初三學(xué)生不努力學(xué)怎么辦

初三的孩子要面臨即將到來的中考，這個(gè)時(shí)候孩子應(yīng)該專心的去學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再因?yàn)橐恍┬〉膯栴}，去浪費(fèi)自己的時(shí)間。所以如果孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心的情況，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整孩子的心態(tài)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

初三學(xué)生不努力學(xué)怎么辦

1、多給孩子一些鼓勵(lì)和安慰。如果在考試中沒有取得優(yōu)異的成績(jī)的話，不要一味的指責(zé)和埋怨，應(yīng)該及時(shí)的給予安慰，因?yàn)楹⒆幼约盒睦镆埠茈y過，從而產(chǎn)生巨大的壓力。如果家長(zhǎng)只是一味的指責(zé)的話，就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)考試失去信心，開始放棄自己。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，這樣成績(jī)不好的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法。久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

3、轉(zhuǎn)移消解壓力大的問題。初三學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時(shí)，可以通過其它活動(dòng)來彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。比如參加文體娛樂活動(dòng)，使自己獲得愉快的心情，壓力就會(huì)逐漸消解。

初中階段是一個(gè)重要的階段，尤其是初三，對(duì)孩子來說，整體的壓力還是比較大的，孩子也許會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)知道后，不能對(duì)孩子動(dòng)粗，恰當(dāng)?shù)臏贤ㄊ呛苤匾摹?/p>

初三的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、釋放孩子的壓力

不少的初三孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大造成的，即將面對(duì)中考，可能有來自各方的壓力讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件“痛苦的事情”，那么此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，比如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些游戲娛樂等等。

2、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法

初三厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)。因此家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書。利用動(dòng)覺，寫字。利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。

有些家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不管不顧，不想陪伴孩子的時(shí)候，就把手機(jī)丟給孩子，讓孩子自己玩游戲，大多數(shù)孩子都是在這種情況下逐漸沉迷游戲的。孩子對(duì)游戲沉迷后，心思也不會(huì)在學(xué)習(xí)上了，不但成績(jī)會(huì)明顯下降，對(duì)父母的感情也會(huì)越來越淡。所以家長(zhǎng)要給予孩子更多的關(guān)注，不讓孩子再沉迷游戲。

初三學(xué)生沉迷游戲無法自拔怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。我們所謂的“溝通”是為感受和滿足而進(jìn)行的溝通，所以不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)短要控制好。給孩子設(shè)置好鬧鐘，比如會(huì)提醒孩子還有幾分鐘就到時(shí)間，讓孩子提前做好心理準(zhǔn)備。時(shí)間一到，就要停止玩手機(jī)。假如孩子不遵守約定，大人堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子的時(shí)間觀念建立好了，會(huì)更好的支配自己的時(shí)間，這個(gè)父母要以身作則，從身邊小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、提高孩子的自控力。孩子自控力提高了會(huì)讓孩子獲益一生，平時(shí)要多放手，讓孩子變得更獨(dú)立。讓孩子更好地管理自己的情緒，提高情緒管理能力。鼓勵(lì)孩子合理表達(dá)自己的需求，這些都有利于孩子的自控力提高。

很多家長(zhǎng)覺得孩子升入初三后，就開始變得有些“不同”，不再像小學(xué)生那樣可愛聽話，也不像高中生那樣求知若渴。實(shí)際上隨著孩子的自我意識(shí)開始覺醒，接觸信息的渠道也變得廣泛，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教效果越來越小。下面為大家分享邪惡初三孩子不聽話家長(zhǎng)如何挽救的方法，希望對(duì)大家有所幫助。

初三學(xué)生不聽話家長(zhǎng)該怎么辦

1、父母應(yīng)該避免大嗓門。通常在家中都可以看到，當(dāng)孩子不聽話時(shí)，父母的聲調(diào)就會(huì)越來越高，嗓門也就越來越大。而在家長(zhǎng)發(fā)脾氣后，孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后，就是家長(zhǎng)拉下臉低下頭去勸孩子。其實(shí)這樣子的話，不僅會(huì)家長(zhǎng)和孩子的脾氣都變得不好，而且也會(huì)失去教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。

