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如何管理孩子寫作業(yè)拖拉

2024-03-091118閱讀量
  • 如何管理孩子寫作業(yè)拖拉

    相信大多數(shù)家長(zhǎng)都遇到過孩子寫作業(yè)磨蹭,拖拖拉拉的,那么對(duì)此,我們?cè)撊绾喂芾砗⒆訉懽鳂I(yè)拖拉呢?

    如何管理孩子寫作業(yè)拖拉

    1.不要盯著孩子寫作業(yè)

    沒有人會(huì)喜歡被人盯著,就像我們?nèi)コ匈?gòu)物,不喜歡一直有個(gè)導(dǎo)購(gòu)跟著我們講解,孩子寫作業(yè)也是一樣的。家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)不等于盯著他做,你可以在客廳或者對(duì)面看書,而不是一直盯著他,叫他“快點(diǎn)寫”。

    2.獎(jiǎng)懲要對(duì)等

    家長(zhǎng)可以跟孩子一起對(duì)作業(yè)量做個(gè)估算,比如今天的語文作業(yè)要用30分鐘完成,數(shù)學(xué)作業(yè)要用50分鐘完成。如果孩子效率高,提早完成了,那這段時(shí)間他自己可以安排,看10分鐘電視、手機(jī)都可以,只要自己喜歡就行;如果沒有按時(shí)完成,可以懲罰孩子刷碗做家務(wù),并把沒有完成的部分補(bǔ)上,要讓他學(xué)會(huì)為自己的拖拉,付出代價(jià)。

  • 如何改正孩子寫作業(yè)拖拉的毛病

    家長(zhǎng)都希望放學(xué)回來后,孩子能自覺的寫作業(yè),自覺的看書,按時(shí)完成老師布置的任務(wù),但現(xiàn)實(shí)往往是無論家長(zhǎng)怎么催促孩子,孩子依舊是磨磨唧唧的寫一會(huì)玩一會(huì),拖到很長(zhǎng)時(shí)間才完成。那么,如何改正孩子寫作業(yè)拖拉的毛???

    如何改正孩子寫作業(yè)拖拉的毛???

    1、了解孩子寫作業(yè)墨跡的原因

    父母應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)結(jié),看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如觀察孩子做題,是不是因?yàn)樘y或不理解,而造成拖拉;是不是因?yàn)閷W⒘Σ粔颍胁涣司θプ鲆患虑榈鹊?。只有父母耐心地去觀察,與孩子溝通,才會(huì)了解孩子拖拉磨蹭背后的原因,從根本上解決問題。

    2、做計(jì)劃

    父母引導(dǎo)孩子一起做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè),有時(shí)候也是提高孩子學(xué)習(xí)效率的辦法。

  • 孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    有時(shí)候,孩子寫作業(yè)成為了家長(zhǎng)的一大難事,明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量,孩子能拖拉2個(gè)小時(shí)才動(dòng)筆。好不容易孩子動(dòng)筆了,屁股就坐不住了,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒摳摳手指頭,一會(huì)兒玩橡皮擦。那么就需要家長(zhǎng)對(duì)癥下藥才好。

    孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    1、教孩子調(diào)整做題順序

    做題先易后難,遇到不會(huì)做的題目,果斷跳過;這樣就不會(huì)打斷孩子的思路,孩子的信心也能有所增加。

    2、幫孩子查漏補(bǔ)缺

    家長(zhǎng)主動(dòng)問孩子哪里不會(huì),找出孩子的弱點(diǎn),有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí),這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來。

  • 孩子不寫作業(yè)拖拉到底要怎么治

    孩子不想寫作業(yè)是一件正常的事情,應(yīng)該是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的,因?yàn)楹⒆舆€不夠成熟,心里總是想著玩,沒有要好好學(xué)習(xí)的意識(shí),孩子跟家長(zhǎng)說的時(shí)候,切記不可大聲呵斥孩子,這樣不僅無濟(jì)于事,而且還會(huì)讓孩子更加的討厭寫作業(yè)。

    孩子不寫作業(yè)拖拉到底要怎么治

    1、做計(jì)劃在孩子寫作業(yè)前,花一些時(shí)間和孩子一起做一下一個(gè)晚上的計(jì)劃,某個(gè)時(shí)間段寫什么作業(yè),寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會(huì),吃點(diǎn)水果,然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè),是越詳細(xì)越好,完成的一項(xiàng)可以打一個(gè)勾,完成的不夠好的,就打一個(gè)三角形,下次再繼續(xù)改進(jìn),孩子的好勝心都比較強(qiáng),有任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,孩子自然的就會(huì)集中注意力做完。

    2、陪著孩子一起寫,在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事,就算家長(zhǎng)勉強(qiáng)孩子寫作業(yè),孩子也只會(huì)應(yīng)付。如果做家長(zhǎng)的在這個(gè)時(shí)候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),就算家長(zhǎng)只是在孩子旁邊簡(jiǎn)單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),孩子成長(zhǎng)的每一步都需要陪伴,包括寫作業(yè)的時(shí)候也是如此。

    家長(zhǎng)陪伴孩子寫作業(yè),不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時(shí)候,幫助孩子。除此之外,對(duì)培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

