如何跟高二的孩子溝通

孩子在進(jìn)入高二以后，其實(shí)已經(jīng)成長(zhǎng)很多了，他們已經(jīng)擁有了自己的觀念和想法，如果家長(zhǎng)再一味地束縛孩子的話，那么他們就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，漸漸地不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)話，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)家長(zhǎng)根本不了解他們。那么如何跟高二的孩子溝通？

如何跟高二的孩子溝通

1、要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)交談

與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話，你想談的時(shí)侯，他們可能沒(méi)有興趣；只有他們想談的時(shí)侯，溝通才有可能順利進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時(shí)間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的。切忌不要總是試圖在臨時(shí)想起的、不固定的時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通，那樣做的結(jié)果只能是失敗。

2、討論相互間的差異

父母與孩子之間往往在觀念和意見(jiàn)上存在差異。比如，父母認(rèn)為孩子應(yīng)該在晚上9點(diǎn)以前回家，而進(jìn)入青少年期的孩子則認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以晚一點(diǎn)回來(lái)。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，這些差異實(shí)際上為我們提供了重要的機(jī)會(huì)，以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社會(huì)技能。由于青少年對(duì)事物的認(rèn)識(shí)辨別能力以及考慮各種可能性或觀點(diǎn)的能力不斷增強(qiáng)，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時(shí)難以協(xié)調(diào)，父母也不必著急上火，最好平靜而堅(jiān)定地告訴孩子你對(duì)他的關(guān)心和期望，耐心地進(jìn)行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場(chǎng)沖突。

少指責(zé)，多傾聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)什么，您的點(diǎn)評(píng)遲一些，溫和一些。千萬(wàn)不要擺出家長(zhǎng)的姿態(tài)，告訴他得怎樣做。多些商量，只要把事情的利弊分析清楚，相信孩子會(huì)有恰當(dāng)?shù)倪x擇。另外，家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候一定要委婉，多用欣賞，說(shuō)的籠統(tǒng)一點(diǎn)的就是您試著這樣做，一定會(huì)感覺(jué)到很舒服的，溝通起來(lái)比較容易，關(guān)系也越來(lái)越融洽。下面具體來(lái)看看高二男孩子如何溝通。

高二男孩子如何溝通

1、不用自己的語(yǔ)言給孩子壓力

熱播劇《小歡喜》喬英子的媽媽宋倩便是用自己的預(yù)言給予英子太大的壓力。宋倩說(shuō)過(guò)，媽媽愛(ài)你，媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)你的人，你不能這樣，媽媽這么做都是為了你好…等等這些話。

對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)就如同言語(yǔ)綁架，這樣的愛(ài)是負(fù)擔(dān)，讓孩子認(rèn)為媽媽因?yàn)槲腋冻鎏?，我不?tīng)話就是不應(yīng)該，從而不能追隨自己的內(nèi)心，變得壓抑甚至抑郁。

2、微笑面對(duì)孩子

高中的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，平常也不愿意說(shuō)話，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情況，隨時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題，那么，孩子上高二了家長(zhǎng)如何和孩子溝通？

孩子上高二了家長(zhǎng)如何和孩子溝通

1、要正視孩子成績(jī)的變化

這個(gè)學(xué)期，通過(guò)期中考試，學(xué)生的成績(jī)有了很大的變化。目前，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們不需要給孩子造成太大的心理負(fù)擔(dān)，尤其是我們學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)讓孩子察覺(jué)不到。

2、相信孩子

相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈、殘酷，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)倒退或反復(fù)停滯，孩子需要傾訴，而家長(zhǎng)是孩子的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)，讓孩子說(shuō)，也許可以見(jiàn)效。

初中時(shí)期的孩子多已進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格比較倔強(qiáng)，非常不喜歡聽(tīng)從父母的管教，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子盲目打罵，要掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子疏解情緒。

初中生父母如何與孩子有效溝通

首先，父母要尊重孩子的獨(dú)立性。初中生正處于青春期，他們需要獨(dú)立思考問(wèn)題，需要有自己的主見(jiàn)。父母要尊重孩子的想法，給孩子充足的空間去表達(dá)自己的意見(jiàn)。

