如何對(duì)待孩子的早戀

孩子早戀，父母應(yīng)該理性對(duì)待，要能夠不偏執(zhí)地一分為二地看待孩子早戀這一問題，不要想當(dāng)然地認(rèn)為孩子早戀就一定會(huì)給孩子帶來消極的影響，我們應(yīng)該先要了解事情的全面再去下判斷，你這種處理問題的方式也會(huì)被孩子效仿。

父母如何對(duì)待孩子早戀

1、家長(zhǎng)要改變對(duì)早戀有害的固有看法。家長(zhǎng)要明白，交男女朋友，是孩子心理發(fā)展的正常體現(xiàn)。一個(gè)十多歲的孩子如果從沒有和異性接觸過，甚至在父母的嚴(yán)密呵護(hù)下從沒有喜歡過異性，很可能會(huì)影響他成年后正常的戀愛婚姻。

早戀的危險(xiǎn)不在于交異性朋友，而在于交壞朋友。孩子如果交了一個(gè)學(xué)習(xí)好的、樂觀上進(jìn)的、心理健康的孩子，兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵(lì)，早戀對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)面影響，有時(shí)還會(huì)有積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會(huì)上的朋友或者不愛學(xué)習(xí)的朋友，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)退步。

所以，早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長(zhǎng)關(guān)注。父母要通過班主任了解孩子的交往對(duì)象。家長(zhǎng)只有以這種不偏執(zhí)的一分為二的心態(tài)看待這一問題，才能比較冷靜地對(duì)待子女早戀問題。

2、分析孩子早戀的原因，反省自己，改變自己。心理學(xué)的調(diào)查很有道理，卷入早戀的孩子大多有一個(gè)特點(diǎn)——家庭不溫馨。

早戀，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中都必須經(jīng)歷的階段，如何處理孩子的早戀行為是關(guān)鍵，如果處理不當(dāng)，不僅僅會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成影響，甚至?xí)绊懞⒆拥纳硇慕】狄约拔磥?。那么，如何正確對(duì)待孩子早戀？

如何正確對(duì)待孩子早戀

1、多陪伴關(guān)心孩子

家長(zhǎng)們多去關(guān)心孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關(guān)懷和照顧，進(jìn)而對(duì)有好感的同齡人產(chǎn)生依賴。家長(zhǎng)們做好孩子人生的引路人，保護(hù)好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。多營(yíng)造輕松和諧的氛圍，贏取孩子的信任才能讓孩子敞開心扉去和父母交流。

2、正確的引導(dǎo)孩子

發(fā)現(xiàn)有這樣的情況時(shí)，要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，制定比較溫和的，不太明顯的策略，對(duì)孩子進(jìn)行一些青春期心理的疏導(dǎo)工作。讓孩子明白，每一個(gè)人都有青春期，對(duì)于異性有一些好感或者有一些情愫是正常的，只要能夠正確的對(duì)待，不影響學(xué)業(yè)，其實(shí)沒有什么可害怕的。

如今的孩子，普遍思想都比較開放，小小年紀(jì)就發(fā)生了早戀的行為；家長(zhǎng)們對(duì)此表示不能接受，覺得早戀會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)；因此部分家長(zhǎng)，會(huì)采取比較簡(jiǎn)單粗暴的方式去對(duì)待孩子的早戀行為，殊不知這種做法只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)；那么，家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子早戀？

家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子早戀

1、控制情緒，建立信任

有些時(shí)候，尤其是青春期的小孩子，本來對(duì)這件事沒這么想，但是越是壓制越是反抗，只有站在孩子的角度想問題，放下對(duì)孩子的誠(chéng)見，理解孩子，孩子才會(huì)信任你，跟你坦白，盡情釋放的控制欲，是解決不了任何問題的。

2、合理疏導(dǎo)，多給孩子一些愛

孩子成長(zhǎng)中，要給予他尊重，小孩子最需要的是安全感，安全感方面你滿足了，孩子自然會(huì)信任你，這個(gè)時(shí)候要跟孩子勤溝通，談心，少些責(zé)罵，多些建議。

早戀是很多學(xué)生在青春期的時(shí)候都有可能發(fā)生的，在青春期，因?yàn)樯眢w、思想的不斷成熟，異性之間產(chǎn)生好感是再正常不過的事情。不過很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子早戀的態(tài)度都是堅(jiān)決制止，生怕對(duì)孩子造成壞影響。那么，如何對(duì)待青春期孩子早戀問題？

