兒童厭學(xué)怎么辦
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10歲兒童厭學(xué),從心理學(xué)的角度來(lái)看,就是消極對(duì)待日常學(xué)習(xí)生活的一種反應(yīng)方式,她的主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在一些偏差,情感上可能消極對(duì)待學(xué)習(xí),并且在行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),那10歲兒童厭學(xué)怎么辦?
10歲兒童厭學(xué)怎么辦
1、讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的和意義,并幫助孩子建立目標(biāo)。孩子明白目的、意義所在,并確立了目標(biāo),這才有動(dòng)力。目標(biāo)是人生前行的信心和力量。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子心中都有一部發(fā)動(dòng)機(jī),父母與教師最需要關(guān)心的,就是孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)是否在轉(zhuǎn)動(dòng),要想轉(zhuǎn)動(dòng),我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這個(gè)是非常重要的。俗話說(shuō):“興趣是最好的老師?!钡拇_,一個(gè)人的興趣是第一動(dòng)力。興趣來(lái)了,帶來(lái)力量,于是就會(huì)很自覺(jué),很拼命地去做,所以培養(yǎng)興趣就等于給孩子那部發(fā)動(dòng)機(jī)注入了原料。
3、組織家庭式旅游。去旅游小孩子最喜歡的了,我們要充分利用節(jié)假日,做到有計(jì)劃、有目的地安排外出旅游。在活動(dòng)過(guò)程中鼓勵(lì)孩子在出行前多讀一些相關(guān)旅游的書(shū)籍或上網(wǎng)搜索當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)的知識(shí)和那里的風(fēng)土人情,作知識(shí)的儲(chǔ)備,到時(shí)給家長(zhǎng)介紹一下。這樣孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生一定的興趣。
4、讓孩子多參加一些知識(shí)性競(jìng)賽活動(dòng),借著這些活動(dòng),她們也會(huì)很自覺(jué)地去找資料和去學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),這也是一種讓孩子登上愛(ài)學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)之門(mén)的方法。
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厭學(xué)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)正常現(xiàn)象。而孩子不想上學(xué)有很多因素導(dǎo)致:環(huán)境陌生、與同學(xué)無(wú)法愉快相處、學(xué)習(xí)很吃力、老師的態(tài)度與教育方法不對(duì),那9歲兒童厭學(xué)怎么辦?
9歲兒童厭學(xué)怎么辦
1、家長(zhǎng)做好自己分內(nèi)之事
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解,但也要考慮到孩子的承受能力,不應(yīng)給孩子過(guò)多的壓力。揠苗助長(zhǎng)的故事相信,很多人從小便知道。
2、家長(zhǎng)維護(hù)好家庭的穩(wěn)定
穩(wěn)定的環(huán)境、和諧的家庭氛圍才能給孩子創(chuàng)造良好的外部學(xué)習(xí)條件,家長(zhǎng)更應(yīng)該專(zhuān)注于維護(hù)好自身家庭成員間的關(guān)系,而不是糾結(jié)于孩子的一次考試成績(jī)。
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孩子不想上學(xué),從心理層面,可以歸結(jié)為有厭學(xué)。至于厭學(xué)的產(chǎn)生,會(huì)有很多誘發(fā)因素,需要家長(zhǎng)全方位搜集資料,才明白孩子為什么不想上學(xué)的動(dòng)機(jī),才能有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。那么,兒童厭學(xué)怎么辦呢?
