先表揚(yáng)孩子當(dāng)下的專注力,再用“對(duì)不起,現(xiàn)在我們……”的句式陳述打擾他的理由,告知接下來要做的事。讓孩子在感受被尊重的情況下,不會(huì)因?yàn)榇驍喽[情緒,專注力自然發(fā)展良好。
2.幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值
孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富,可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事,還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。另外,與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們多一些耐心、多一些溝通,明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。
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小孩子在面對(duì)自己不感興趣的事情時(shí),總是會(huì)出現(xiàn)抗拒的心理,表現(xiàn)得非常磨蹭。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)不要過于催促他們,而是要控制自己的情緒,不要對(duì)他們進(jìn)行打罵批評(píng),可以多多給予他們一些正確的指引,讓他們心甘情愿的完成作業(yè)。那么,三年級(jí)男孩寫作業(yè)拖拉怎么辦呢?
三年級(jí)男孩寫作業(yè)拖拉怎么辦
1.讓孩子學(xué)會(huì)把作息時(shí)間表里應(yīng)做之事排序,掌握輕重緩急。以前孩子放學(xué)后,由于家長(zhǎng)習(xí)慣性讓孩子馬上寫作業(yè),結(jié)果就導(dǎo)致孩子沒有時(shí)間自由玩耍,或者家長(zhǎng)陪伴孩子做游戲,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:反正我放學(xué)后就是寫作業(yè),我根本就沒有玩兒的時(shí)間,那就慢慢寫吧。當(dāng)孩子沒有專門玩的時(shí)間時(shí),必然會(huì)在寫作業(yè)中夾雜著玩,既分散了學(xué)習(xí)的專注力,又寫不好作業(yè)。想改變這一切,家長(zhǎng)可以和孩子一起制作家庭生活作息時(shí)間表,讓孩子一起來參與把每天必做之事排序,放在對(duì)應(yīng)的時(shí)間段里,然后再教孩子分清楚哪些事要優(yōu)先做,哪些事其后做。
2.獎(jiǎng)懲制度明確。對(duì)于孩子來說,習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之后,反而會(huì)形成“免疫力”,對(duì)于之后的批評(píng)教育反而會(huì)不以為意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到,這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù),屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任,而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦,讓孩子誤認(rèn)為,寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之后,設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn),然后留出5-10分鐘的富余時(shí)間。如果按時(shí)完成那么接下來的時(shí)間,可以自由安排,如果提前完成,那么可以享受一定的小獎(jiǎng)勵(lì),如果連續(xù)幾天超時(shí)完成,那么想要的愿望就無法實(shí)現(xiàn),甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補(bǔ)償。
3.提高寫作業(yè)效率。很多孩子寫作業(yè)時(shí)間一拖再拖,除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外,寫作業(yè)的效率不高,也是導(dǎo)致完成時(shí)間延后的重要原因。先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫類作業(yè)剔除,先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問題,這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下,完成一些難度較大的作業(yè),減少無效時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)面對(duì)作業(yè)無從下手時(shí),往往是因?yàn)楸旧碇R(shí)點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí),這時(shí)候父母要注意提前講解,能夠大大縮短寫作業(yè)的時(shí)候。
三年級(jí)男孩寫作業(yè)拖拉怎么辦,多多培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識(shí),讓他們認(rèn)清作業(yè)的重要性,或者讓他們承擔(dān)拖延的“后果”。
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作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中的主要任務(wù),只要完成的好,才能取得更好的成就,讓學(xué)習(xí)更上一層樓。但有些孩子不清楚作業(yè)存在的意義,所以對(duì)它們就會(huì)表現(xiàn)的非??咕埽氡M各種辦法來逃避它們。這個(gè)時(shí)候,作為父母一定要使用正確的方法對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。那么,8歲男孩不愛寫作業(yè)怎么辦呢?