    3、幫助孩子尋找寫作業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,做孩子學(xué)習(xí)的助跑器。一個(gè)人做事的動(dòng)力是什么?人類是群居動(dòng)物,我們渴望融入社會(huì),并贏得他人的尊重和認(rèn)可。我們?cè)诤踝鲆患碌膬r(jià)值,比如做完這件事后我們能獲得金錢,得到收入,或者能在做事的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  • 孩子寫作業(yè)很拖拉怎么辦

    孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的難題,一讓孩子寫作業(yè),他就找各種理由拖延。不論家長(zhǎng)怎么說,孩子就是不去做,可真是急壞了家長(zhǎng)。其實(shí),這是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有掌握正確的教育方法,才導(dǎo)致孩子寫作業(yè)這么磨蹭。

    孩子寫作業(yè)很拖拉怎么辦

    1、跟孩子一起根據(jù)作業(yè)量定時(shí)間。孩子放學(xué)回來,家長(zhǎng)要做的第一件事就是看看當(dāng)天老師布置的作業(yè)有多少,先讓孩子自己掂量掂量需要多少時(shí)間,如果孩子說的差不多家長(zhǎng)就采納孩子的意見;如果孩子說的時(shí)間與實(shí)際作業(yè)量需要的時(shí)間相差過大,孩子說的時(shí)間少家長(zhǎng)適當(dāng)增加,反之要減少。

    定好時(shí)間之后家長(zhǎng)和孩子雙方達(dá)成共識(shí),就要求孩子在規(guī)定的內(nèi)完成,沒有特殊情況,時(shí)間一到不準(zhǔn)再寫,即使作業(yè)沒寫完也不再延長(zhǎng)時(shí)間,至于作業(yè)欠賬的后果讓孩子自己承擔(dān)。

    2、告訴孩子寫作業(yè)是孩子自己的事情。有許多家長(zhǎng)看不得孩子作業(yè)欠賬,孩子的作業(yè)寫不完,家長(zhǎng)比孩子還著急。這樣就給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的導(dǎo)向,孩子認(rèn)為作業(yè)是為家長(zhǎng)寫的,一旦父母有讓孩子不開心的地方,孩子就以磨蹭或不寫作業(yè)作為對(duì)父母的抗拒。

    作為家長(zhǎng)一定明確地告訴孩子,作業(yè)是你自己的事情,家長(zhǎng)的提醒是出于對(duì)孩子的愛,寫與不寫與家長(zhǎng)沒有任何關(guān)系。家長(zhǎng)這樣對(duì)孩子表明了態(tài)度,孩子再對(duì)家長(zhǎng)有什么不滿,也不會(huì)以寫作業(yè)作為抗拒家長(zhǎng)的籌碼了。

  • 八歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

    很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)慢時(shí),就會(huì)不自覺的說孩子不認(rèn)真,其實(shí)這是一種不正確的行為,會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害,孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因有很多,家長(zhǎng)應(yīng)該了解清楚原因再下定論,不要輕易給孩子貼標(biāo)簽。

    八歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

    1、提供安靜的環(huán)境。當(dāng)孩子專注的學(xué)習(xí)或者做一些事情時(shí),需要一個(gè)單獨(dú)的、整潔的環(huán)境,例如獨(dú)立的書桌,桌上只擺放筆、紙、橡皮擦、學(xué)習(xí)資料等孩子日常必須用到的東西。家長(zhǎng)要避免過度關(guān)注孩子的表現(xiàn),讓孩子容易集中精力做自己的事情。

    2、幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富,可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事,還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。

    另外,與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們多一些耐心、多一些溝通,明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。

    3、多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。如果父母能經(jīng)常對(duì)孩子說:“你看你做得多快”,“做得真棒,加油啊”,“真好,現(xiàn)在用不著老提醒你了”,這些真誠(chéng)的鼓勵(lì)是能夠打動(dòng)孩子的,孩子為了不讓父母失望,下次做事就會(huì)有意識(shí)地提醒自己快點(diǎn)兒。

  • 10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

    現(xiàn)如今,如何能讓孩子集中精力快速地完成作業(yè),成為了困擾很多家長(zhǎng)的問題,尤其是孩子正處于小學(xué)階段,專注力比較差,常常會(huì)把半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),拖延到一個(gè)小時(shí)才能完成,讓父母非常無奈。

    10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

    1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時(shí),專注力會(huì)被周圍事物所分散,這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)做事拖拉,注意力不集中的情況。比如,桌子上全部是零食玩具,爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)等等因素都會(huì)影響孩子,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)非常重要的前提條件。

    2、讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。孩子有一個(gè)好的習(xí)慣可以讓他們學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成人養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣需要21天,而孩子需要大概一周的時(shí)間,所以,家長(zhǎng)越長(zhǎng)干預(yù)越好。

    當(dāng)孩子放學(xué)以后,讓他玩耍到一定的時(shí)間后開始做作業(yè),然后給他規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做完,如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完可以給孩子一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、培養(yǎng)興趣愛好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉,因此,要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣,就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如,家長(zhǎng)可以將知識(shí)融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中,采取寓教于樂的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

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