孩子不好好上網課怎么辦

特殊時期為了保證孩子不荒廢在家的時間，各地紛紛組織上網課，開展線上教學，孩子沒有了老師的管束，經常上課開小差、不認真聽講，有時甚至偷偷玩手機，這些都是孩子孩子缺乏自主學習的表現(xiàn)。

孩子不好好上網課怎么辦

1、身教勝過言教，最好的教育是榜樣示范。父母的行為就是自己想法的最直接表現(xiàn)，如果是父母真正相信的東西，就會通過行為表現(xiàn)直接告訴孩子。因此要想培養(yǎng)孩子熱愛學習的習慣，可以嘗試一下，在孩子學習的時候，身為家長的你也在一旁讀讀書，看看報，做點同樣需要付出時間和精力以自我提升的事。如此，孩子的內心會更加寧靜，從而讓自己更好的投入到學習中去。

2、營造學習氛圍。孩子不愿意上網課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍。孩子在上課時，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學習。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，而不是指責孩子為什么不專心學習。

3、調整孩子的情緒。在學校時，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時的不專心，但在上網課時，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時，孩子過多的看電腦，眼睛會產生不適，就會有抵觸情緒。家長要慢慢調整孩子的情緒，讓孩子專心學習。

4、樹立正確的學習觀。不管在什么時候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學習觀。學習不是一時半會的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學習是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

受大環(huán)境的影響，很多孩子已經開始上網課的學習生活。但是你會發(fā)現(xiàn)，孩子在上網課的時候經常會出現(xiàn)不認真聽講，經常發(fā)呆甚至是偷偷玩手機等不好好上網課的行為。那么面對孩子不好好上網課家長怎么辦才好呢？

孩子不好好上網課家長怎么辦

首先我們要根據孩子的不同年齡，對癥下藥！

1、對于小學生，家長有發(fā)言權。但也要有耐心，多哄，多表揚，多鼓勵孩子不斷學習！孩子哭鬧，有脾氣，我們都不能妥協(xié)。養(yǎng)成孩子好好上網課的習慣！

2、對于中學生來說，許多家長不再是權威。這個時候對于孩子要通情達理，多和孩子交談。如果你一味的嘮叨批評只會讓孩子對父母更加厭倦，對學習更加厭倦，對上網課更加厭倦。

其次就是父母不要一直陪。

現(xiàn)階段孩子在家上網課，是讓很多家長頭疼的事情。因為部分家長不知如何教導孩子學習，如果孩子不認真學習，家長又不懂教導，只會讓孩子的成績一落千丈。所以家長們不妨參考以下的教育方法，讓孩子有方法有技巧的進行學習。

網課孩子不好好學怎么辦

1、營造學習氛圍。孩子不愿意上網課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍。孩子在上課時，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學習。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境， 而不是指責孩子為什么不專心學習。

2、調整孩子的情緒。在學校時，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時的不專心，但在上網課時，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時，孩子過多的看電腦，眼睛會產生不適，就會有抵觸情緒。家長要慢慢調整孩子的情緒，讓孩子專心學習。

3、樹立學習觀。不管在什么時候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學習觀。學習不是一時半會的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學習是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4、肯定孩子。不要說孩子整天氣人，沒什么可贊美的地方，只要用心去體察，總能發(fā)現(xiàn)一件讓家長覺得挺好的小事。事情多小都沒關系，目的是把父母的肯定、認同傳遞給孩子，并且把這件小事當成一個扭轉親子關系緊張狀態(tài)的契機。

說到孩子上網課的事情，相信很多家長都是無比頭疼的。孩子上網課走神，迷戀網絡游戲等等，這些情況很多家長都無能為力，不知如何教育。那么家長可以參考下面的方法，幫助孩子提升上網課的效率，讓孩子拿出在學習的狀態(tài)認真學習。

孩子上網課不好好聽課怎么辦

1、為孩子營造一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。學習環(huán)境，大多數家里都會布置得很好，孩子都有自己獨立的空間。關鍵是學習氛圍，孩子學習時間，作為家長，不能刷手機，看電視，所以，在孩子學習的時候，家里盡量保持安靜，家長也可以看看書。讓孩子感受到學習時的嚴肅性和約束性，讓孩子感受到和學校正常上課一樣。

2、經常和孩子交流學習的心得。從線上學習的效果上，老師講課的適應上來聊一聊，因為從來就沒有這樣上過課，可能有部分孩子不太適應，找找原因，幫孩子解決。還要讓孩子聽課時，做好筆記，只是單純的在那聽老師講，不動手動腦，聽完就忘，手腦并用，才能印象深刻。

3、學習與休閑兩相宜。不能老是讓孩子宅在家里，這樣對身體健康不沒有好處。學習之余多帶孩子出去逛一逛，散散心，放松一下眼睛，上網課時，不是用手機，就是電腦，對眼睛傷害很大。所以每天只要天氣許可，就帶孩子出看玩一玩，也可以陪孩子打打球等，放風箏等，鍛煉身體是少不了的。