兒童厭學(xué)怎么辦
先考慮如下兩個(gè)小方面:①學(xué)習(xí)成就感。如果一個(gè)孩子,無(wú)法在學(xué)習(xí)中取得成就感,就自然會(huì)新生厭倦。
措施:針對(duì)這個(gè)孩子感興趣的科目、領(lǐng)域,先鼓勵(lì)他做好他擅長(zhǎng)的事情和學(xué)科,慢慢調(diào)動(dòng)積極性,首先找到成就感。
②應(yīng)對(duì)挫敗感。大部分孩子厭學(xué),也會(huì)經(jīng)歷無(wú)法忍受挫敗的經(jīng)歷。這個(gè)與父母息息相關(guān)。如果父母難以容忍孩子的挫敗,自然也容易把這些情緒、期待,投放在孩子身上,久而久之孩子也容易產(chǎn)生厭倦的情緒,同時(shí)造成親子關(guān)系緊張。
措施:父母先調(diào)整自己,提高自己對(duì)孩子挫敗的接納度,抓大放下。因?yàn)楹⒆硬豢赡茏尭改冈诿恳粋€(gè)方面都滿意,所以父母先要知道,哪些小的事情,父母能接受孩子失敗,不生氣。哪些大的、重要的事情,需要嚴(yán)肅談話。這樣孩子接納自我挫敗的能力,也會(huì)增加,進(jìn)而克服一部分厭倦的情緒。
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早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題,早戀將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,如無(wú)心學(xué)習(xí),脾氣變得暴躁,厭學(xué)等,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。
孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦
告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對(duì)的,早戀不僅影響學(xué)業(yè),也會(huì)影響自己的情緒,因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會(huì)因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此,早戀還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)還有精力。孩子在早戀上花費(fèi)太多的時(shí)間,以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè),導(dǎo)致成績(jī)下降。
多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通,要知道孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。因?yàn)楹⒆釉诨钪杏龅搅死щy時(shí),不愿意跟父母說(shuō),就會(huì)和異性朋友分享自己的難過(guò)之處。這時(shí)候兩人產(chǎn)生了共鳴,就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),要關(guān)心孩子的情緒。
給孩子樹(shù)立正確的觀念。告訴孩子,戀愛(ài)不僅是一個(gè)人的事,而是兩個(gè)人的事。兩個(gè)相愛(ài)的人必須要學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé),不應(yīng)該玩弄對(duì)方的感情,樹(shù)立好正確的觀念。不僅如此,還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí),就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,而不是一味地沉浸在戀愛(ài)當(dāng)中。
提供正確的指導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則,教會(huì)他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。
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孩子沉迷游戲厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
厭學(xué)孩子不上學(xué),整天拿著手機(jī)聊,打游戲,看小說(shuō),玩,不熱衷于學(xué)習(xí),這真的讓許多家長(zhǎng)感到頭疼,根源還是在于家庭氛圍,大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機(jī),所以孩子的自律性也會(huì)比較差。
孩子沉迷游戲厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
逐漸削減孩子的游戲時(shí)刻。
引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來(lái),回歸實(shí)際國(guó)際,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽?zhuān)糠旰⒆由偻姘雮€(gè)小時(shí)游戲,就能夠獲得咱們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時(shí)刻,削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。
教育孩子要有耐心,把道理給他們講清楚。
而且家庭成員之間,要統(tǒng)一口徑,不可以有分歧。也可以借助老師的權(quán)威性幫助孩子,改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣。還可以善用孩子的模仿性,崇拜偶像的心理,告訴孩子總是沉迷游戲,不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。
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上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒,因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段,手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì),家長(zhǎng)要及時(shí)的止損。
初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦
面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí),不上學(xué)等無(wú)理要求,家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線,幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限,而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī),第二天怎么有精力專(zhuān)心聽(tīng)課呢?學(xué)不進(jìn)去,成績(jī)?cè)趺茨芎??孩子成?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?滿足孩子的要求,只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去,傷害身體,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此,家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù),讓孩子在正常學(xué)習(xí),正常作息的前提下有邊界去用。
家長(zhǎng)切忌將孩子的問(wèn)題定義為心理問(wèn)題。孩子說(shuō)自己抑郁了,有病不愿意上學(xué),多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口,家長(zhǎng)不要先入為主,給自己增加負(fù)能量,再反過(guò)來(lái)繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,家長(zhǎng)需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率;同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好,從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
孩子的問(wèn)題并不是單方面造成的,需要全方位從孩子自身、家長(zhǎng)的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。
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高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)是普遍存在的問(wèn)題。之不過(guò)有些孩子厭學(xué)情況比較嚴(yán)重,有些孩子厭學(xué)情況相對(duì)輕一些。但是不管哪種程度的厭學(xué)都需要我們進(jìn)行引導(dǎo)。
高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦
首先家長(zhǎng)需要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,告訴孩子在家里的情況,并聆聽(tīng)老師的建議。
如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校,愛(ài)上學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績(jī)?第一步重點(diǎn)是調(diào)整作息,網(wǎng)絡(luò),生活,學(xué)習(xí)的界限;第二步是消除面對(duì)重返學(xué)校的恐學(xué)與社交焦慮;第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)動(dòng)力等。
培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如,為自己設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo);控制作業(yè)難度,合理控制動(dòng)機(jī)水平;明確表達(dá)對(duì)自己的期望;提供清晰、及時(shí)和頻繁的反饋。合理使用外部獎(jiǎng)勵(lì),有效表?yè)P(yáng)。
最后,學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是被動(dòng)和痛苦的,但也有很多學(xué)生覺(jué)得某一門(mén)科學(xué)特別有趣,他們一旦做了題就不會(huì)犯困,甚至樂(lè)在其中。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子喜歡的科目,引導(dǎo)孩子喜歡其他科目,讓第一年的學(xué)生在做題的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。