六年級(jí)娃娃厭學(xué)叛逆怎么辦
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六年級(jí)的孩子正處于小升初階段,此時(shí)的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多,例如家長(zhǎng)的期望過(guò)高、孩子無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等,家長(zhǎng)在幫助孩子克服厭學(xué)情緒時(shí),要具體問(wèn)題具體分析。
六年級(jí)娃娃厭學(xué)叛逆怎么辦
1、針對(duì)孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),要一件件落實(shí),直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。慢慢地孩子也就明白了每個(gè)人都是要學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。具體來(lái)講,家長(zhǎng)可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。
2、針對(duì)孩子在人際或?qū)W習(xí)方面遇到了挫折的情況,家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,不要因?yàn)橐恍┐煺劢o孩子留下陰影,防止孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡的情況。家長(zhǎng)要主動(dòng)向孩子了解學(xué)校的生活,多問(wèn)孩子的需要。家長(zhǎng)也要和老師及時(shí)溝通,掌握孩子在學(xué)校的情況,對(duì)于孩子的困惑和遇到的困難要及時(shí)了解,及時(shí)解決。
3、針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高的情況,家長(zhǎng)要適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求,讓孩子可以輕松主動(dòng)地學(xué)習(xí)。比如,家長(zhǎng)可以先要求孩子把作業(yè)做完,再要求做好。如果孩子的學(xué)習(xí)基本上步入正軌了,再提高對(duì)孩子的要求:家長(zhǎng)要有意識(shí)地給孩子確定一些“跳起來(lái),夠得著”的目標(biāo),幫孩子步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),引導(dǎo)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。
4、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視的孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)費(fèi)勁,有難度,家長(zhǎng)要當(dāng)機(jī)立斷,加大力度堅(jiān)決控制孩子的游戲時(shí)間和看電視的時(shí)間,將孩子對(duì)游戲等的興趣盡可能地轉(zhuǎn)移到閱讀方面或者文藝、體育等方面。
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時(shí)至今日,孩子的成績(jī)依舊是,家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)為了讓孩子有更好的環(huán)境學(xué)習(xí),選擇給孩子報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,希望可以把成績(jī)提高上去,雖然我們對(duì)孩子的期望非常高,但孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)情緒不愛學(xué)習(xí)之后,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子,幫助孩子脫離厭學(xué)的狀態(tài)呢?
六年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦
1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨,他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。
如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓他自暴自棄。
2、喚醒學(xué)生心靈深處的自我向上意識(shí),厭學(xué)的學(xué)生一般缺乏自我意識(shí),學(xué)業(yè)成績(jī)較差,不能把自己與環(huán)境或他人區(qū)分開來(lái),在學(xué)習(xí)上屢遭錯(cuò)折,看不到自己的優(yōu)缺點(diǎn)與特長(zhǎng),目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率較低,不能很好地掌控自己,也很難主宰自己的學(xué)習(xí)。所以常受家長(zhǎng)的責(zé)備,教師的批評(píng),同學(xué)的冷遇,在學(xué)習(xí)上就會(huì)悲觀失望,學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)便是一種沉重的負(fù)擔(dān),根本談不上興趣愛好。
3、做好榜樣很重要,在孩子小的時(shí)候特別喜歡模仿,他們很擅長(zhǎng)于觀察,對(duì)于身邊人的言行舉止都有細(xì)致入微的感受,其實(shí)他們模仿的過(guò)程,也就是學(xué)習(xí)和理解這個(gè)社會(huì)的過(guò)程,作為父母是他們身邊最親近的人。那么他們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這么大的機(jī)會(huì)。
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孩子認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的樂趣,覺得學(xué)習(xí)對(duì)于自己是一種痛苦的枷鎖,總是習(xí)慣性的逃避學(xué)習(xí),此時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
六年級(jí)厭學(xué)怎么辦
1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí),越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。在此時(shí),更不用說(shuō)孩子會(huì)有積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。所以,家長(zhǎng)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。
2、家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該理性看待孩子的成績(jī),家長(zhǎng)首先不能罵他們;其次,應(yīng)該鼓勵(lì)他們,幫助他們分析成績(jī)差的原因,幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式,并告訴他們,“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步,結(jié)果是次要的。”
3、告訴孩子要為理想而學(xué)習(xí)。當(dāng)幫助孩子建立理想時(shí),父母應(yīng)該特別注意它,不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子,例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。
4、父母要耐心勸解,規(guī)范孩子作息。當(dāng)孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抵抗情緒時(shí),父母首先應(yīng)該冷靜下來(lái),保持平和的情緒跟孩子進(jìn)行溝通。此時(shí)父母若以責(zé)罵回應(yīng)孩子,其實(shí)是在孩子的情緒上“火上澆油”,這并不是解決問(wèn)題的好辦法。父母應(yīng)耐心地跟孩子進(jìn)行溝通,找出孩子不愿上學(xué)的根本原因;然后對(duì)癥下藥,引導(dǎo)孩子逐步克服這一心理。
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有很多孩子在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候就叛逆的非常厲害,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要引起重視,更要及時(shí)轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教育方式,千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。
