親子關(guān)系的特點(diǎn)有哪些
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親子關(guān)系,和我們所有的關(guān)系一樣,是人與人之間的關(guān)系;良好的家庭氛圍使孩子有更好的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年,同時(shí)也是良好親子關(guān)系的必備基礎(chǔ)。
親子關(guān)系的特點(diǎn)有哪些
1、親子關(guān)系的不可選擇性。親子關(guān)系是在人出生時(shí)就確定的, 且一旦確定就不可更改。人們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇朋友、配偶等, 但不能隨意地選擇父母。兒童同樣不能選擇父母的性格、文化程度等。親子關(guān)系具有確定性和不可選擇性, 與其他關(guān)系有著顯著的不同, 不論兒童是否滿意都必須接受。因此, 親子關(guān)系對(duì)兒童身心健康及其成長(zhǎng)的影響和作用也是不可選擇的。
2、親子關(guān)系的不平等性。親子關(guān)系具有明顯的不平等性, 自古以來(lái)都是家長(zhǎng)占有支配和主導(dǎo)地位, 孩子處于被支配地位。親子關(guān)系對(duì)父母的影響相對(duì)較小, 因?yàn)楦改笇?duì)這種關(guān)系的出現(xiàn)是有心理準(zhǔn)備的。但對(duì)孩子而言, 親子關(guān)系是來(lái)到世間的第一個(gè)人際關(guān)系。兒童年齡小、判斷力不強(qiáng)、自我意思不明確, 因此, 親子關(guān)系對(duì)兒童的心理健康具有舉足輕重的作用。
3、親子關(guān)系的穩(wěn)定性。親子關(guān)系是建立在血緣倫理基礎(chǔ)上的, 且從人的一出生就存在, 幾乎延續(xù)到他的一生。這種關(guān)系不可能被人為地終結(jié), 只要親子雙方存在, 就不可回避, 它不能因時(shí)間的發(fā)展或其他事情的變化而消失。因此, 親子關(guān)系對(duì)人的影響是必然的, 也是穩(wěn)定的。
4、親子關(guān)系的發(fā)展性。親子關(guān)系是不斷變化發(fā)展的, 變化的依據(jù)是孩子的年齡。即親子關(guān)系隨著孩子的年齡的變化而變化。嬰兒時(shí)期的親子關(guān)系完全由父母主導(dǎo), 但隨著年齡增長(zhǎng), 兒童會(huì)對(duì)親子關(guān)系有一定的反應(yīng)。這種反應(yīng)又反過(guò)來(lái)影響親子關(guān)系, 任何家長(zhǎng)都不可能用同一種方式來(lái)對(duì)待不同年齡階段的兒童。
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親子關(guān)系是影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素,為了幫助孩子更好的完成學(xué)業(yè),作為家長(zhǎng)有必要跟孩子培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。下面通過(guò)影響親子關(guān)系有哪些因素,來(lái)帶大家了解下親子關(guān)系的重要性。
影響親子關(guān)系的因素有哪些
1、思維觀念不同。父母認(rèn)為“你是我的孩子,我有權(quán)利管教你。你要聽話和尊重父母”。而孩子認(rèn)為:“我是我自己,我需要尊重和自由,我需要安排自己的一切。”
2、父母過(guò)度焦慮。受外在因素的影響,孩子會(huì)自覺(jué)的擔(dān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)及其他方面,而這份過(guò)度焦慮也會(huì)傳遞孩子,讓孩子無(wú)心做好自己分內(nèi)的事情。
3、父母缺乏正確的溝通方式。每個(gè)年齡階段,孩子的心理特點(diǎn)都在變化,而很多父母還是用自己固有的思想和溝通方式去教育孩子,去和孩子交流,長(zhǎng)此以往,親子矛盾就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
4、家庭結(jié)構(gòu)。對(duì)于家庭結(jié)構(gòu)對(duì)親子關(guān)系的影響問(wèn)題,應(yīng)做具體分析。比如,祖輩往往要避免對(duì)孩子采取嬌慣的態(tài)度,對(duì)孩子一切包辦代替,無(wú)原則滿足要求。父輩則應(yīng)注意教育子女尊重老人,切忌在孩子面前表現(xiàn)出育兒?jiǎn)栴}上的矛盾和沖突。
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親子關(guān)系是孩子一切關(guān)系的基礎(chǔ),孩子后天的性格很大一部分要受到親子關(guān)系的影響,一份好的親子關(guān)系會(huì)讓寶寶擁有更加開朗的性格,更加具有安全感。那么,親子關(guān)系中最困擾的問(wèn)題有哪些呢?
