孩子是討好型人格怎么辦

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子在成長過程中，性格的形成將會受到家庭和父母的影響，一些父母在管教孩子時(shí)控制欲強(qiáng)，且經(jīng)常打罵孩子，這將會對孩子造成很大的傷害，孩子缺乏安全感，慢慢形成討好型人格。

孩子是討好型人格家長該怎么辦

1、耐心去引導(dǎo)。教育討好型人格的孩子，家長最需要的是足夠的耐心和寬容，還要和顏悅色跟孩子說，有什么做的不好的地方，下次要注意，孩子不僅能接受，而且他在這個(gè)過程中也懂得了很多的道理。

2、增強(qiáng)孩子的自信心。只有當(dāng)孩子的自信心強(qiáng)大時(shí)，才會形成自我，也更會因?yàn)樽孕判牡闹С?，才能夠敢于反駁他人的意見，只要他敢發(fā)出反對的聲音，孩子的討好型人格就會徹底消失。

3、肯定孩子的行為。讓孩子有足夠的自信，讓他相信自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這是讓孩子擺脫討好型人格的根本原因。所以在教育孩子的過程中，父母需要經(jīng)常去肯定孩子的行為和想法。

4、鼓勵(lì)孩子拒絕。對于討好型人格的孩子，父母需要教會孩子學(xué)會說“不”。其實(shí)父母可以在家里有意識地培養(yǎng)孩子，故意對孩子提出一些不合情理的要求，然后讓孩子拒絕。

孩子變成討好型人格與他生長的家庭環(huán)境息息相關(guān)，比如父母太強(qiáng)勢生活受打壓、不敢表漏自己的情緒，討好別人等，孩子形成討好型人格危害是非常大的，家長要及時(shí)反思與孩子相處的模式，多給孩子支持，幫助孩子建立自信。

孩子變成討好型人格應(yīng)該怎么辦

1.給孩子自信和支持。讓孩子知道他們是被愛和支持的，無論他們做什么都會得到父母的支持和肯定。

2.鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權(quán)利表達(dá)出來。幫助孩子學(xué)會堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見和想法，同時(shí)也要尊重他人的意見和想法。

3.激勵(lì)孩子獨(dú)立思考和決策。讓孩子參與決策過程，讓他們學(xué)會自己做決定并承擔(dān)后果。這樣可以幫助他們建立獨(dú)立思考和決策的能力。

4.要培養(yǎng)主體意識。在日常生活中要尊重他的想法，詢問他的意見，讓他意識到自己是有參與決策的權(quán)利，不是他人的附庸，不必刻意討好別人。

孩子形成討好型人格，家長的責(zé)任很大，所以想要孩子擺脫這種性格，家長一定要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，讓孩子感受到自己的獨(dú)特，從而有信心與人交往，不再小心翼翼了，同時(shí)，家長也要注意多陪伴孩子，讓孩子感受到愛，感受到安全感。

小孩子討好型人格怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。父母是孩子最親近的人，也是影響孩子最大的人。孩子能夠自由表達(dá)內(nèi)向的想法，需要自信的支撐，而這種自信來源于哪里？其實(shí)孩子最開始的自信，有很大程度都是來自父母的鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子做好一件事的時(shí)候，父母要做出有“針對性”的鼓勵(lì)，這樣孩子知道自己哪里做的好，不僅僅是因?yàn)楦改傅母吲d而內(nèi)心滿足。

2、學(xué)會拒絕。讓孩子學(xué)會拒絕，首先父母要了解孩子的內(nèi)心。在和孩子的溝通中，了解孩子內(nèi)心的想法，引導(dǎo)孩子表達(dá)最真實(shí)的感受，這是孩子學(xué)會拒絕的第一步。

之后表達(dá)出對孩子的同情，幫助孩子甄別什么是婉轉(zhuǎn)的拒絕，什么是討好。再者，告訴孩子每個(gè)人都有自己的情緒，誰都不可能顧及到所有人的情緒，不要擔(dān)心因?yàn)樽约旱木芙^讓別人高興，如果你們是真正的朋友，他也會理解你的想法。

孩子的性格有一點(diǎn)討好型，家長一定要幫助孩子正視自己，讓孩子明確自己的價(jià)值，幫助孩子自信起來，改掉這一性格。家長可以多引導(dǎo)孩子關(guān)注自身，發(fā)現(xiàn)自己的特長，多陪伴孩子，讓孩子感受到安全感，孩子自然就不會去特意討好別人了。

孩子有點(diǎn)討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心不足，會感覺到卑微，不愿正視自己的。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導(dǎo)孩子，接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，學(xué)會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感，來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關(guān)愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動(dòng)，多帶孩子參加有意義的活動(dòng)，社區(qū)的集體活動(dòng)，重在參與，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的。發(fā)自內(nèi)心的去喜歡做某件事。