小孩六年級(jí)叛逆期很厲害怎么辦
1、父母要情緒穩(wěn)定。永遠(yuǎn)不要用情緒來(lái)教育孩子,因?yàn)檫@樣會(huì)加劇父母和孩子之間的矛盾,爭(zhēng)吵在所難免。這種不理智的行為只會(huì)讓孩子事后對(duì)父母更加反感,反叛的想法也會(huì)更加嚴(yán)重。當(dāng)孩子的情緒和行為不合理時(shí),父母可以先試著讓自己平靜下來(lái),然后再和孩子講道理。
2、允許孩子犯錯(cuò)誤。大多數(shù)父母很生氣,因?yàn)樗麄儫o(wú)法忍受孩子的錯(cuò)誤。然而,九歲是孩子形成自己觀點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期,犯錯(cuò)在所難免。父母應(yīng)該給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),這樣才能知道“社會(huì)惡”的真相。在叛逆期,孩子不應(yīng)該受到太多的束縛,他們的反抗也不會(huì)那么強(qiáng)烈。
3、尊重孩子。在孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候,往往會(huì)有更大的自尊心。所以家長(zhǎng)除了在物質(zhì)上給孩子提供足夠好的條件以外,還應(yīng)該要更加尊重孩子的想法和看法。不要總是一味的否決孩子,可以選擇贊成和鼓勵(lì)孩子的選擇,這樣不僅能夠滿足孩子的自尊心,還能夠養(yǎng)成孩子自己做決定的習(xí)慣。
4、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話,你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說(shuō)話,也要安撫著他,不要去刺激他,你也要好好的管他,給他講一些道理,這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下,所以你要心平氣和的給他說(shuō)話,這樣子才不會(huì)刺激到他。
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六年級(jí)的孩子大部分已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期,尤其是男孩子,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候在管教孩子的時(shí)候要注意方式方法,不要讓孩子的叛逆行為愈演愈烈,要采取正確的方法引導(dǎo)孩子。
六年級(jí)男孩子叛逆怎么辦
1、穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子也要做出適當(dāng)放手,孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段,已經(jīng)開始能夠獨(dú)立完成部分事情,家長(zhǎng)需要避免過(guò)分將孩子綁在自己身邊。
開始要逐漸放手,讓孩子獨(dú)立完成部分事情,才能夠增加孩子自己的主人翁精神,讓孩子順利、平穩(wěn)地度過(guò)青春叛逆期。
3、減少和孩子的爭(zhēng)吵。青春期正是孩子叛逆的時(shí)候,叛逆期的男孩子,因?yàn)樾宰颖容^直,所以脾氣很急躁,他們覺得父母只會(huì)罵自己,別的什么都不會(huì)說(shuō),所以總是和父母吵架,與父母反著來(lái)。
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6年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了一些獨(dú)立的意識(shí),甚至有些早熟的孩子,已經(jīng)提前進(jìn)入了青春期,所以在面對(duì)父母一些不恰當(dāng)?shù)墓芙虝r(shí),孩子會(huì)產(chǎn)生出非常強(qiáng)烈的逆反心理,讓父母無(wú)從管教。
孩子六年級(jí)叛逆怎么辦
1、穩(wěn)定孩子的情緒。五六年級(jí)的孩子正處于懵懂期,他們思想還不夠成熟,生活閱歷不夠,對(duì)于大人世界里的一些事情和規(guī)則并不是很清楚,所以,家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力,當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆情況的時(shí)候,家長(zhǎng)保持平和的態(tài)度,耐心教導(dǎo)孩子,將能更好地幫助孩子穩(wěn)定情緒。
2、學(xué)會(huì)與孩子溝通,聆聽孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧,而在孩子看來(lái)自己是有理的,這就是父母與孩子缺乏溝通。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng),但孩子提出要求后,父母要了解孩子內(nèi)心的想法,然后再?zèng)Q定,這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。
3、讓孩子訴說(shuō)。家長(zhǎng)一定要讓孩子主動(dòng)的述說(shuō)自己的情緒,當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí),鼓勵(lì)其說(shuō)出為什么會(huì)有這樣的感受。家長(zhǎng)在仔細(xì)聆聽后,可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)孩子,引導(dǎo)孩子從他人的角度看問(wèn)題。
4、給情感發(fā)泄一個(gè)渠道。教育青春逆反期的孩子,家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的親子關(guān)系,可以為孩子尋找一個(gè)合適的情感發(fā)泄的渠道,給孩子一個(gè)表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。
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孩子的身心發(fā)展是有規(guī)律的,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,選擇合適的教育方式,對(duì)于六年級(jí)女孩子叛逆的教育,家長(zhǎng)一定要了解情況孩子為什么叛逆,采取合適的方式緩解孩子的叛逆行為。
六年級(jí)女生開始叛逆怎么辦
1、多給她們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的,如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式,只站在自己的角度看問(wèn)題,而不考慮她們的感受,只會(huì)造成負(fù)面影響,多給她們看一些自由的空間,讓她們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立,也是幫助她們快速成長(zhǎng)的方式,所以家長(zhǎng)要根據(jù)情況改變自己的教育方式。
2、家長(zhǎng)要掌握批評(píng)的程度。把握好批評(píng)孩子的分寸批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情,批評(píng)太過(guò)度,孩子會(huì)覺得壓抑,可能下次逆反情緒更嚴(yán)重;批評(píng)的太輕,孩子就會(huì)以為沒太大事,還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。
3、家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)。我們不能十幾年如一日的用一種方法,用一種思維,用一種口徑去對(duì)待變化成長(zhǎng)中孩子,她們變了,你的教育方法,你與她的關(guān)系就應(yīng)該有所變化,許多時(shí)候大人一直在用固執(zhí)的權(quán)威面對(duì)孩子,造成“叛逆”是勢(shì)必,如果沒有這個(gè)叛逆期,大人永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到自己的固步自封,沒有這個(gè)時(shí)期,孩子就永遠(yuǎn)成不了大人。
4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。六年級(jí)女孩叛逆期是正?,F(xiàn)象,這個(gè)階段的她們精力充沛,家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以束縛她們的心。家長(zhǎng)可以多豐富家庭生活,每個(gè)周末安排一些有趣的活動(dòng)讓全家人參與,讓孩子們期待周末的到來(lái),這樣可以減少孩子的叛逆行為。