兒童逆商如何培養(yǎng)
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逆商是孩子面對逆境時的反應,逆商高的孩子遇到挫折會積極面對,勇敢的接受挑戰(zhàn)。相反,逆商低的孩子,在遇到困難的時候,很可能會出現(xiàn)一蹶不振的情況,他們抗打擊的能力非常弱。那么,孩子的逆商低,家長該怎么培養(yǎng)呢?
兒童逆商如何培養(yǎng)
1、培養(yǎng)孩子的自制力與忍耐力。不管做什么事兒,都會有困難,當然也會有失敗,在鼓勵孩子去嘗試做成功時,也要提前給孩子打好預防針,然后一路鼓勵孩子堅持下來,過程中的不良情緒要自己學會克制,把挫折當成挑戰(zhàn),不服輸、堅持嘗試,才有贏的可能。
2、適當讓孩子吃點苦?,F(xiàn)在孩子各方面條件都好,很多家庭都是四個甚至六個老人照顧一個孩子,蜜罐中長大的孩子,更多的是自私、任性、吃不了苦、受不了累。但這樣真的是對孩子好嗎?理智的想下,并不是!
給孩子盡可能多的關(guān)愛,是每一位家長的想法,但在給予孩子關(guān)愛的同時,利好規(guī)矩、懲罰手段、挫折教育等,這些也是必不可少的,讓孩子從小直面真實的生活,在成長中學會應對各種現(xiàn)實變故的能力,對孩子的教育,授之以“漁”遠勝于授之以“魚”。
3、從父母的態(tài)度中學自信。但培養(yǎng)孩子接受挫折教育,適當?shù)某渣c苦,學會忍耐,并不是打擊孩子的信心,對生活有失望情緒。
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初中階段是一個孩子三觀形成的最重要時期,但是此時的孩子由于判斷是非的能力不夠,所以這時的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時候,家長在教育這時的孩子,一定要注意孩子的叛逆心理,采取合適的方式去教育孩子。
讀初一的孩子有叛逆心理家長如何培養(yǎng)
1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠都有一個別人家的孩子,拿自己和別人家的孩子做比較,相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,不要拿著自己孩子和人家的孩子比較,這樣對于孩子來說是不公平的,每個孩子都不一樣,如果以打擊的方式來對待孩子,那么孩子的心理會產(chǎn)生自卑感。
2、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆,犯錯了,主要是家長覺得孩子這么做,他會吃虧,所以家長就希望孩子能過一路正確下去,不做錯誤的事。但事實上這是不可能的,有句俗話說,不撞南墻不回頭。還有句話說在,年輕的時候一定要多吃。小的時候走了彎路了,好好的改正,而如果在人到中年的時候才走彎路,那就晚了。
3、鼓勵。賞識教育是現(xiàn)在我們所提倡的,多一點贊揚,少一些批評。鼓勵的話語更容易讓人接受,我們可以在鼓勵的同時,用一點小技巧,加入自己的看法,孩子也許就愿意聽了。
4、疏通初中叛逆期的孩子。對待孩子的叛逆,不要一味地去堵,而是要一邊堵,另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動,那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,造成逆反心理后無論父母說的對不對孩子只會一味地去反抗,這樣的話對親子之間的感情會很不利。
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孩子責任感缺失,家長要想培養(yǎng)孩子的責任感,就需要我們獨善其身,自己先要做好孩子的好榜樣、好標桿,做一個有責任感的人。都說孩子是父母的一面鏡子,從孩子身上能夠看到我們大人的影子,我們要重視身教,以自身行動去帶動孩子。
家長如何培養(yǎng)孩子的責任感
1、培養(yǎng)孩子的責任感,首先大人是有責任感的標帥,因為孩子生活在家庭,生活在你們身邊,你的一言一行,一舉一動他都耳濡目染,無形之中你們都在起示范作用,有一句話說得好∶身教勝于言教,你說上半天,還不如一次實際行動的具體操作。
孩子認清了,看準了你們不光是這樣說的,而且也是這樣去做的,長此以往,久而久之,他們的行動準則就會在潛移默化之中自我自覺的形成。這是因為你們做出了好的榜樣,樹立了標桿。正所謂∶榜樣的力量是無窮的。
2、布置任務+復盤,試錯中的成長。研究表明,對于5-6歲的孩子,給他們布置任務、從錯誤的行為中總結(jié)經(jīng)驗,更能培養(yǎng)其責任感。比如,讓他們做一些力所能及的家務、照顧年幼的弟弟妹妹。
我很能體會很多媽媽的心情,不是舍不得孩子干活,而是讓他們動手,后果可能很嚴重、我們可能更累。但是,孩子的成長從來都是試錯的過程,給他犯錯的機會,告訴他正確的方式,慢慢地他就能夠獨擋一面。
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培養(yǎng)孩子的耐心,家長首先要能做到耐心做事,我們的行為能夠很好地影響到孩子,感染到孩子,甚至會決定孩子做事的方式和標準,所以,家長在家里面應該要注意謹言慎行,做事情不能半途而廢,要培養(yǎng)孩子的毅力,磨煉孩子的意志。
家長如何培養(yǎng)孩子的耐心
1、家長要做以身作則:許多孩子沒有耐心,是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以,首先要求家長要注意,不造成孩子半途而廢的行為習慣。