2、耐心地傾聽孩子的心聲。傾聽是把注意力放到對(duì)方身上，它是愛的具體表現(xiàn)形式。對(duì)孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完。在信任和認(rèn)同孩子的基礎(chǔ)上，把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度，經(jīng)常換位思考，充分理解和尊重孩子，一定能夠幫助孩子順利度過叛逆期。

3、與孩子進(jìn)行平等的溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)成大人對(duì)待，進(jìn)行平等的交流。對(duì)于孩子的決定，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)支持，對(duì)于孩子不對(duì)的地方，家長(zhǎng)可以把自己的意見傳達(dá)給孩子，但不要急于讓孩子認(rèn)可你的意見。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

4、幫孩子減輕負(fù)擔(dān)。有的家長(zhǎng)把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長(zhǎng)可以在空閑的時(shí)間帶孩子出去放松玩耍。

很多初二的學(xué)生成績(jī)開始出現(xiàn)下滑的狀態(tài)，等到孩子上初三的時(shí)候，有部分學(xué)生會(huì)步入早戀的漩渦，對(duì)此家長(zhǎng)要打起十二分的精神，慢慢引導(dǎo)孩子，不要讓早戀影響到孩子的生活。

初三學(xué)生早戀怎么辦

1、理解孩子。要懂得和理解孩子，站在孩子的情感的角度，讓孩子把他的情緒情感表達(dá)出來，可以用文字表達(dá)，也可以通過和父母聊天來表達(dá)，當(dāng)把這個(gè)情感表達(dá)出來以后，他就不會(huì)在心里堵了，就不會(huì)痛苦了。

2、家長(zhǎng)不要極端處理。很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀之后，都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)?，殊不知這樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會(huì)長(zhǎng)出來。

而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆，一旦家長(zhǎng)采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。

3、不要讓孩子難堪。家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要當(dāng)成一件平常的事去說，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開個(gè)玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會(huì)太緊張，更不會(huì)難堪。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的跡象時(shí)，家長(zhǎng)不要采取打罵的形式，這樣會(huì)激發(fā)孩子的反叛心理。正確的方法是：家長(zhǎng)要跟孩子及時(shí)地溝通，讓孩子明白在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，沒有什么比學(xué)習(xí)更重要了。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有一次，千萬要抓住。

初三學(xué)生戀愛家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以個(gè)孩子講講屬于自己的青春期，然后對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通，情況也會(huì)越來越嚴(yán)重。

3、得知孩子戀愛時(shí)，千萬不要打罵孩子，孩子在青春期會(huì)很叛逆，父母的打罵換來的只能是孩子的反抗。得知孩子戀愛，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行親切的詢問，了解到孩子為什么會(huì)和女同學(xué)過分交往，切記不可強(qiáng)迫和威脅孩子。

4、幫助認(rèn)識(shí)危害，轉(zhuǎn)移情感。讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去這樣，心胸和視野就會(huì)開闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

初三學(xué)生半夜偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要厲聲制止，孩子目前正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，盡量不要跟孩子爭(zhēng)吵，孩子叛逆了就更不好教育了，凡事多冷靜多思考，照顧孩子情緒，問題都能得到妥善處理的。

初三學(xué)生半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以告訴自己的孩子，現(xiàn)在是他人生中最關(guān)鍵的時(shí)刻之一。家長(zhǎng)可以讓孩子意識(shí)到現(xiàn)在并不是玩手機(jī)的時(shí)刻和時(shí)間，等到考完試之后他想怎么玩就怎么玩，家長(zhǎng)也不會(huì)管著他們。

同時(shí)家長(zhǎng)也可以讓孩子玩玩手機(jī)，但是千萬不要把孩子手機(jī)一直留在孩子的手上。家長(zhǎng)也不要滿足孩子所有的要求，覺得孩子拿手機(jī)一定是在查資料，很多時(shí)候手機(jī)會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的效果。

2、家長(zhǎng)可以給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，在這張計(jì)劃表上，規(guī)定孩子在哪個(gè)時(shí)間段可以玩手機(jī)。有很多家長(zhǎng)看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機(jī)，他們就會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一定的叛逆心理。

而且很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)并沒有太大的興趣，如果家長(zhǎng)一直管著孩子的話，反而容易產(chǎn)生相反的效果，所以家長(zhǎng)要從改變自己的想法做起。