14歲無法管教怎么辦

現(xiàn)在的孩子，很多都是在家長的溺愛中長大的，這就容易讓孩子形成任性、固執(zhí)的性格，尤其是孩子進(jìn)入青春期后，更是顯現(xiàn)出一些桀驁不馴的狀態(tài)，有的孩子夜不歸宿，有的孩子打罵家長等，家長們分分感慨，現(xiàn)在的孩子真是沒法管教。

14歲無法管教怎么辦

1、換位思考。家長應(yīng)該從孩子的角度去思考問題，理解孩子的需求和情感，尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立意識(shí)。

2、放低身段。家長應(yīng)該降低自己的身段，和孩子成為朋友，讓孩子感受到自己被尊重和重視，這樣才能更好地溝通和互動(dòng)。

3、理解和寬容。家長應(yīng)該理解和寬容孩子的錯(cuò)誤和叛逆行為，不要過度批評(píng)和打壓，以免讓孩子感到沮喪和絕望。

4、修正對(duì)孩子的期望。你的孩子才14歲不要那連成人都無法做到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，還有切忌與同齡的孩子做比較，這樣會(huì)使孩子沒有自信。

14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個(gè)階段的他們已經(jīng)認(rèn)為了自己是一個(gè)“大人”了，所以就會(huì)處處頂撞父母，違逆父母的意愿，來向父母證明自己已經(jīng)長大，不需要再受家長的管教和約束了。

14歲孩子不服管教怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說話，孩子更加能聽進(jìn)去。

就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對(duì)方的意見，這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見，如果孩子對(duì)一切都不滿意，或者家長忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會(huì)繼續(xù)。

3、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)榧议L說的話是錯(cuò)的，而是忍受不了家長的態(tài)度和說話的方式與語氣。因此，家長在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯栴}，讓他們也參與到討論中來，孩子更容易接受。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的好奇心是非常重的，于是一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)偷看不好書的情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，普及知識(shí)，并引導(dǎo)還在好讀書，讀好書的習(xí)慣。

14歲女孩看不健康的書怎么辦

正確引導(dǎo)，加強(qiáng)溝通。家長可以從積極的角度出發(fā)，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)其正確辨別不健康的書籍的能力。家長可以和孩子坦誠地溝通，讓孩子自行認(rèn)識(shí)到閱讀不健康的書籍的危害，從而自覺選擇優(yōu)質(zhì)的讀物。

嚴(yán)厲禁止，規(guī)范閱讀。家長也可以選擇采用嚴(yán)厲的手段，禁止孩子閱讀不健康的書籍，但不建議使用強(qiáng)制手段。家長應(yīng)該在尊重孩子的同時(shí)，讓孩子明白禁止閱讀這種書籍的理由和后果，并制定規(guī)范的閱讀方式，如規(guī)定孩子只能在有家長在場的情況下閱讀書籍。

親子互動(dòng)，增強(qiáng)親子感情。家長應(yīng)該積極增強(qiáng)與孩子的親子感情，創(chuàng)建一個(gè)可以坦誠交流的氛圍，讓孩子樂于和家長分享她所讀的書籍，增強(qiáng)家庭的親子互動(dòng)。通過和孩子一起閱讀有益的讀物，讓孩子更有精神實(shí)質(zhì)上的支持，從而更好地做出正確的決策。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，家長首先得做好榜樣，家長如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會(huì)樂意接受書本。

作為家長的你，若是遇到自己的孩子14歲女孩子叛逆期不聽話，正是讓家長頭疼的年紀(jì)，不管什么事情孩子就是不聽話，而且態(tài)度還非常的強(qiáng)硬，請不要憤怒、不要打罵，要從自身上找原因。全家齊努力，他會(huì)讓你們看到他的轉(zhuǎn)變。

14歲女孩子叛逆期怎么管教最合適

1、學(xué)會(huì)放手

在走向成人的這個(gè)特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會(huì)認(rèn)為，孩子還小，一放手就會(huì)闖禍，其實(shí)父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時(shí)就要放手，要孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣孩子才會(huì)成長。

2、放下架子

和叛逆期的孩子交流的時(shí)候，家長最好放下身為家長的架子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叉腰訓(xùn)斥，畢竟進(jìn)入叛逆期的孩子，已經(jīng)把自己當(dāng)作“小大人”了，他們認(rèn)為自己和家長應(yīng)該是平等的。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子性格表現(xiàn)為暴躁、執(zhí)拗，一些孩子稍不順心可能就會(huì)以離家出走來威脅父母，家長們既生氣又擔(dān)心，不知該如何引導(dǎo)孩子。

