孩子發(fā)脾氣摔東西怎么教育

很多孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候總是喜歡摔東西，不管家長(zhǎng)說(shuō)教多少次都不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子發(fā)脾氣摔東西怎么教育

1、不要妥協(xié)。孩子發(fā)脾氣是不可避免的。但是摔東西，是原則性問(wèn)題。比如看不到電視，就摔東西，這時(shí)候不能遷就孩子，滿(mǎn)足需要。要和孩子說(shuō)清楚，家長(zhǎng)不答應(yīng)的事，摔什么都沒(méi)有用。

2、等孩子冷靜，讓孩子把摔到地上的東西放回原位。這點(diǎn)很重要，一定要孩子自己做。讓他在做的時(shí)候，感覺(jué)到收拾東西多么麻煩，下次再扔前就會(huì)三思了。

3、教會(huì)孩子反思處理情緒。孩子能力弱，很多技能需要慢慢打磨和練習(xí)，情緒處理同樣如此。父母不僅要幫助孩子意識(shí)到情緒問(wèn)題，更要教會(huì)孩子如何反思和處理情緒問(wèn)題。告訴孩子生氣的時(shí)候不是只有一種宣泄的方式，其實(shí)還有更多樣的發(fā)泄方式。

4、對(duì)待孩子要有耐心。對(duì)待孩子需要很大的耐心，當(dāng)他哭鬧個(gè)沒(méi)完，你要克制自己不能對(duì)他發(fā)火，還要心平氣和地對(duì)待他。長(zhǎng)期以往，你的情緒控制也會(huì)慢慢影響他，讓也慢慢學(xué)會(huì)情緒控制。

不良情緒是我們每個(gè)人都會(huì)有的，只不過(guò)大人的自控能力比較好，懂得該如何宣泄出來(lái)，小孩子由于自控能力比較差，常常會(huì)采取大哭大鬧，摔東西等方式，把不良情緒給釋放出來(lái)?？墒沁@種行為很容易給他人帶來(lái)影響，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。

小孩子摔東西發(fā)脾氣怎么教育

1、對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長(zhǎng)重視了。無(wú)規(guī)矩不成方圓，對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子家長(zhǎng)也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過(guò)度包容孩子，有句話(huà)說(shuō)得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)?！?/p>

2、杜絕溺愛(ài)孩子的行為。不要去滿(mǎn)足孩子想要的一切，這會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，還會(huì)影響孩子一生。但是如果已經(jīng)溺愛(ài)了怎么辦，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，不去溺愛(ài)。孩子肯定會(huì)發(fā)脾氣，那你就得隨他去，一定要堅(jiān)守住自己的原則，不能心軟。一段時(shí)間后，孩子知道哭鬧解決不了問(wèn)題，他們就會(huì)放棄。

3、教會(huì)孩子反思處理情緒。孩子能力弱，很多技能需要慢慢打磨和練習(xí)，情緒處理同樣如此。父母不僅要幫助孩子意識(shí)到情緒問(wèn)題，更要教會(huì)孩子如何反思和處理情緒問(wèn)題。

例如可以讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子去體驗(yàn)一下被人發(fā)脾氣的滋味，讓孩子自己表達(dá)出這種感受，從而讓孩子更容易理解別人。告訴孩子生氣的時(shí)候不是只有一種宣泄的方式，其實(shí)還有更多樣的發(fā)泄方式。例如可以保持靜默幾分鐘讓自己的情緒恢復(fù)平靜、聽(tīng)一段自己喜歡的音樂(lè)讓自己心情放松一下等等。

“摔東西”這種行為在小孩子身上非常常見(jiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，所以也就漸漸養(yǎng)成了一些嬌慣的性格，如果遇到不順心的事情，就會(huì)大哭大鬧，亂脾氣，甚至還會(huì)采取“摔東西”的方式來(lái)達(dá)到自己的目的。那么，孩子摔東西脾氣怎么教育呢？