親子關(guān)系中最困擾的問(wèn)題有哪些
1、父母一味把自己的觀點(diǎn)、愿望、想法強(qiáng)加給孩子,讓孩子按照他們的意愿去做事,不顧及孩子自身的看法;
2、體罰孩子,中國(guó)父母受傳統(tǒng)觀念影響很深,認(rèn)為“棍棒出孝子、不打不成器;
3、消極、不關(guān)心、漠視孩子,這是現(xiàn)實(shí)少部分家長(zhǎng)在親子關(guān)系中的一種狀態(tài);
4、忽視孩子的心理問(wèn)題。
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女孩進(jìn)去青春期階段后,其心理開始逐漸走向成熟,她們開始形成自己的思維方式。青春期的女孩情緒極為不穩(wěn)定,開始出現(xiàn)反抗家長(zhǎng)的行為,更渴望能夠獨(dú)立。青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要盡可能表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重,用適當(dāng)?shù)姆椒ü芙膛?,幫助女孩順利度過(guò)青春期。
叛逆的女孩子有哪些特點(diǎn)
1、逆反心理強(qiáng)烈,經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài),不論家長(zhǎng)說(shuō)的有沒(méi)有道理,叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴,不聽父母的話,只聽從自己的想法。
2、自我意識(shí)強(qiáng)。叛逆期女孩開始意識(shí)到自己的獨(dú)立性和自主性,開始對(duì)自己的外貌、興趣、價(jià)值觀等方面有自己的看法和選擇,不再盲從父母或社會(huì)的期望。
3、情緒不穩(wěn),女孩叛逆期的時(shí)間通常在12歲到15周歲,正處于青春期發(fā)育的時(shí)間,叛逆期,多數(shù)女孩情緒不穩(wěn)定,會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立的思想意識(shí),還會(huì)伴有情緒暴躁或者是焦慮。
4、不想和父母溝通,女孩叛逆期還會(huì)表現(xiàn)為情緒起伏不定,厭煩家長(zhǎng)的叮囑,總是想有自己的獨(dú)立空間,而且不愿意和父母進(jìn)行溝通和交流。
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在一個(gè)家庭教育中,孩子是比較脆弱敏感的,而在青春期更是容易受到各方面的信息干擾,所以父母應(yīng)該對(duì)孩子加以管教,同時(shí)又要給予孩子適當(dāng)?shù)念~自由,這樣才能讓孩子更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
青春期少年心理特點(diǎn)有哪些
一、智力發(fā)展顯著。由于大腦功能的不斷增強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷增多,青少年的認(rèn)知能力得到了長(zhǎng)足發(fā)展。這個(gè)時(shí)期青少年的邏輯抽象思維能力逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,能夠通過(guò)分析綜合、抽象、概括、推理、判斷來(lái)反映事物的關(guān)系和內(nèi)在的聯(lián)系,思維的獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性都有了顯著的提高。
青少年愛(ài)用批判的眼光來(lái)看待周圍的世界和事物,喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論,但畢竟人生的經(jīng)驗(yàn)不足,因此常常對(duì)人生感到苦惱,迷茫和不安。
二、自我意識(shí)趨于成熟,進(jìn)入青少年期后,隨著知識(shí)的積累,智力的發(fā)展以及獨(dú)立生活道路的客觀要求,青少年的這種自我意識(shí)逐漸成熟,開始學(xué)會(huì)了對(duì)自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)進(jìn)行關(guān)注和評(píng)價(jià),并由此來(lái)支配和調(diào)節(jié)自己的言行。
三、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子,總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨(dú)立。
