孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)
-
孩子跟手機(jī)的接觸是少不了,不可避免的,所以,我們家長(zhǎng)既然不能阻斷孩子玩手機(jī),那就好好教育和引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī),那孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢?
孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)
1、減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間,家長(zhǎng)以身作則,培養(yǎng)孩子正向的興趣
孩子愛玩手機(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)和實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴。最好的方法就是,先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。同時(shí),作為家長(zhǎng),要做出榜樣,控制自己不在孩子面前玩手機(jī),不要一直玩手機(jī),多陪伴孩子,父母可以了解孩子的興趣愛好是什么,然后多陪孩子去做。和孩子一起學(xué)習(xí)看書,做一些有意義的事情,然后,慢慢的引導(dǎo)孩子對(duì)書籍,美術(shù),音樂,口才,體育等積極的方向產(chǎn)生興趣,這樣即使孩子空閑了,他也會(huì)做這些更有益成長(zhǎng)的事,就不會(huì)再總想著玩手機(jī)了。
2、父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害
比如會(huì)近視,會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成,浪費(fèi)時(shí)間和精力,同時(shí)要多陪伴孩子,不要只是嚴(yán)厲的教導(dǎo),還要多去了解孩子的想法,然后耐心糾正孩子的錯(cuò)誤看法,以理服人,以德服人。
-
手機(jī)早已融入我們的日常生活,為人們的生活提供了很大的便利,成為了我們生活中不可缺少的工具。手機(jī)能夠?qū)⒇S富多彩的世界展示給我們看,就連大人都很喜歡手機(jī),更何況是孩子。發(fā)現(xiàn)孩子越來越愛玩手機(jī)的情況,家長(zhǎng)需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的不良影響,并和孩子制定合理的玩手機(jī)時(shí)間,讓孩子能夠正確使用手機(jī)。
孩子愛看手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)
1.制定規(guī)矩
和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制,例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的,并與孩子達(dá)成共識(shí)。同時(shí),為孩子樹立一個(gè)好榜樣,自己也要遵守規(guī)定。
2.引導(dǎo)而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力,所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo),許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī),但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的,反而激起了孩子的逆反心理,雖然從父母那接觸不到手機(jī),他可以從同學(xué)那借到手機(jī),這樣反而不利于他的心理健康。
-
孩子喜歡玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí),也帶給人們一定的影響,如很多孩子接觸手機(jī)后,出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象,進(jìn)而出現(xiàn)脾氣暴躁、成績(jī)下滑等,家長(zhǎng)不知該如何幫助孩子戒掉手機(jī)。
孩子喜歡玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他
正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力,所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo),許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī),但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的,反而激起了孩子的逆反心理,雖然從父母那接觸不到手機(jī),他可以從同學(xué)那借到手機(jī),這樣反而不利于他的心理健康。
父母應(yīng)該做榜樣。孩子沉迷玩手機(jī),與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩,而自己本身就有這樣的行為。在家庭中,玩手機(jī)的氣氛非常重要,這會(huì)影響到孩子的興趣和愛好,所以家長(zhǎng)必須要控制自己,如果家長(zhǎng)自己都沒有辦法做一個(gè)好的榜樣,那么,就沒有資格對(duì)孩子做出限制。
良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
制定規(guī)則,限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便于測(cè)量,相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”,“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確,孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家里顯眼處。
-
愛玩手機(jī)這是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的問題,大家都知道沉迷手機(jī)是有害的,但是孩子還是明知故犯,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要注意采取措施,幫助孩子走出手機(jī)的陷阱,讓孩子健康成長(zhǎng)。
孩子愛玩手機(jī)的正確引導(dǎo)方法
1、良好的溝通,讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
2、培養(yǎng)興趣,提高親子陪伴質(zhì)量,家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉,讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng),形成良好的親子關(guān)系,讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。
3、向孩子講述手機(jī)的危害,讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作,讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害,明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。
這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴,家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí),要注意觀察孩子的情緒,曉之以理,動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺得直面與孩子溝通效果不大,可以通過書信、微信等方式,與孩子傾訴彼此的想法。