8歲男孩不愛寫作業(yè)怎么辦
1.采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。首先我們可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子寫作業(yè),我們可以事先約定好,讓孩子寫完作業(yè)之后給予孩子什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),可以是獎(jiǎng)勵(lì)看一部動(dòng)畫片,也可以是獎(jiǎng)勵(lì)出去逛超市,還可以獎(jiǎng)勵(lì)買喜歡的玩具,這些都是可以的。通過這種方式漸漸培養(yǎng)孩子自覺寫作業(yè)的習(xí)慣,時(shí)間久了之后,也就不用再需要家長(zhǎng)、老師督促了。
2.家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。另外家庭氛圍一定要好,不能讓孩子一個(gè)人單獨(dú)的寫作業(yè),而家長(zhǎng)在旁邊玩手機(jī),這種氛圍會(huì)帶給孩子心理上的一種不平衡,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生“憑什么我在寫作業(yè)你們卻在那玩”的心理,這種心理只會(huì)讓孩子越來越氣憤。所以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,作為家長(zhǎng)應(yīng)該在旁邊守著孩子寫作業(yè),不要看電視,也不要玩手機(jī),時(shí)間長(zhǎng)了之后,自然而然就會(huì)讓孩子愛上學(xué)習(xí)且效果還非常的好。
3.告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè),有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處,寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以,家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子,寫作業(yè)的好處有哪些?!昂煤脤懽鳂I(yè),老師會(huì)更加喜歡你哦”。在學(xué)生時(shí)代,能得到老師的重視,是每一個(gè)孩子都渴望的事情。所以,沒有哪一個(gè)孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長(zhǎng)告訴孩子,只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注,孩子就會(huì)為了博得老師關(guān)注,而更樂意去寫作業(yè)。
4.及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候,我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過來,讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方,讓孩子“反客為主”,更有積極改變的欲望。比如說:孩子寫作業(yè)時(shí)你會(huì)忍不住嘮叨,還喜歡盯著他的錯(cuò)誤讓他馬上改正,那你可以讓孩子在你有這些表現(xiàn)的時(shí)候提醒你,并保證自己能做到,且用行動(dòng)來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監(jiān)督,一起進(jìn)步了。
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最近有聽到家長(zhǎng)反應(yīng)說,自己的孩子已經(jīng)八歲了,目前已經(jīng)步入小學(xué)二年級(jí)了,但是做作業(yè)的速度卻越來越慢了,比如七點(diǎn)就開始寫作業(yè),一直到九點(diǎn)還沒有寫完,一道題可以磨蹭十幾分鐘,每次都得寫到晚上十點(diǎn)多,也不知道該怎么辦才好。那么面對(duì)8歲孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦呢?
8歲孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦
1.提供安靜的環(huán)境
當(dāng)孩子專注的學(xué)習(xí)或者做一些事情時(shí),需要一個(gè)單獨(dú)的、整潔的環(huán)境,例如獨(dú)立的書桌,桌上只擺放筆、紙、橡皮擦、學(xué)習(xí)資料等孩子日常必須用到的東西。家長(zhǎng)要避免過度關(guān)注孩子的表現(xiàn),讓孩子容易集中精力做自己的事情。當(dāng)不得不打斷孩子時(shí),可以先表揚(yáng)孩子當(dāng)下的專注力,再用“對(duì)不起,現(xiàn)在我們……”的句式陳述打擾他的理由,告知接下來要做的事。讓孩子在感受被尊重的情況下,不會(huì)因?yàn)榇驍喽[情緒,專注力自然發(fā)展良好。
2.幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值
孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富,可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事,還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。另外,與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們多一些耐心、多一些溝通,明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。