其次，父母要了解孩子的興趣愛(ài)好。初中生的興趣愛(ài)好多種多樣，父母要了解孩子的興趣愛(ài)好，盡量參與到孩子的生活中去，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。

第三，父母要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，父母要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，盡量了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

第四，耐心傾聽(tīng)，平等交流。對(duì)待孩子像就朋友一樣，耐心傾聽(tīng)，平等交流，而不是以長(zhǎng)輩的身份施壓，時(shí)間久了，孩子容易封閉自己，覺(jué)得父母不懂自己，交流就會(huì)越來(lái)越少。

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，把這看作是孩子逐漸成熟的過(guò)程。對(duì)孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠(chéng)和注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發(fā)生在什么時(shí)間？其實(shí)總結(jié)一下身邊人的狀況，逆反主要發(fā)生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經(jīng)常比女孩子表現(xiàn)的突出，一般父母越強(qiáng)勢(shì)，孩子的反彈越劇烈。

其實(shí)耐下心來(lái)分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因?yàn)槟憔褪撬囊磺?，吃喝拉撒寶寶都靠你，你也?lè)得屁顛兒屁顛兒的服務(wù)。幼兒階段，孩子有了一些獨(dú)立意識(shí)，于是開(kāi)始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買(mǎi)玩具，但是這時(shí)候父母有主導(dǎo)權(quán)，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個(gè)別遇到孩子哭鬧就妥協(xié)的家長(zhǎng)不在討論之列，這個(gè)階段就失去對(duì)孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結(jié)婚了，怎么也沒(méi)逆反一說(shuō)了呢？因?yàn)槟菚r(shí)候人家獨(dú)立了，完全可以不看家長(zhǎng)臉色，說(shuō)急了，轉(zhuǎn)身就出門(mén)，不和你較勁。

看出來(lái)了吧，只有青春期前后矛盾最沒(méi)有出口。孩子離不開(kāi)你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結(jié)所在。

孩子青春叛逆期是必經(jīng)的階段，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)有一些不好的表現(xiàn)，比如說(shuō)固執(zhí)己見(jiàn)、貪玩厭學(xué)，這些都需要家長(zhǎng)認(rèn)真疏導(dǎo)，不能放任自流，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)。

青春期叛逆的孩子如何正確溝通

1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處及時(shí)給以鼓勵(lì)和支持，好的給以表?yè)P(yáng)，使孩子感到溫暖，這樣孩子也就有了學(xué)刁的熱情和動(dòng)力，就愿意和你合作和你暢談，暴露他的思想。

2、切記打罵

一般情況下，處于這個(gè)時(shí)期的孩子，不能以強(qiáng)勢(shì)打罵孩子，越是打罵離家長(zhǎng)的距離越遠(yuǎn)。他不理解你對(duì)他的嚴(yán)格要求是處于關(guān)心和愛(ài)護(hù)他。只是一味的錯(cuò)怪家長(zhǎng)，你對(duì)他越打罵，他會(huì)離你越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)就會(huì)越生疏，行成對(duì)立，學(xué)習(xí)越不專心，甚至逃學(xué)。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，與家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)間也越來(lái)越少，一些孩子也正處于青春叛逆期，更是出現(xiàn)不愿與父母說(shuō)話和溝通的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要保持冷靜，理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

高中生家長(zhǎng)如何與孩子溝通

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯印？磫?wèn)題往往會(huì)有差異，如果學(xué)會(huì)了換位思考。問(wèn)題就很容易解決。

尊重孩子，談話過(guò)程中，父母要注意聽(tīng)孩子講話，必要時(shí)可以做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄。有沒(méi)聽(tīng)懂的，等孩子講完之后再問(wèn)，不要打斷他，這樣也是對(duì)孩子的尊重。

不過(guò)分關(guān)心孩子的成績(jī)，高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高考絕對(duì)是決定命運(yùn)的最重要的考試。作為高中生的父母，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)固然無(wú)可厚非，但應(yīng)注意，不可只重視成績(jī)，而忽略孩子的思想變化。

少拿孩子去比較別人家的孩子。從小到大，總存在一個(gè)可怕的對(duì)手，那就是別人家的孩子，父母應(yīng)當(dāng)在子女面前少作比較，要知道，每個(gè)孩子都希望是父母心里的寶，所以，愛(ài)他就別貶低他。