3、多與孩子交流。家長要學(xué)會與孩子交流，并不是諷刺孩子的討好型人格。而是告訴他這樣做可能會讓自己很累。媽媽很愛你，所以才不想讓你這樣做。當(dāng)孩子聽到家長的心聲，就會覺得家長和他一樣，曾經(jīng)也有過這樣的遭遇。就此產(chǎn)生了共情，這樣更有利于彼此敞開心扉的交流。

4、為孩子建立優(yōu)質(zhì)的朋友圈。家長要引導(dǎo)孩子與那些正直、善良、誠實(shí)、勇敢的孩子交朋友，不輕易對孩子的朋友圈做出判斷。多與孩子的朋友交談，與孩子朋友的家長交談，從他們那里了解孩子，通過溝通，學(xué)習(xí)了解一些和自己不一樣的教育方式，看看其他家長的教育方式，更好的教育自己的孩子。

生活中，我們家長都希望自己的孩子聽話懂事，但是有一些孩子會表現(xiàn)的過于聽話，甚至?xí)鲆恍┳约翰幌矚g的事情來滿足別人的要求，以此來獲得家長和其他小朋友的喜愛。家長面對這樣的孩子，一定要給他足夠的愛，多多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子是討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導(dǎo)孩子，接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，學(xué)會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關(guān)愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動(dòng)，多帶孩子參加有意義的活動(dòng)，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的去喜歡做某件事。

3、教會孩子底線。家長要教會孩子留有自己的底線，并不是一味的忍讓或者是詢問別人的意見。家長可以告訴孩子要堅(jiān)持自己喜歡的，并且為自己喜歡的事物要堅(jiān)持到底。不要擔(dān)心得不到，而是要想辦法去達(dá)成或者得到這件事物。

每個(gè)孩子的性格不同，他們的底線也是不同的。家長要做的就是幫助孩子找到自己真正喜歡和想爭取的。并且為此付出努力。如果你單外界有人干擾的，他努力爭取的步伐。那么他就一定會亮出自己的底線。

有的孩子家長一生氣就立馬認(rèn)錯(cuò)道歉，有些家長還歡喜自己的孩子如此懂事。其實(shí)這是因?yàn)楹⒆哟嬖谟懞眯腿烁?，為了討家長的歡心，就立馬認(rèn)錯(cuò)道歉。這樣對孩子的成長是不利的。

孩子有討好型人格怎么辦

1、助孩子樹立或重拾自信心非常重要，要給他們足夠的安全感。不論是因?yàn)槭裁词虑榧议L都要鼓勵(lì)他們?nèi)ケ磉_(dá)自己的想法；不論在什么場合都要給孩子面子，不能傷了他們的自尊心。

2、陪伴孩子。對于孩子來說，再好的教育，都比不上父母用心的陪伴。幾乎每一個(gè)問題小孩，都有童年時(shí)期“父母缺席”的烙印。所以再忙，也別忘了預(yù)留時(shí)間給孩子，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有“失去自我”傾向時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理需求，給予安慰或疏導(dǎo)，幫助孩子做回自己。

3、首先反思一下，在日常孩子的教育中，是否過多的要求孩子必須怎么樣的情況。你如果不練完琴，就不能出去玩；不怎么樣，就不能怎么樣。讓孩子不討好別人，就要讓孩子知道事情是可以商量的。如果練不完琴，那可以玩，但可能會延心，孩子會選擇。有的選擇，孩子不就會覺得必須才行。

4、給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會。孩子是需要朋友的，父母再怎么陪，都替代不了小伙伴。作為家長，是有必要給孩子創(chuàng)建一個(gè)朋友圈的。孩子最早的朋友，也都是家長之間互動(dòng)多，那孩子之間更容易成為朋友。

“討好型人格”是指甘愿遷就他人，很在意別人的感情和需要，常常忽略自己，看到別人滿足和接受，才會覺得自己有價(jià)值。孩子出現(xiàn)討好型人格與家長的教育方式有著密切關(guān)系，如何幫助孩子擺脫討好型人格，也成為家長普遍關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子討好型人格怎么糾正

給孩子自信和支持。讓孩子知道他們是被愛和支持的，無論他們做什么都會得到父母的支持和肯定。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權(quán)利表達(dá)出來。幫助孩子學(xué)會堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見和想法，同時(shí)也要尊重他人的意見和想法。

激勵(lì)孩子獨(dú)立思考和決策。讓孩子參與決策過程，讓他們學(xué)會自己做決定并承擔(dān)后果。這樣可以幫助他們建立獨(dú)立思考和決策的能力。

培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感。讓孩子知道他們的價(jià)值和重要性，不要讓他們過度關(guān)注他人的評價(jià)和看法。幫助他們建立自己的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，讓他們成為自己的主人。