青春期的孩子有哪些心理特征

當孩子進入青春期后，除了生理上的變化之外，心理上的變化也是最重要的，那么家長在教育孩子的過程中，要及時了解孩子的各種變化，更要注重孩子的心理變化，這樣才有利于孩子的各方面發(fā)展。

青春期的孩子有哪些心理特征

一、自我意識。在這一時期出現質的變化，青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有的清醒，在兒童時期，孩子對自己的認識和評價，基本是服從成人意見。青春期的孩子則完全不同，他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點缺點特點是顯得十分自戀。同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完美而沮喪。

二、獨立性增強。進入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨立。

三、感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時期，孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

四、孩子們開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可，看的極為重要。

青春期是孩子成長的重要時期，孩子進入青春期后，行為將發(fā)生很大的變化，他們往往自我意識增強，不喜歡受到父母的說教，還喜歡與父母對著干，面對這種情況，家長的正確引導，對孩子的成長來說至關重要。

青春期孩子心理特點有哪些

自我意識。在這一時期出現質的變化，青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有的清醒，他們對自己產生強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點，顯得十分自戀。同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完美而沮喪。

獨立性增強。進入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨立。

感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，這常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時期，孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

厭學心理。厭學是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數家長無所適從。

青春叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，孩子進入叛逆期，一般性格和行為都會發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學習，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現

和父母唱反調，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當父母答應了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

對老師教學和行為的偏激評判。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡現象。有些學生學習的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學生的對立情緒，不但自己不學習，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F的壓抑的矛盾狀態(tài)。

青春期是孩子成長的特殊時期，這個時期的孩子自我意識高漲，心理變化大，情緒波動嚴重，會表現出渴望獨立的一面，希望能夠獨立，但孩子又不夠成熟，比較依賴家長，進入到半獨立半依賴的狀態(tài)。對于孩子此時的狀態(tài)，家長要改變從前的教育方式，避免事事都替孩子做主的行為，可以大事互相溝通，小事讓孩子拿主意，幫助孩子逐漸獨立。

青春期的孩子會有哪些心理障礙

1、厭學心理：厭學是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數家長無所適從。每個家里有厭學障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結果往往使得其反。

2、性格孤僻：青少年產生情緒波動，是青春期的必經階段。對于青春期孩子，會因為對周圍的人產生一種不信任感而向父母、老師及同學關閉心靈之窗。

3、自私自利：現實生活中，自私的孩子并不少見。如果是一個什么都不愿與他人分享，獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內心充滿了怨憤。長期處于這種抑郁的情緒中，將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設想。

4、不服父母管教：青春期孩子不服從管教，父母一說就頂嘴，讓父母很頭疼。孩子頂嘴當然是壞習慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰(zhàn)性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。

處于青春期階段的孩子，無論是在身體上還是心理上都會有很大的變化。在這個過程中，家長要慢慢學會如何與孩子溝通交流，察覺孩子的心理變化。那么，青春期孩子心理變化的表現有哪些？

青春期孩子心理變化有哪些

1、有很強的自我意識。孩子進入青春期后開始構建自我，有很強的自我意識，希望別人對自己有充分的了解。此階段孩子開始規(guī)劃自己的一生，關注眼下是否開心，同時要關注長遠的未來。家長要多鼓勵，給予一定的包容，多讓孩子表達出自己內心的想法。

2、過度關注外表。青春期的孩子對異性有好奇心，希望能吸引異性的眼光，所以過分關注于外表，注重發(fā)型和服飾，而且會有意識的控制體重。女孩希望更加苗條來展現出曲線美，男孩子希望有實的肌肉。

其實，青春期的孩子關注外表沒有對錯之分，只要在合理范圍之內即可。家長要給孩子耐心陪伴，不能一味的否定，培養(yǎng)他們健康的審美觀。另外，鼓勵孩子多閱讀，多運動來提升氣質。

3、情緒波動過大。進入青春期后，大腦負責行為的功能已經開始發(fā)育成熟，腦部不平衡發(fā)育會讓孩子愛沖動和情緒波動過大。另外，在青春期他們有自己的想法。此階段家長要多關注于孩子情緒，轉變之前對孩子的態(tài)度，不管是消極還是積極的情緒，都要學會著理解和接納。

一般來說，孩子青春期會表現出各種叛逆情緒，做一些叛逆的事情。很多家長對孩子的叛逆行為，無法辨別和理解，造成父母和孩子間產生很多矛盾。所以家長可以根據下面的方法，了解青春期孩子的表現，這樣才能更好的教育孩子。

青春期的孩子有哪些表現

1、心理特點，成人感突出。獨立性和依賴性的矛盾，使青春期的少年在心理特點上，最突出的表現是出現成人感，少年的獨立意識增強。

如他們在生活上漸漸地不愿受父母過多的照顧或干預，心理易產生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現自己意見的愿望。對一些傳統(tǒng)的、權威的結論持異議，提出過激的批評。

2、行為方式，易做出傻事。成人感與幼稚感的矛盾，使青春期少年的心理特點突出，認為自己已經長成大人了。在一些行為活動、思維認識、社會交往等方面，表現出成人的方式。但由于年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3、心里愿望，渴望傾訴。開放性與封閉性的矛盾，讓青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交流，渴望他人能夠敞開心靈來相待。但孩子的這種渴求找不到釋放的對象，只好訴說在日記里。在日記中寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解，又害怕被他人了解的矛盾心理。

每個孩子在十幾歲的年齡，都會經歷青春期，青春期的另一特點也是叛逆期。處于這個階段的孩子，由于自身和外界的影響，各自發(fā)展的特點也大不一樣。所以家長在面對處于青春期的孩子，應該格外關注孩子的心理特征，讓孩子在健康快樂的環(huán)境下成長。

青春期的男孩有哪些心理特征

1、對自我形象開始有了要求。青春期男孩開始有了對自我形象的要求，他們開始關注臉上有沒有長痘痘，身上的衣服是不是夠帥，夠酷，如果身邊有朋友指出了他的某種缺陷，回到家后他就會努力想彌補那個缺陷。從生理上來看，男孩進入青春期，身體會有很多變化，比如進入變聲期，會長出胡須，臉上長痘痘等等。

2、青春期男孩渴望獨立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實現自己的獨立，經常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行。所以這個階段，父母會認為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

3、青春期男孩莽撞又自我。14歲之后的男孩，開始向男人轉變，他們會出現一系列男人的變化，這就像一個重生的過程，身體快速的成長沖撞著孩子們的內心。這個階段的他們，情緒變化會很快，有時候會非常焦慮，情緒化，喜怒無常，做事也很容易沖動任性。在他們心里沒有那么多道德標準，經?！澳X門一熱，熱血沖頭”就做了不該做的事情，很少考慮后果。

4、青春期男孩會更敏感。因為更加關注自我，青春期的孩子也很關注別人對自己的評價，尤其是身邊朋友的評價，他們會很敏感，對于班級里的同學關系也更加敏感，容易“拉幫結派”，也容易陷入孤獨，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。