-
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,電子產(chǎn)品已經(jīng)在我們的生活中普及,尤其是進(jìn)入叛逆期的孩子,很容易對(duì)手機(jī)產(chǎn)生沉迷,導(dǎo)致孩子無法自拔,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要擔(dān)心,更不要著急,根據(jù)孩子的情況采取合理的方式引導(dǎo)孩子。
孩子玩手機(jī)叛逆應(yīng)該怎樣教育
1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一旦孩子已經(jīng)上癮了,那也不要太急,慢慢幫孩子戒掉。當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時(shí),爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如跟孩子來一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫,或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣等,都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。
2、家長(zhǎng)要保持不急不躁,跟孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步,可以試著先跟他好好溝通,告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),游戲可以玩,但要懂得自制,這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長(zhǎng)能夠做到不急躁,不打罵,孩子大多還是能夠聽進(jìn)去的。
3、要多陪伴孩子。很多時(shí)候,孩子之所以拿著手機(jī)不放,都是跟著父母學(xué)會(huì)的,因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大,父母忙于賺錢很少陪伴孩子,而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量,忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子,這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī),與父母拉近距離。
4、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜,孩子自控力差,如果不加以限制,很容易沉迷其中。家長(zhǎng)可以借助云朵守護(hù)來限制孩子玩手機(jī)時(shí)間,查看孩子使用手機(jī)的情況,實(shí)時(shí)了解孩子的上網(wǎng)動(dòng)向,避免孩子沉迷其中。
-
不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
現(xiàn)階段,網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速,孩子所接收到的信息越來越多,所接收的渠道來自于手機(jī)。如果家長(zhǎng)強(qiáng)制沒收孩子的手機(jī),會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理;如果不讓孩子使用手機(jī),會(huì)使孩子與社會(huì)脫節(jié)。所以家長(zhǎng)要讓孩子合理使用手機(jī),正確使用手機(jī),不讓孩子沉迷于手機(jī)。
不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做
1、家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便于測(cè)量,相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”,“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確,孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家里顯眼處。
2、家長(zhǎng)以身作則。許多家長(zhǎng)自己手機(jī)不離手、打游戲追劇,卻責(zé)怪孩子不該玩游戲,這樣的教育是缺乏說服力的。父母的言行,家庭氛圍,直接影響了孩子的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)愛讀書、求知、自律,大概率會(huì)培養(yǎng)出同樣自律的孩子。而父母成天熱衷于玩手機(jī)、看電視,孩子自然也更容易對(duì)游戲感興趣,甚至上癮。
3、多跟孩子聊聊長(zhǎng)期使用的壞處。家長(zhǎng)可以成為孩子的朋友,讓他們明白網(wǎng)上的東西不全部都是真的、它包含虛假和其他不良的信息。與他們交流時(shí),可以多站在他們的角度來分析,讓他們視你為朋友。這樣,他們才能接受你的想法并接受它。
4、選擇玩手機(jī)的內(nèi)容?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的信息非常復(fù)雜,孩子年紀(jì)還小,不具備甄選內(nèi)容的能力。對(duì)于網(wǎng)上的很多成人視頻內(nèi)容或者游戲,家長(zhǎng)要幫孩子剔除出去,讓孩子安全上網(wǎng)。同時(shí),孩子玩手機(jī)玩什么內(nèi)容,爸爸媽媽們也要做到心中有數(shù)。
-
家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子
所有的父母都希望自己的孩子各方面都很優(yōu)秀,能夠在人群中出眾,但前提是用正確的方式教育他們的孩子。那么,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子?
家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子?
1.在家里要讓孩子多勞動(dòng)。不要只注重孩子的學(xué)習(xí),一點(diǎn)家務(wù)也不讓孩子做,這樣會(huì)使孩子變得懶惰,甚至連基本的自理能力都沒有。所以要讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),要讓孩子知道自己也是家里的一份子,要有做家務(wù)的責(zé)任。
2.關(guān)心孩子的生活,但不干涉。對(duì)孩子的教育中做得最好的一點(diǎn)就是關(guān)心孩子,但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨(dú)立個(gè)體,在中國(guó)很多父母習(xí)慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之后,甚至都沒有一定的話語(yǔ)權(quán),不能決定自己生活中的事情,對(duì)于這樣的孩子來說,他們的人生是非常可悲的。
3.讓孩子自己處理與朋友間的事。大人不要過多參與孩子間的一些小矛盾,孩子磕磕碰碰是難免的,孩子間矛盾的自我調(diào)解會(huì)讓他們得到更多的鍛煉。
4.接受孩子的缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),相對(duì)的是每個(gè)孩子也有著自己的缺點(diǎn),孩子的缺點(diǎn)是客觀存在的,所以父母不應(yīng)該否定孩子的缺點(diǎn),要接受孩子的缺點(diǎn)。這才是接受孩子整個(gè)人,并且把孩子當(dāng)成一個(gè)真正獨(dú)立的個(gè)體來看待,孩子在成長(zhǎng)過程中也能感受到父母對(duì)他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺點(diǎn),才能在孩子的成長(zhǎng)過程中更好地引導(dǎo)孩子。