2、給孩子設(shè)置點障礙:家長應該有意識地給孩子設(shè)置點障礙,為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的,越是在困難的環(huán)境中,越能鍛煉孩子的耐心。
3、要集中孩子的精力:使他們持久地沉浸在一種活動中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。
4、勿包辦代替:對于缺乏耐心的孩子,父母往往愛一切包辦,這樣一來孩子如果不喜歡時,父母便全權(quán)代勞,使孩子失去求知欲,更失去了耐性。
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家長想要培養(yǎng)孩子的良好行為,就要能夠用自身的行動來帶動孩子,我們不能教育孩子要這樣,可是自己卻沒有做到,那我們家長的教育就會沒有說服力,孩子自然也不會服從我們的管教,不利于教育任務的開展,所以說家長要努力做到言行一致才行。
家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為
1、重視榜樣的作用。用積極向上的行動影響孩子,遠遠大于苦口婆心的說教。要孩子愛讀書,首先家長要養(yǎng)成讀書多的習慣。
父母想培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣,父母便要和孩子一起勞動,做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子講禮貌,那父母平時也應該注意自己的言辭。簡而言之,父母希望孩子怎么做,父母首先要以身作則。
2、加強監(jiān)督,及時反饋,開始培養(yǎng)孩子的某一習慣時,父母應當加強對孩子該行為的監(jiān)督。當孩子做出與要求相符合的行為時,應該給予及時反饋,以達到強化行為的目的。
3、孩子受環(huán)境的影響,家長為孩子營造良好的生活環(huán)境。孩子生活在一個家居環(huán)境中,耳濡目染之下,會先被動接受一種生活順序,乃至無意識接受既定安排,長時間會形成自己與環(huán)境的一種適應表現(xiàn)。
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孩子沒有良好的習慣,是家長的失職,我們家長要在平時的生活里做好自己,給孩子樹立一個好的榜樣來,學習上也是陪著孩子一起學習,教給孩子良好的習慣,這個過程很漫長,需要我們多些耐心和鼓勵,家長不能半途而廢,讓孩子認識到自己不足且改正。
家長如何培養(yǎng)孩子良好的習慣
1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習慣,克服“驕、嬌”二氣。無論在學習、生活中,都應該克服孩子的驕氣和嬌氣。學習成績好不能沾沾自喜,要懂得謙虛,認識自己存在的不足和缺點,不斷地完善自我。
生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情,克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng),極力反對飯來張口,衣來伸手的不良習慣,讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應環(huán)境,培養(yǎng)獨立生活的習慣,為今后的生活奠定必要的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)誠信,要做事必先做人的道理。誠實在當今社會生活中尤顯重要,所謂“一言九鼎”、“一言既出,駟馬難追”的道理等等,無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。
就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見,作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人,講話做事必定要言行一致,任何謊言都是不應該,而且應得到嚴厲地批評指正。
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人際交往能力對提升孩子的情商,有著非常大的幫助,而且還有助于培養(yǎng)孩子的自信心,對孩子今后的生活和工作,都會帶來非常大的影響。但孩子的社交能力并不是天生的就有的,在這個過程中,離不開家長的幫助和引導。
家長如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力
1、為孩子的社交提供支持。父母應該為孩子提供廣泛的交友機會,當孩子們一起玩耍時,在保證安全的前提下,應該給他們足夠的空間和自由。
父母也可以邀請孩子的朋友來家里做客,并親切友善地對待他們,也可以嘗試和孩子朋友的家長們成為朋友,這樣可以和孩子一起社交,同時也結(jié)識了擁有共同話題的朋友,父母的社交態(tài)度對孩子也是一種引導。
2、讓孩子學會理解他人的感受。家長要幫助孩子在解決日常問題時養(yǎng)成考慮他人感受的習慣。我們陪孩子看動畫片的時候要經(jīng)常問孩子,圖片中的人是什么感覺?圖片里的人心情如何?
在生活中教孩子觀察他人的感受,讓孩子能夠識別開心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等情感類詞匯。家長可以和孩子討論他自己以及別人的感受,而不是評判孩子的感受。