如何對(duì)待青春期孩子早戀問題

1、尊重理解  

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

2、科學(xué)指導(dǎo)  

很多家長(zhǎng)一旦知道自己的小孩發(fā)生早戀便不分青紅皂白地加以禁止。家長(zhǎng)越是這樣，小孩子便越反叛。其實(shí)對(duì)孩子的盲目沖動(dòng)心理，家長(zhǎng)要給予及時(shí)地指出。有針對(duì)性地指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

孩子的早戀問題，一直是讓家長(zhǎng)十分頭疼的一個(gè)問題，因?yàn)楹⒆舆€小，根本不懂得早戀的意義，也不懂得早戀會(huì)帶來什么樣的后果，家長(zhǎng)看過了太多因早戀而成績(jī)下滑，選擇棄學(xué)的孩子，他們失去了自己的大好前程。那么如何對(duì)待孩子的早戀？

如何對(duì)待孩子的早戀

1、共情的溝通

所謂共情，便是家長(zhǎng)要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點(diǎn)回來哦?！边@樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽得進(jìn)去。

2、經(jīng)營(yíng)好親子關(guān)系

青春期的孩子，總感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，很有主見。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠(yuǎn)孩子，他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。有時(shí)甚至?xí)斐珊⒆颖砻嬉惶妆澈笠惶?，?dāng)著父母的面乖乖的，實(shí)際上已經(jīng)把早戀轉(zhuǎn)移到地下去發(fā)展了。所以做家長(zhǎng)的應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。只要他們內(nèi)心不缺愛，一般在他們?cè)鐟賹?duì)象鬧矛盾的時(shí)候，就會(huì)選擇回歸家庭。

父母要正確看待青春期孩子出現(xiàn)的早戀問題，不要隨意給她們貼上不好的標(biāo)簽，而是應(yīng)該教會(huì)孩子坦然面對(duì)內(nèi)心的萌動(dòng)，讓她們冷靜的處理這份感情，教會(huì)她們保護(hù)自己，不做出傷害自己身體的事情。下面就詳細(xì)介紹一下，該如何對(duì)待女孩子早戀呢？

如何對(duì)待女孩子早戀

1.家長(zhǎng)不能粗暴地對(duì)待早戀的女孩

女孩的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的女生在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。初中女孩處在青春期，正是叛逆的時(shí)候。

若是家長(zhǎng)一味地苛責(zé)和打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)峻的逆反心理，她自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，她只知道喜歡跟那個(gè)男孩子一起玩而已，家長(zhǎng)打罵她只會(huì)讓她覺得父母不愛她，覺得父母太夸張，初中女孩更會(huì)覺得還是那個(gè)男孩子好，都順著她，這個(gè)時(shí)候父母的打罵就變成了反作用了。

2.無論對(duì)錯(cuò)，先表?yè)P(yáng)女兒好的方面

大部分的家長(zhǎng)總認(rèn)為早戀都是不好的，最常見的態(tài)度就是嚴(yán)防死堵，誓死把早戀的萌芽扼殺在搖籃中，但有時(shí)候處理不當(dāng)，往往會(huì)矯枉過正，傷害到孩子的心靈。想要處理好早戀，首先要確保照顧到孩子的感受，家長(zhǎng)也要控制好自己的情緒。下面帶大家了解下如何對(duì)待孩子早戀？

如何對(duì)待孩子早戀

1、變堵為疏

遇到孩子早戀問題，家長(zhǎng)千萬不要恐慌，這種恐慌比早戀本身更有害，家長(zhǎng)也不要不分青紅皂白橫加干涉，孩子不是犯人，他們也有自己的隱私，家長(zhǎng)不要時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子，更不要對(duì)他設(shè)防，變堵為疏是有效解決孩子早戀問題的唯一途徑。

2、尊重孩子的心理

中學(xué)時(shí)期男女生間朦朧的感情，它來得那么自然，根本不容人設(shè)防，這時(shí)候，很多家長(zhǎng)和老師在學(xué)生面前不敢提關(guān)于“愛情”的話題，唯恐“帶偏帶壞”了孩子。然而總有一天孩子會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情，這是孩子成長(zhǎng)過程中的必然經(jīng)歷，也是家長(zhǎng)和老師回避不了的問題。家長(zhǎng)要與孩子做更深度的談話，當(dāng)然這個(gè)過程一定要輕松、愉悅，不能有說教的情緒。