孩子承認(rèn)錯(cuò)誤我們?cè)撛趺椿貞?yīng)

人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)，孩子在犯錯(cuò)后能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該給予肯定鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)告訴孩子，僅僅一個(gè)對(duì)不起承認(rèn)錯(cuò)誤是不夠的，還要對(duì)自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，盡力去彌補(bǔ)因自己犯錯(cuò)導(dǎo)致?lián)p失。另外，還要借機(jī)對(duì)孩子提出要求，如果以后再犯這樣的錯(cuò)誤，一定會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。

孩子承認(rèn)錯(cuò)誤我們?cè)撛趺椿貞?yīng)

1、肯定孩子的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。如果孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我知道錯(cuò)了?！蔽覀儜?yīng)該首先肯定孩子的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，“很好，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤很了不起！”我們肯定孩子的點(diǎn)，是他“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤”。雖然孩子犯了錯(cuò)，但是敢承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意改正錯(cuò)誤，這樣的做法是值得鼓勵(lì)的，我們要給孩子認(rèn)錯(cuò)和改正的機(jī)會(huì)。

2、家長(zhǎng)允許孩子發(fā)泄內(nèi)心的情緒。孩子明明自己做錯(cuò)了事情，還不停地哭，家長(zhǎng)都會(huì)很反感。但是，孩子的內(nèi)心可能有怕父母批評(píng)的恐懼，可能有要承擔(dān)后果的擔(dān)心，我們不要壓抑孩子的情感，應(yīng)該允許孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)。孩子認(rèn)錯(cuò)之后，我們應(yīng)該給他一個(gè)擁抱，讓孩子知道爸爸媽媽并不會(huì)放棄你。

3、 和孩子一起反思錯(cuò)誤，產(chǎn)生共情。孩子做錯(cuò)了事情，父母最怕的就是孩子會(huì)繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤，所以我們引導(dǎo)孩子改正，不再犯錯(cuò)也是很重要的。當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，我們不妨和孩子一起反思一下，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，為什么要這樣做？

還可以讓孩子換位思考一下，我們的做法會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的困擾，如果是你會(huì)不會(huì)生氣？反思和換位思考，可以讓孩子有更深刻的反省，以后盡量不會(huì)再犯錯(cuò)。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤之后，不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯(cuò)的永遠(yuǎn)不是自己，是別人一樣，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施教育孩子。

孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤還狡辯怎么辦

1、詢問(wèn)孩子的原因。問(wèn)孩子犯了什么錯(cuò)誤，詢問(wèn)錯(cuò)誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨(dú)、或者因?yàn)樵诩彝ッ苤袎阂?，保持安全和舒適，告訴孩子家長(zhǎng)不會(huì)因過(guò)錯(cuò)懲罰或采取其他不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

2、引導(dǎo)孩子正確行為。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和了解錯(cuò)誤對(duì)個(gè)人和周圍環(huán)境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯(cuò)誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長(zhǎng)需要支持孩子走出困難，鼓勵(lì)孩子傾聽(tīng)建議和意見(jiàn)。

3、獎(jiǎng)懲并施。適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道正確的行為會(huì)得到認(rèn)可；同時(shí)對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道錯(cuò)誤行為的后果。

4、孩子當(dāng)時(shí)有了問(wèn)題，父母應(yīng)該及時(shí)提出，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。而不是當(dāng)時(shí)不提出，等到孩子再有哪件事做錯(cuò)時(shí)，一并翻出來(lái)數(shù)落孩子。

其實(shí)很多時(shí)候孩子撒謊并不是出于本意，而是因?yàn)楹ε卤患议L(zhǎng)責(zé)罰，所以不愿意承擔(dān)錯(cuò)誤，但是這是個(gè)不好的行為習(xí)慣。這時(shí)就需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓孩子充分意識(shí)到自己撒謊的錯(cuò)誤性，并且及時(shí)改正。

