9歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

9歲的孩子還處于孩童時(shí)期，是孩子茁壯成長(zhǎng)的一個(gè)階段。這個(gè)時(shí)候的孩子也非常的敏感脆弱，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要注意保護(hù)孩子脆弱的心靈。如果教育方式不當(dāng)，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生影響。

9歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、嘗試溝通。孩子不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母和子女能夠進(jìn)行有效的親子溝通，能更好地提高親子關(guān)系。而在充滿敵意和強(qiáng)制的家庭環(huán)境中，親子溝通會(huì)缺乏耐心，充滿敵意，回避沖突，無(wú)法解決問(wèn)題。

2、善于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會(huì)心平氣和的處理問(wèn)題。當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

3、學(xué)會(huì)包容。父母的包容可以緩解孩子更多的壞情緒，9歲的孩子不是不聽(tīng)話，他們只是不會(huì)控制情緒，所以孩子需要父母的包容和教導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話或者叛逆的行為時(shí)，父母要理解這個(gè)年齡階段的孩子的特點(diǎn)，包容孩子的失控，并且通過(guò)溝通，引導(dǎo)孩子在面對(duì)困難和挫折時(shí)正確的處理方式。

4、信任包容。生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

初中叛逆期的男孩子不好管教，家長(zhǎng)要多些耐心，不要跟他們硬碰硬，自己脾氣暴躁的時(shí)候先要冷靜下來(lái)，然后再去跟孩子交談，孩子不開(kāi)心的時(shí)候也要能避免說(shuō)教，溝通是建立在雙方平等、冷靜、尊重的基礎(chǔ)上的，我們不要總是去命令孩子怎么怎么做。

初中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、了解青春期的特點(diǎn)和孩子的思想。這就要求家長(zhǎng)有能力學(xué)習(xí)、看書(shū)或上網(wǎng)尋找青春期孩子的特點(diǎn)，或與其他有青春期孩子的父母交流；孩子處于青春期，雖然身體發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始接近成人，但心理還不成熟，很多想法很幼稚，如果家長(zhǎng)教育的方法不對(duì)，只會(huì)讓孩子離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。

2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

3、盡量減少指責(zé)和與他爭(zhēng)論的模式。和兒子發(fā)生沖突時(shí)，可以深吸一口氣，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，在這種退縮的狀態(tài)下處理，也就是說(shuō)，面對(duì)沖突，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)冷靜自己的情緒。為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，夫妻關(guān)系一定要和諧。只有父母和睦，孩子才能感受到愛(ài)。

與孩子交流時(shí)，我們不能再指責(zé)他，想讓他做什么。我們要多聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子要說(shuō)的話，了解孩子的內(nèi)心感受和心理需求。

15歲叛逆期的男孩子不好管教，家長(zhǎng)應(yīng)該注意調(diào)整自己錯(cuò)誤的教育方式，我們要能理解青春期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子多一些尊重和包容，不要侵犯孩子的隱私，這個(gè)時(shí)候多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，既能增進(jìn)關(guān)系，還能及時(shí)引導(dǎo)孩子。

15歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隱私，理解孩子妄想獨(dú)立的思想，給孩子一點(diǎn)空間，不要事事去詢問(wèn)，事事去干預(yù)。家長(zhǎng)應(yīng)以探索的心態(tài)去跟孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，雖然孩子經(jīng)歷的年紀(jì)我們經(jīng)歷過(guò)，但所處的年代已不同。

2、增加陪伴時(shí)間。建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛(ài)好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

3、正視孩子的叛逆心理，不要抱有成見(jiàn)。事實(shí)上，15歲男孩的逆反心理也蘊(yùn)含著很多積極的品質(zhì)，比如強(qiáng)烈的自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新能力等。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)逆向心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，叛逆心理就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

4、掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往表現(xiàn)得玩世不恭，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)不屬于自己，總是表現(xiàn)得父母和家人無(wú)法理解。比如把頭發(fā)染成各種顏色，說(shuō)同齡人只能聽(tīng)懂的話等等。這時(shí)，家長(zhǎng)不要總是用抱怨和批評(píng)的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)話，而要學(xué)會(huì)正確地與孩子溝通和解釋。

在管教叛逆期的男孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬(wàn)不要對(duì)孩子對(duì)手，也不要一味地批評(píng)責(zé)怪他們，而是應(yīng)該多跟他們溝通交流，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?lái)幫助他們順利度過(guò)叛逆期。

13歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、信任并接納孩子。在對(duì)13歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽(tīng)孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

2、父母一定要學(xué)會(huì)尊重孩子。對(duì)于13歲叛逆期男孩提出一些無(wú)厘頭的要求或者意見(jiàn)，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽(tīng)完孩子們的真實(shí)想法，充分了解他們的看法后，再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧孩子們的感受。

3、允許孩子叛逆。家長(zhǎng)為什么不允許孩子叛逆，犯錯(cuò)了，主要是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子這么做，他會(huì)吃虧，所以家長(zhǎng)就希望孩子能過(guò)一路正確下去，不做錯(cuò)誤的事。但事實(shí)上這是不可能的，有句俗話說(shuō)，不撞南墻不回頭。

4、讓孩子感受到你的愛(ài)。因?yàn)楹⒆颖旧砭吞幵谝粋€(gè)懵懵懂懂的階段，有時(shí)候你含蓄的表達(dá)孩子就可能不是那么容易感受得到，從而產(chǎn)生矛盾和誤解。最重要如果孩子感受到自己被父母的愛(ài)包圍著，他眼里的世界是美好的，所以即使生活當(dāng)中發(fā)生了不愉快，也能很快的化解這種不良情緒。