4、養(yǎng)成好的學習習慣。一到三年級的時候，就要培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣。一到三年級學的知識比較簡單，但是很多父母會把重點放在知識上這塊，只要考，認為就可以了，忽視了很多好習慣的培養(yǎng)。一到三年級，把孩子的好習慣培養(yǎng)出來，應該來說在學習上這塊不需要父母操很多心。如果沒有形成好的學習慣，那在孩子后面的學習上父母會很累。

孩子不好好寫字，不好好學習，家長也有一定的責任，孩子從出生起就是一張白紙，我們的教育怎么樣，孩子就會呈現(xiàn)出什么樣，所以家長們不可忽視家庭教育的重要性。

孩子不好好寫字怎么辦

1、如果孩子上了高中，要給孩子講清楚，寫好字的好處。字體工整優(yōu)美，參加高考相應多得些卷面分，對于升學又多了些把握。當然，高中生面臨考大學，壓力山大，要讓孩子抽出時間練字顯然不現(xiàn)實，這就要求孩子無論作業(yè)或考試，字體一定要寫清楚，并力求工整。這一點，孩子只要注意，是能做到的。

2、初中階段。這一階段的孩子學習雖然也很緊張，但和高中的孩子比少了些許壓力。你可以選幾種字貼讓孩子看，問孩子喜歡哪種字貼，揀孩子喜歡的字貼當范本，讓孩子完成作業(yè)后模仿字貼練字。

開始不要貪多，每次寫二至三個字，每個字可寫十遍或二十遍，貪多嚼不爛，不要讓孩子對練字產生煩感。孩子練字時，家長也盡量模仿字貼寫字，然后和孩子比比，看誰寫得好，及時鼓勵孩子，時間長了，培養(yǎng)起孩子寫字的積極性，興趣性。只要培養(yǎng)起興趣，練好字就不成問題。

3、小學階段。這一階段的孩子可塑性大，是練字的最佳時期。但這階段的孩子注意力持續(xù)短，每次練字更不宜多，開始每次可讓孩子寫一個字，每個字寫一張紙，讓孩子養(yǎng)成每天寫字的習慣后，每天可增加二至三個字，只要堅持下去，字就慢慢可以寫好了。

處于高一階段的孩子，由初中階段過渡到高中階段，這一階段的孩子，心理上是放松的狀態(tài)。而所處的高中環(huán)境，卻是緊張的，所以孩子會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)狀。面對這種情況時，家長要先了解孩子內心的想法，幫助孩子調整好情緒，這樣才能讓孩子主動學習。

高一孩子不好好學怎么辦

一、培養(yǎng)學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

二、重視心理素質的培養(yǎng)。客觀評價高一學生的各種學習能力，盡量減少興趣班，讓學生多些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉學生良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。同時，要注意親子關系的培養(yǎng)，建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

三、了解孩子厭學的原因。很多父母在知道孩子厭學的時候，一定要先去了解孩子厭學的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學的問題。對于青春期的孩子來說，本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會導致你們之間的親子關系變差。

四、給孩子營造一個學習氛圍。孩子不愛學習，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學習環(huán)境也有關系。如果晚上要學習時，父母經常吵架，孩子也會出現(xiàn)厭學的情況。如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

孩子步入小學后，對于作業(yè)的交道是越來越深，但很多孩子在做作業(yè)時候總是拖拉磨蹭，十分不情愿自己解決作業(yè)。當家長發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時，不要馬上指責，應觀察、留意找到根源。

孩子不好好寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子一個舒適的環(huán)境。孩子寫作業(yè)的環(huán)境將直接影響兒童是否愿意寫作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)室最好不要有電視、電腦、玩具和其他干擾。孩子的自控能力普遍較差，因此父母有必要為孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。

2、教育孩子獨立完成作業(yè)。許多孩子剽竊別人的家庭作業(yè)來應付老師的考試，這是一個非常嚴重的問題。父母應該時刻關注他們孩子的這些問題。父母應該耐心地解釋孩子們寫作業(yè)時不會遇到的問題。獨立完成家庭作業(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

3、偶爾聽一下孩子的建議。孩子在學校學了一天已經很累了，有時候他們回到家就想好好休息一下，等有了力氣再做作業(yè)。其實這種方法也不是不可以，家長可以嘗試著讓孩子先休息30分鐘或是一個小時然后再寫作業(yè)，說不定孩子會很開心爸爸媽媽能讓自己做回主，要是這回他表現(xiàn)得好，下次可以繼續(xù)鼓勵他。

4、根據孩子能力劃分作業(yè)，提高學習效率。比如孩子數學作業(yè)有10道題，你可以劃出其中的5道，告訴孩子10分鐘后你要檢查，這首詩歌15分鐘后要背過。千萬不要把孩子丟在一邊讓他自己愛怎么寫怎么寫，這樣孩子有可能一晚上也寫不完。