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有時(shí)候,孩子寫作業(yè)成為了家長(zhǎng)的一大難事,明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量,孩子能拖拉2個(gè)小時(shí)才動(dòng)筆。好不容易孩子動(dòng)筆了,屁股就坐不住了,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒摳摳手指頭,一會(huì)兒玩橡皮擦。那么就需要家長(zhǎng)對(duì)癥下藥才好。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、教孩子調(diào)整做題順序
做題先易后難,遇到不會(huì)做的題目,果斷跳過;這樣就不會(huì)打斷孩子的思路,孩子的信心也能有所增加。
2、幫孩子查漏補(bǔ)缺
家長(zhǎng)主動(dòng)問孩子哪里不會(huì),找出孩子的弱點(diǎn),有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí),這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來。
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孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的難題,一讓孩子寫作業(yè),他就找各種理由拖延。不論家長(zhǎng)怎么說,孩子就是不去做,可真是急壞了家長(zhǎng)。其實(shí),這是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有掌握正確的教育方法,才導(dǎo)致孩子寫作業(yè)這么磨蹭。
孩子寫作業(yè)很拖拉怎么辦
1、跟孩子一起根據(jù)作業(yè)量定時(shí)間。孩子放學(xué)回來,家長(zhǎng)要做的第一件事就是看看當(dāng)天老師布置的作業(yè)有多少,先讓孩子自己掂量掂量需要多少時(shí)間,如果孩子說的差不多家長(zhǎng)就采納孩子的意見;如果孩子說的時(shí)間與實(shí)際作業(yè)量需要的時(shí)間相差過大,孩子說的時(shí)間少家長(zhǎng)適當(dāng)增加,反之要減少。
定好時(shí)間之后家長(zhǎng)和孩子雙方達(dá)成共識(shí),就要求孩子在規(guī)定的內(nèi)完成,沒有特殊情況,時(shí)間一到不準(zhǔn)再寫,即使作業(yè)沒寫完也不再延長(zhǎng)時(shí)間,至于作業(yè)欠賬的后果讓孩子自己承擔(dān)。
2、告訴孩子寫作業(yè)是孩子自己的事情。有許多家長(zhǎng)看不得孩子作業(yè)欠賬,孩子的作業(yè)寫不完,家長(zhǎng)比孩子還著急。這樣就給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的導(dǎo)向,孩子認(rèn)為作業(yè)是為家長(zhǎng)寫的,一旦父母有讓孩子不開心的地方,孩子就以磨蹭或不寫作業(yè)作為對(duì)父母的抗拒。
作為家長(zhǎng)一定明確地告訴孩子,作業(yè)是你自己的事情,家長(zhǎng)的提醒是出于對(duì)孩子的愛,寫與不寫與家長(zhǎng)沒有任何關(guān)系。家長(zhǎng)這樣對(duì)孩子表明了態(tài)度,孩子再對(duì)家長(zhǎng)有什么不滿,也不會(huì)以寫作業(yè)作為抗拒家長(zhǎng)的籌碼了。
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很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)慢時(shí),就會(huì)不自覺的說孩子不認(rèn)真,其實(shí)這是一種不正確的行為,會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害,孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因有很多,家長(zhǎng)應(yīng)該了解清楚原因再下定論,不要輕易給孩子貼標(biāo)簽。
八歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦
1、提供安靜的環(huán)境。當(dāng)孩子專注的學(xué)習(xí)或者做一些事情時(shí),需要一個(gè)單獨(dú)的、整潔的環(huán)境,例如獨(dú)立的書桌,桌上只擺放筆、紙、橡皮擦、學(xué)習(xí)資料等孩子日常必須用到的東西。家長(zhǎng)要避免過度關(guān)注孩子的表現(xiàn),讓孩子容易集中精力做自己的事情。
2、幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富,可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事,還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。
另外,與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們多一些耐心、多一些溝通,明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。
3、多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。如果父母能經(jīng)常對(duì)孩子說:“你看你做得多快”,“做得真棒,加油啊”,“真好,現(xiàn)在用不著老提醒你了”,這些真誠(chéng)的鼓勵(lì)是能夠打動(dòng)孩子的,孩子為了不讓父母失望,下次做事就會(huì)有意識(shí)地提醒自己快點(diǎn)兒。