叛逆期孩子的教育問(wèn)題，是每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意面對(duì)的問(wèn)題，更是讓大部分家長(zhǎng)都比較棘手的，尤其是在面對(duì)十七八歲的男孩子時(shí)，家長(zhǎng)更是苦惱，不知道怎么辦才好。

18歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注成績(jī)。家長(zhǎng)不要眼睛只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，而是要看孩子的整體變化和提升。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)既是父母?jìng)兌枷胱龅囊患虑?，也是一?xiàng)基本權(quán)利，這是無(wú)可厚非的，但這也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重災(zāi)區(qū)”。父母應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的整體變化和提升上，和孩子的過(guò)去作對(duì)比，而不能只盯著孩子的分?jǐn)?shù)。

2、要尊重孩子，富有耐心。父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，不能把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，如果出現(xiàn)溝通不暢的情況，可以等孩子的情緒穩(wěn)定之后再聊正事，細(xì)心聆聽(tīng)他們的心聲，適當(dāng)給意見(jiàn)，幫助孩子慢慢走出叛逆期。

3、學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。叛逆期是每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們往往會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我行我素，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)時(shí)期，所以家長(zhǎng)也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長(zhǎng)要經(jīng)常找孩子溝通，通過(guò)言行說(shuō)教的方式啟示孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

4、動(dòng)之以情，曉之以理。家長(zhǎng)要多和老師保持聯(lián)系，以便于及時(shí)了解孩子的情況，從而采取正確的方法，順勢(shì)而為之，動(dòng)之以情，曉之以理，讓孩子明白你的良苦用心，在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，要做到穩(wěn)重，智慧、富有耐心和信心，充滿執(zhí)著，最忌諱的一點(diǎn)是打罵孩子。

可以說(shuō)，17歲的男孩正值青春，也正是青春期和叛逆期的體現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候的孩子，心智和體能的都在邁向一個(gè)全新的階段，相對(duì)于以往，孩子更加看重自我、隱私甚至與家長(zhǎng)保持距離感，不再愿意事事求證于父母。那么面對(duì)這個(gè)階段的孩子，作為父母應(yīng)該怎么教育和溝通呢？

17歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)平等交流，17歲既是一個(gè)青少年，也是一個(gè)可以獨(dú)立的成年人，家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)收起權(quán)威，試著想一想，如果孩子真的每句話都聽(tīng)你的，你真的就滿足了嗎？都說(shuō)“拒絕是那個(gè)孩子一生的三大能力，第一個(gè)就是獨(dú)立思考能力”。

如果你說(shuō)什么，他聽(tīng)什么，那么你已是那個(gè)會(huì)擔(dān)心他長(zhǎng)大成為了一個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的應(yīng)聲蟲(chóng)怎么辦？所以，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)，讓他能夠跟你站在一個(gè)地方平等交流。

2、接納孩子，尊重孩子父母愛(ài)孩子不是只愛(ài)乖孩子，也不是只愛(ài)孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母真正愛(ài)孩子就要愛(ài)孩子的全部，不僅僅因?yàn)楹⒆觾?yōu)秀才去愛(ài)，孩子即使有缺點(diǎn)父母也要愛(ài)，接納孩子就是對(duì)孩子最好的愛(ài)。逆反期的孩子最在意別人的尊重。

如果父母不尊重就會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的逆反，讓親子關(guān)系僵化。尊重孩子同樣是愛(ài)孩子的一種方式，只有尊重孩子，對(duì)于孩子的“不靠譜”才能不會(huì)大驚小怪，父母才能想方設(shè)法去引導(dǎo)和教育。

處于叛逆期的孩子，已經(jīng)逐步長(zhǎng)大成人，孩子自己想要自由和獨(dú)立，不愿意再接受父母的管束，把自己和父母隔開(kāi)來(lái)，這時(shí)的孩子有了自己的思想。這時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子不管不顧，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展。只有家長(zhǎng)耐心、細(xì)心的引導(dǎo)，就能幫助孩子很快的度過(guò)叛逆期。

7歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

一、尊重孩子。兒童時(shí)期的孩子，沒(méi)什么自我意識(shí)，對(duì)父母十分依賴，所以那個(gè)時(shí)期，父母忽悠忽悠或者擺擺家長(zhǎng)的架子，一般就能搞定孩子。

但是進(jìn)入青春叛逆期的孩子，開(kāi)始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。對(duì)父母不再是盲目的依賴，而是充滿了質(zhì)疑和反抗。這個(gè)時(shí)期的孩子，最需要的就是尊重。尊重能讓叛逆期的孩子感到被重視、被理解，令他放下戒備心理，有利于父母和他的溝通交流。

二、和孩子做朋友。對(duì)于青春叛逆期的孩子，心理上不再依賴于家長(zhǎng)，甚至對(duì)家長(zhǎng)的言行充滿了質(zhì)疑和反抗。所以家長(zhǎng)一定要注意在和他交流時(shí)，不要再把他當(dāng)做小孩，不要再老想著用父母的身份去壓制他，而是要嘗試著和他做朋友，平等的交流。

三、注意教育引導(dǎo)的方式方法。有的父母，對(duì)孩子的教育引導(dǎo)過(guò)于生硬，這樣很難起到好的效果。孩子在叛逆期本來(lái)就像個(gè)刺猬一樣，你的教育方式還那么生硬，只會(huì)在教育孩子過(guò)程中更麻煩。而注意教育方法的家長(zhǎng)則會(huì)去引導(dǎo)，這樣才能更好的教育孩子。