孩子摔東西脾氣怎么教育

1.不要打他

這個(gè)年齡的寶寶不太可能把行為和體罰聯(lián)系到一起，你打他時(shí)傳達(dá)的信息是“生氣時(shí)是可能打人的”他不僅不會(huì)害怕你，反倒會(huì)效仿你。最好的生氣方式是沉默，當(dāng)你靜靜的望著他不說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他會(huì)本能的思考自己剛剛做了什么？你為什么不說(shuō)話(huà)？孩子在回憶的過(guò)程就是在檢討自己的過(guò)程。所以千萬(wàn)不要去動(dòng)手打孩子，這樣孩子不但不會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)而且還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生抵觸心里，日后更加難管。有的孩子會(huì)想起上次挨打的經(jīng)歷，然后會(huì)因?yàn)榕掳ご蚨姓J(rèn)錯(cuò)誤，但是內(nèi)心還是不會(huì)思考自己錯(cuò)在了那里。讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以后不在犯才是我們的目的，所以不要經(jīng)常動(dòng)手。

2.對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰

小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長(zhǎng)重視了。無(wú)規(guī)矩不成方圓，對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子家長(zhǎng)也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾氣不是什么大事而過(guò)度包容孩子，有句話(huà)說(shuō)得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)?！蔽覀兛梢砸暫⒆影l(fā)脾氣時(shí)的表現(xiàn)，給予孩子一些懲罰，比如：不分場(chǎng)合地亂發(fā)脾氣后，剝奪他當(dāng)天看電視的權(quán)力等，讓孩子明白做錯(cuò)了事情需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

孩子只要一遇到不順心的事情，就會(huì)發(fā)脾氣摔東西，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，變得更加不好管教。

孩子摔東西怎么教育

1、家長(zhǎng)以身作則。對(duì)于防止暴力舉動(dòng)的事情，首先家長(zhǎng)要以身作則，如果家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火發(fā)脾氣，那么孩子在身邊待著，也會(huì)學(xué)習(xí)模仿的。

2、明確態(tài)度，這樣沒(méi)有用，行為心理學(xué)中，他人的行為反饋會(huì)極大地影響一個(gè)人的行為形成。家長(zhǎng)如果在孩子摔東西發(fā)脾氣的時(shí)候馬上順應(yīng)孩子的要求，或是有更激烈的情緒回應(yīng)，孩子會(huì)認(rèn)為自己的行為可以達(dá)到一定的作用。因此，家長(zhǎng)要明確地告訴孩子摔東西是沒(méi)有用的，有要求要好好說(shuō)。

3、進(jìn)行教育，摔東西是不對(duì)的，當(dāng)然，告知孩子刷東西的行為不正確也很重要。家長(zhǎng)在平日里就要注意孩子的行為習(xí)慣，如果經(jīng)常會(huì)摔東西要多次提醒之爭(zhēng)；在孩子有情緒摔東西的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以直接告訴孩子“有想法可以和爸爸媽媽說(shuō)，但是摔東西是不對(duì)的做法，也不會(huì)有效果。”

4、更多細(xì)膩的關(guān)心。缺乏足夠的父愛(ài)母愛(ài)的孩子，會(huì)增加引發(fā)暴力行為的幾率。所以說(shuō)，父母一定要抽出足夠的時(shí)間和精力，全身投入到孩子的呵護(hù)和教育上。

在日常生活當(dāng)中，難免會(huì)遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，有些孩子發(fā)脾氣家長(zhǎng)一說(shuō)教就會(huì)制止自己的行為，但是有些孩子不僅不會(huì)，還會(huì)朝家長(zhǎng)扔?xùn)|西，這讓有些家長(zhǎng)很是生氣，可能會(huì)打罵孩子，其實(shí)孩子發(fā)脾氣只要家長(zhǎng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑湍苤浦购⒆拥钠狻?/p>

孩子發(fā)脾氣扔?xùn)|西怎么教育

1、父母看到小孩氣惱發(fā)脾氣砸東西的情形下，一定要理性的去面對(duì)孩子情緒。當(dāng)自己的脾氣暴躁的情形下，父母一定要做小孩的榜樣，先調(diào)整好自已的心態(tài)，因?yàn)榻^大部分的小孩通常脾氣暴躁，很有可能是與家長(zhǎng)學(xué)的。

2、小孩脾氣暴躁的情形下，父母千萬(wàn)不要孩子在面前心態(tài)更加不穩(wěn)，不然的話(huà)起不了一切預(yù)期效果。每一個(gè)人也是有本身的性子的，孩子也是這般，因而家長(zhǎng)在孩子發(fā)脾氣的那時(shí)候要學(xué)著去高度重視小孩。

因?yàn)楹⒆右彩怯忻枋霰旧砬榫w的權(quán)利的，父母在這時(shí)候要用心去描述小孩所需表達(dá)的情感，接著等孩子靜下心來(lái)，父母前去正確引導(dǎo)孩子。