孩子犯錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么解決

1、以平常心看待孩子的問(wèn)題。有時(shí)候孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，很大程度上是害怕受到懲罰，這是孩子通過(guò)之前的體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。家長(zhǎng)的氣憤、責(zé)怪、嘮叨、抱怨都不能從根本上解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子通過(guò)各種途徑掩飾錯(cuò)誤。因此，家長(zhǎng)要以平常心對(duì)待，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)引導(dǎo)、教育、溝通等方式幫助孩子解決問(wèn)題。

2、心平氣和地與孩子溝通。通過(guò)全神貫注地聆聽(tīng)孩子的講話，家長(zhǎng)可以全面了解事情的經(jīng)過(guò)，了解孩子是如何思考的，進(jìn)而判斷孩子是不是做錯(cuò)了事情。如果是孩子錯(cuò)了，家長(zhǎng)要和孩子好好談?wù)?，可以和孩子一起思考如何?duì)事情進(jìn)行補(bǔ)救。

3、保護(hù)孩子的自尊心。有些孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。作為家長(zhǎng)，遇到這種情況的時(shí)候，一定要小心處理，以避免對(duì)孩子的自尊心造成傷害。

4、通過(guò)故事、榜樣的力量影響孩子。孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的，如果大人做了錯(cuò)事卻不愿意承認(rèn)，孩子自然會(huì)如此。因此，家長(zhǎng)要為孩子樹立好的榜樣，另外，可以通過(guò)相關(guān)主題的童話故事，通過(guò)與孩子討論故事中人物的行為，引導(dǎo)孩子思考什么是正確的做法、什么是錯(cuò)誤的做法。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要上來(lái)就打罵孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該要冷靜思考下，是不是平時(shí)對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲了，所以孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)要杜絕錯(cuò)誤的教育方式，使孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、孩子在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)及挨打時(shí)往往有逆反心理，當(dāng)然不肯認(rèn)錯(cuò)，打完了，彼此冷靜一下，好好談一談，可以告訴他“打你我也很心疼”，也可以抱抱他，他心里的那塊堅(jiān)石會(huì)慢慢熔化。

2、積極引導(dǎo)孩子。如果孩子做錯(cuò)了事情一直不愿意承擔(dān)，家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事的方式，給孩子講一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的榜樣事跡，告訴孩子要樹立好的榜樣，和孩子一起討論故事中主人公的行為，從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、明確規(guī)矩。平時(shí)在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩，和孩子說(shuō)清楚，什么事能做，什么事不能做。這樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，自然就知道自己錯(cuò)在哪兒了。

簡(jiǎn)單地懲罰或強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤，一定要讓孩子清楚地明白，他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的。家長(zhǎng)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰(shuí)的錯(cuò)就是誰(shuí)的錯(cuò)，錯(cuò)了就要承擔(dān)由此造成的后果，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，可是在面對(duì)父母的管教時(shí)，卻有一些孩子不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，總是會(huì)想盡各種辦法來(lái)推卸屬于自己的責(zé)任，讓父母非?？鄲馈Ｄ敲?，孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤推卸責(zé)任怎么辦呢？

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤推卸責(zé)任怎么辦

1.傾聽(tīng)孩子的心聲，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)控制情緒。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題或者犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)首先應(yīng)該平常心對(duì)待：沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子，況且幼兒期、兒童期的孩子沒(méi)有達(dá)到非常嚴(yán)重的程度，一切都來(lái)得及。家長(zhǎng)用委婉的、緩和的語(yǔ)氣了解問(wèn)題的所在，和孩子一起去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是和孩子站在對(duì)立面，意味的指責(zé)，發(fā)飆，發(fā)泄自己當(dāng)時(shí)不痛快的情緒。把孩子犯的錯(cuò)誤當(dāng)做和孩子一次深度交流的機(jī)會(huì)享受。

2.讓孩子意識(shí)到問(wèn)題所在。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，也不在意孩子做錯(cuò)事情的這個(gè)問(wèn)題，這其實(shí)會(huì)讓他們自己也忽略自己存在的問(wèn)題。如果孩子根本意識(shí)不到自己所存在的問(wèn)題，今后遇到同樣的事情他還是會(huì)去犯錯(cuò)誤的。這就讓孩子進(jìn)入了一個(gè)錯(cuò)誤的循環(huán)當(dāng)中。所以正確的做法是，讓他知道自己做錯(cuò)，并且今后不再犯同樣的錯(cuò)誤才對(duì)。

