孩子上課心靜不下來怎么辦

精心工作、靜心學(xué)習(xí)，都是我們最基本的要求。試想一下如果孩子不能靜心學(xué)習(xí)，也就意味著孩子不能百分之百投入，也就意味著孩子的學(xué)習(xí)效率不夠高。由此可見靜下心來聽課對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是有很大的影響的。那么孩子上課心靜不下來怎么辦呢？

孩子上課心靜不下來怎么辦

第一，我們要給孩子多多的鼓勵(lì)。特別是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)累了，考試成績不好的時(shí)候，不要責(zé)怪他們，而是幫助他們卸下負(fù)擔(dān)，找到方法，鼓勵(lì)他們。不要把對(duì)抄襲、答題的懲罰作為懲罰孩子的一種手段，不要把“學(xué)習(xí)”和“懲罰”聯(lián)系在一起，盡量讓孩子覺得學(xué)習(xí)是有意義的、快樂的。

第二，不要讓輔導(dǎo)班占據(jù)孩子的周末時(shí)間。即使你在周末為你的孩子安排補(bǔ)習(xí)班，也不要把時(shí)間排滿。孩子需要機(jī)會(huì)散發(fā)能量，尤其是調(diào)皮的小男孩。如果家長能留出1-2個(gè)小時(shí)讓他們進(jìn)行戶外活動(dòng)，那么在能量釋放后，孩子在室內(nèi)教室就能更好地集中注意力。

另外，家長在帶孩子外出時(shí)，如果能有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察大自然，聽風(fēng)、雨的聲音，觀察落葉等，對(duì)培養(yǎng)孩子的專注力也是非常有益的。

第三，讓孩子給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是需要突破的人、事或領(lǐng)域。只有給自己設(shè)定目標(biāo)，才能繼續(xù)認(rèn)真地超越。

孩子看課外書是可以的，但是在課堂上看課外書卻不是正確的行為，家長要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，對(duì)孩子看課外書的時(shí)間和地點(diǎn)需要控制，避免因?yàn)榭凑n外書影響到孩子的成績。

孩子上課偷看課外書怎么辦

一、勸導(dǎo)孩子非上課時(shí)間可以看小說

如果孩子沉迷小說，可以讓孩子在非上課時(shí)間看，學(xué)生時(shí)代多看點(diǎn)知名小說不是壞事，前提是謝絕一些低俗小說，甚至可以給孩子推薦一些好的小說，如世界名著等，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的事業(yè)和思維。

二、告誡孩子上課應(yīng)該認(rèn)真聽講

專心做好一件事?？赡芫W(wǎng)課比較枯燥，但是上課的時(shí)候就是應(yīng)該專心聽講，不然課沒有上好，小說也沒有看好，什么事情都耽誤了。

對(duì)于很多孩子來說，上課是一件枯燥乏味的事情，而是十分浪費(fèi)時(shí)間，一坐要坐這么久，老師講的知識(shí)又聽不進(jìn)去，自然不能專心聽課。每一位家長都非常關(guān)心孩子的注意力，因?yàn)樗c學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密。只有注意力好的孩子他們才能在學(xué)業(yè)上取得好的成績，同時(shí)也是孩子學(xué)習(xí)能力與智力發(fā)展的基礎(chǔ)。

孩子上課不能專注怎么辦

1、克制。有些人在課堂上容易打盹，聽不進(jìn)去，這是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)是排斥的。所以，這時(shí)候就需要克制自己厭學(xué)的情緒，心理暗示自己要喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。這樣才能有利于集中注意力去學(xué)習(xí)。這個(gè)是內(nèi)生動(dòng)力，需要激發(fā)出來。

2、專心。專心學(xué)習(xí)才能夠在課堂上集中注意力去聽老師講課，平時(shí)就要培養(yǎng)專心學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，只要熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，就能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，這樣才會(huì)集中注意力的。所以，只有直面學(xué)習(xí)問題，才可以和他打好交道，甚至愛上學(xué)習(xí)。

3、跟著老師思路。老師講課的時(shí)候不要走神，一定要跟上老師的講課。只有這樣才能夠集中注意力，提高學(xué)習(xí)的效率。

4、互動(dòng)。上課聽講，不僅僅是聽老師講課，還需要與老師互動(dòng)，這里的互動(dòng)就是時(shí)刻想問題，回答老師提出的問題。這樣思路不會(huì)別打斷，注意力也不會(huì)轉(zhuǎn)移。因?yàn)槲覀冊(cè)谙雴栴}，回答問題的時(shí)候，注意力都是在講課內(nèi)容上的。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點(diǎn)教育意義，長此以往也是對(duì)孩子不利的。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實(shí)與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務(wù)讓孩子完成；對(duì)成語故事做判斷并回答問題等。

2、營造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機(jī)，電話等聲音干擾。

孩子在課堂上注意力不集中，經(jīng)常走神，這樣的孩子很多。孩子上課走神，不是簡單的亊情，是有多方面因素，各孩子生長環(huán)境不同，造成走神原因也不相同。那么，孩子上課走神怎么辦呢？

孩子上課走神怎么辦

孩子上課老走神我們需要根據(jù)不同的原因采取不同的措施：

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的；

2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況；

3、如果孩子出現(xiàn)了腦器質(zhì)性疾病、腦血管發(fā)育異常等，可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頭暈、頭疼等癥狀，導(dǎo)致孩子無法集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時(shí)需要進(jìn)一步完善檢查及治療；

孩子上課總接老師的話茬，是非常讓家長憂心的一件事，不但影響孩子的聽課效率，也影響老師的教學(xué)進(jìn)度，面對(duì)孩子接話茬，家長要找準(zhǔn)原因，如孩子沒耐心、過度尋求關(guān)注等，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。

孩子上課愛接老師話茬怎么辦

1.先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子上課的時(shí)候愛說話，愛接話茬，說明他反應(yīng)快，積極動(dòng)腦思考，家長應(yīng)該給予孩子肯定和保護(hù)，切不可因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而對(duì)他進(jìn)行全面的否定，否則就會(huì)使孩子的自信心受到打擊，失去聽課的積極性。

2.上課愛接話茬的孩子，在家庭教育中，家長需要提醒孩子多聽，多想再發(fā)言，盡量抑制自己的沖動(dòng)性，讓孩子在聽課學(xué)習(xí)時(shí)沉靜下來。

3.設(shè)定規(guī)則和期望，明確告訴孩子在對(duì)話中需要等待別人說完再回答，并解釋為什么這樣做是重要的。例如，可以告訴他們這樣可以尊重他人的意見，讓對(duì)話更加順暢。

4.可以制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)孩子在上課時(shí)保持安靜，完成任務(wù)后給予獎(jiǎng)勵(lì)。最重要的是，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決問題。

孩子難免有心浮氣躁靜不下心的時(shí)候，他們很容易就會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露兊酶≡?，不能靜下心來。孩子這種浮躁的性格如果不加以引導(dǎo)，長期以往，就會(huì)導(dǎo)致孩子做事缺乏耐心，養(yǎng)成急于求成的的習(xí)慣。

孩子心浮氣躁靜不下心怎么辦

1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做事之前先思考后行動(dòng)，不驕不躁有始有終，不管是容易的事情還是困難的事情都要一視同仁認(rèn)真對(duì)待。

2.針對(duì)性磨練

家長可以有針對(duì)性地磨練孩子做事的恒心和耐心，彈琴繪畫寫字都能讓孩子靜心。