3、接納并傾聽(tīng)孩子。孩子有情緒了，家長(zhǎng)不要視而不見(jiàn)，也不要覺(jué)得不是什么大事，就隨便的說(shuō)幾句話(huà)打發(fā)孩子，更不要故意的去堵孩子的情緒，說(shuō)他不應(yīng)該有這樣的情緒。接納孩子的情緒，給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)孩子為什么會(huì)出現(xiàn)了負(fù)面的情緒，是遇到了什么事情。

很多家長(zhǎng)在教育青春期孩子時(shí)候不知道如何跟孩子溝通，對(duì)孩子的管教往往是以打罵、催促、嘮叨的方式教育，而這個(gè)時(shí)期孩子已經(jīng)具備了逆反心理，如果爭(zhēng)吵上頭，孩子可能會(huì)出現(xiàn)暴躁易怒摔東西的行為。

青春期孩子摔東西怎么教育

1、教會(huì)孩子如何從客觀角度看待問(wèn)題。當(dāng)孩子把東西摔了之后，家長(zhǎng)不要急著批評(píng)孩子，而是要從客觀角度入手，和孩子講道理，讓孩子知道自己這樣做是真的錯(cuò)了，而不是家長(zhǎng)把這件事定義為錯(cuò)事，家長(zhǎng)這樣做，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)從客觀角度看待問(wèn)題，這也是換位思考的前提。

2、培養(yǎng)孩子的耐心。家長(zhǎng)首先要做的，是讓孩子變得更加有耐心，遇到問(wèn)題時(shí)別急著下定論，而是應(yīng)該先了解事情的前因后果，認(rèn)真思考之后再得出自己的結(jié)論。孩子有了耐心之后，在思考問(wèn)題的時(shí)候不急不躁，不會(huì)通過(guò)主觀視角去看待問(wèn)題。、

3、多給孩子講有教育意義的故事。家長(zhǎng)不要讓孩子總是接觸暴力打斗方面的內(nèi)容，而是講一些有教育意義的兒童故事，讓孩子得到啟發(fā)。其實(shí)孩子有時(shí)候認(rèn)錯(cuò)了，但是父母覺(jué)得認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不端正，然后又指責(zé)孩子，這樣更容易激發(fā)矛盾，讓事情變得更糟糕。

要知道孩子在成長(zhǎng)中，逐漸有了自尊心，讓孩子認(rèn)錯(cuò)，其實(shí)孩子的自尊心會(huì)有點(diǎn)受挫，一時(shí)之間接受不了，很容易惱羞成怒。父母可以等孩子冷靜下來(lái)后，再心平氣和地和孩子談一談，引導(dǎo)孩子。

當(dāng)大孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要理性看待，分析孩子發(fā)脾氣的原因。有些時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)取主動(dòng)權(quán)，孩子偶爾發(fā)下脾氣也不一定是件壞事。這時(shí)就需要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，這樣才能改善孩子發(fā)脾氣的問(wèn)題。

小孩脾氣大摔東西怎么教育好

1、管好自己的情緒，樹(shù)立榜樣。假如孩子因?yàn)槟臣铝钅愀械奖┰?，這時(shí)不要急于和孩子溝通，先找個(gè)地方冷靜一下，等情緒平穩(wěn)之后再進(jìn)行溝通。因?yàn)橄胍⒆硬话l(fā)脾氣，我們就要管好自己的情緒，盡量用溫和的態(tài)度和孩子溝通，給孩子樹(shù)立好榜樣。

2、平靜的對(duì)待孩子。對(duì)付做錯(cuò)事的孩子的最佳方法是，不關(guān)注他，不給他玩具，不跟他玩。生活中，家長(zhǎng)幾乎是圍著孩子轉(zhuǎn)，除了孩子去哪里都要跟著之外，孩子在玩耍時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)在不遠(yuǎn)處看著，生怕有什么意外。

不過(guò)正是家長(zhǎng)這種不離開(kāi)的關(guān)愛(ài)，才讓孩子有了“無(wú)論我做錯(cuò)什么你也不會(huì)離開(kāi)的”錯(cuò)覺(jué)。加上親人的嬌慣，所以養(yǎng)成了脾氣差還不認(rèn)錯(cuò)的毛病。

3、對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長(zhǎng)重視了。對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子家長(zhǎng)也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過(guò)度包容孩子，有句話(huà)說(shuō)得好“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)。”