3.教會(huì)孩子要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子害怕被懲罰，那是很正常的事情，但是也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。父母應(yīng)該教育孩子，推卸責(zé)任有時(shí)候比犯錯(cuò)誤還要嚴(yán)重，所以，不要害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)出來(lái)，以后能改正，照樣還是父母心中的好孩子。

4.讓孩子知道如何去承擔(dān)責(zé)任。另外，日常生活中孩子犯了錯(cuò)誤以后，一定要給孩子一些教訓(xùn)，并且讓孩子記住今后不再犯錯(cuò)才對(duì)。并不是說(shuō)做錯(cuò)事以后總是需要父母來(lái)給自己開(kāi)解，或者需要其他老人幫助自己開(kāi)解，一定要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣孩子今后在犯錯(cuò)誤的時(shí)候就知道自己犯錯(cuò)會(huì)有后果的，心底里就知道要去改正了。不會(huì)像之前一樣總是肆無(wú)忌憚，為所欲為地想做什么就做什么了。

孩子很天真，也很渴望家人的認(rèn)同。特別是犯錯(cuò)的孩子，他們小小的世界里會(huì)覺(jué)得這是一件很大的事，會(huì)擔(dān)心父母因此不喜歡他們。大人最好是能夠心平氣和地同他們講話，讓他們覺(jué)得即使犯錯(cuò)，但不會(huì)因此失去父母的愛(ài)。當(dāng)改正錯(cuò)誤的行為出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)更要及時(shí)的指出，及時(shí)給予贊賞。下面具體來(lái)看看孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦。

孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1、蹲下來(lái)，平等的對(duì)待孩子，聽(tīng)孩子說(shuō)一下他的想法。

蹲下來(lái)，跟孩子視線平行，而不是居高臨下。這樣的視角就會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)都感覺(jué)到雙方是平等的。

然后問(wèn)孩子原因，孩子就自然會(huì)說(shuō)了。

之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些所謂的錯(cuò)誤，有時(shí)候是孩子的錯(cuò)誤理解，有時(shí)候只是一場(chǎng)誤會(huì)，可能之前需要大吼大叫解決的事情，其實(shí)解釋一下就好了。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，這個(gè)是非常正常的現(xiàn)象，但是如果孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，一直選擇逃避的話，父母就需要給予重視，但千萬(wàn)不要對(duì)孩子使用語(yǔ)言暴力或者行為暴力，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓情況變得更加槽糕。那么，孩子犯錯(cuò)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦呢？

孩子犯錯(cuò)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1.先表?yè)P(yáng)后指錯(cuò)

孩子犯錯(cuò)誤是最常見(jiàn)的事情，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)不要大驚小怪，要先摸摸孩子的頭讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)，然后再心平氣地跟孩子說(shuō)，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，只要把事情的真相說(shuō)出來(lái)，有什么問(wèn)題爸爸媽媽可以幫助孩子一起解決。家長(zhǎng)這樣做就清除了孩子的恐懼心理，孩子只有消除了犯錯(cuò)就會(huì)被責(zé)罵、懲罰的恐懼，才能跟父母說(shuō)真話。

當(dāng)孩子說(shuō)出事情的真相之后，家長(zhǎng)要先給予表?yè)P(yáng)，肯定孩子的誠(chéng)心，然后詢問(wèn)孩子的感受，接下來(lái)再分析問(wèn)題，并明確指出孩子的錯(cuò)誤。因?yàn)榧议L(zhǎng)之前的處理讓孩子感覺(jué)到了父母的愛(ài)，了解了父母對(duì)自己的信任，這時(shí)候家長(zhǎng)指出的錯(cuò)誤孩子才會(huì)口服心服。只要孩子能充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，孩子一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。

2.絕對(duì)不可以使用暴力