14歲小孩離家出走怎么辦

保持冷靜，不要驚慌失措。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長首先要保持冷靜，不要驚慌失措。可以先打電話或者去孩子常去的地方尋找孩子，了解他們的情況和想法。同時(shí)也要告訴孩子自己的期望和要求，讓孩子知道自己的責(zé)任和義務(wù)。

與孩子建立良好的溝通渠道。與孩子建立良好的溝通渠道是解決叛逆問題的關(guān)鍵。家長應(yīng)該給孩子足夠的空間和機(jī)會(huì)，讓他們表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)也要傾聽孩子的意見和建議，尊重他們的個(gè)性和權(quán)利?？梢酝ㄟ^談心、聊天等方式來加強(qiáng)與孩子的溝通和互動(dòng)。

不要責(zé)罵孩子。當(dāng)孩子離家出走回來之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

改變教育方式。很多家長朋友已經(jīng)習(xí)慣了給孩子施加壓力，甚至有些家長會(huì)通過打罵等方式，強(qiáng)制性的逼迫孩子怎么做。而這些，也是導(dǎo)致很多孩子離家出走的原因。

初中孩子混社會(huì)管不了，大概率是青春期作祟，孩子生理和心理發(fā)展迅猛，家長要能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育思路，不要墨守成規(guī)，需要根據(jù)孩子的實(shí)際及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，給孩子愛護(hù)。

兒子14歲混社會(huì)管不住怎么辦

1、父母首先要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

2、學(xué)會(huì)跟孩子平等交朋友。跟孩子平視說話，而不是高高在上。孩子之所以這個(gè)時(shí)期更愿意把心里話說給同伴，是因?yàn)樗X得跟同伴是平等的，家長“高高在上”的話，孩子不愿意仰視你，只有平視了，才能更好交流，找到問題的解決辦法。跟孩子賭氣，不能解決任何問題。

3、改變管理方法，當(dāng)孩子給你說“不”的時(shí)候，意味著你的管理方法孩子已經(jīng)不能接受，這個(gè)時(shí)候，作為家長應(yīng)該適當(dāng)改變下策略，不要一味以為自己都是對(duì)的，都是孩子的錯(cuò)。

4、孩子犯錯(cuò)之后，告訴孩子錯(cuò)在哪里。當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，最忌諱的就是父母袒護(hù)孩子，只要父母在第一次的時(shí)候袒護(hù)了孩子，以后孩子要是犯了錯(cuò)，他們就不會(huì)主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至是學(xué)會(huì)了狡辯。

孩子進(jìn)入青春期，很多家庭的親子關(guān)系會(huì)變得緊張，一些孩子開始出現(xiàn)不愿與父母交流，嫌棄父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要了解孩子的情緒變化，多與孩子和平溝通，給孩子更多私人空間，同時(shí)也要對(duì)孩子設(shè)置一定的規(guī)則，防止孩子做出不可挽回的事。

14歲男孩不跟父母交流怎么辦

作為家長，首先放下架子，和孩子做朋友，傾聽孩子訴說，在孩子說話時(shí)，不著急開口，不評(píng)價(jià)，如果有自己的觀點(diǎn)或者疑問，可以提問，促使孩子思考，避免說教和指導(dǎo)。

在孩子不想說的時(shí)候，尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子開口，更不要翻孩子的書包和日記本，告訴孩子，如果你想說的時(shí)候，爸爸媽媽隨時(shí)等候你，讓孩子感受到來自父母的尊重和關(guān)愛。

多陪孩子讀讀書，讀書可以讓人增長知識(shí)，對(duì)于小孩子來說，讀書可以讓他們培養(yǎng)說話的能力，作為家長，平時(shí)應(yīng)該要多出一些時(shí)間和孩子一起看書，也可以給他們講各種動(dòng)聽的故事，時(shí)間長了孩子的性格會(huì)變得越來越開朗，而且也會(huì)越來越愛說話。

和孩子多溝通，多交流。不愿意吐露心聲應(yīng)該跟父母平時(shí)的溝通、相處方式有關(guān)，父母要嘗試打開孩子的心扉，讓孩子更有安全感。也可以咨詢心里專家，尋求更好的辦法，幫助孩子養(yǎng)成外向的性格。