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,性格會(huì)隨著年齡的變化發(fā)生改變,特別是處于青春期的女孩子,這個(gè)階段的孩子更加難管教。因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆右苍诮?jīng)歷叛逆期,有了一定的獨(dú)立性,會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的管教持反對(duì)意見(jiàn)。所以家長(zhǎng)要遵循孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,耐心的教導(dǎo)孩子。
女孩子性格特點(diǎn)有哪些
1、隱形叛逆。女孩子的青春期叛逆之所以容易讓家長(zhǎng)忽略,是因?yàn)樗齻兗词褂信涯嬉草^為隱晦和內(nèi)斂,青春期里的女孩子面對(duì)批評(píng)指責(zé)很多時(shí)候會(huì)一聲不吭,或會(huì)迅速表示服從,雖然她們的內(nèi)心充滿了抵觸和不滿,這是一種“隱形叛逆”的表現(xiàn)。
2、追求個(gè)性。青春期的孩子自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),反叛心理也越來(lái)越重,總企圖追求一種個(gè)性的解放,企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異,只要與眾不同,就不管是否合理,還有一些孩子的追求個(gè)性,其實(shí)就是一種強(qiáng)烈需求關(guān)注的表現(xiàn)。
3、強(qiáng)烈依賴伙伴。常常會(huì)驚異于這個(gè)年齡段的女孩子對(duì)伙伴、對(duì)友誼的強(qiáng)烈渴望與關(guān)注,女孩子之間也常常會(huì)因我們看起來(lái)本是芝麻綠豆的小事而鬧情緒、鬧矛盾,這都表現(xiàn)了她們對(duì)友誼的需求和對(duì)友伴的依賴。
4、環(huán)境適應(yīng)不良。女孩子都喜歡有安全感,因此不喜歡環(huán)境發(fā)生變化。但是一般來(lái)說(shuō),一旦環(huán)境發(fā)生變化,也能夠自覺(jué)去調(diào)整。如果女孩不能迅速適應(yīng)變化的環(huán)境,這也是心理有問(wèn)題的一種表征,心理不健康的人,由于不能適應(yīng)環(huán)境,往往采取逃避現(xiàn)實(shí)的方法。
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親子關(guān)系會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。良好的親子關(guān)系,可以讓孩子身心更加健康,喜歡社交、好奇心強(qiáng)、自主探索、自尊自信等。在同伴游戲中,他們善于關(guān)注其他孩子的需求,并且易受到同伴的歡迎。而不良的親子關(guān)系會(huì)逐漸表現(xiàn)出社會(huì)和情緒上的退縮,依賴性強(qiáng),不愿參加多人游戲。
親子關(guān)系的四種類型及其特點(diǎn)
1、民主型。父母對(duì)孩子是慈祥的、誠(chéng)懇的,善于與孩子交流,支持孩子的正當(dāng)要求,尊重孩子的需要,積極支持子女的愛(ài)好、興趣;同時(shí)對(duì)孩子有一定的控制,常對(duì)孩子提出明確而合理的要求,將控制、引導(dǎo)性的訓(xùn)練與積極鼓勵(lì)兒童的自主性和獨(dú)立性相結(jié)合。
在這樣的家庭中,父母與子女的關(guān)系融洽,孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制、信心、探索性等方面發(fā)展較好。
2、專制型。父母給孩子的溫暖、培養(yǎng)、慈祥、同情較少。對(duì)孩子過(guò)多地干預(yù)和禁止,對(duì)子女態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴,甚至不通情理,不尊重孩子的需要,對(duì)孩子的合理要求不予滿足,不支持子女的愛(ài)好興趣,更不允許孩子對(duì)父母的決定和規(guī)則有不同的表示。
這類家庭中培養(yǎng)的孩子或是變得順從、缺乏生氣,創(chuàng)造性受到壓抑,無(wú)主動(dòng)性、情緒不安,甚至帶有神經(jīng)質(zhì),不喜歡與同伴交往,憂慮,退縮,懷疑;或是變得自我中心和膽大妄為,在家長(zhǎng)面前和背后言行不一。