孩子說(shuō)謊的4個(gè)表現(xiàn)

孩子出現(xiàn)打人，耍脾氣，不尊重老人等不良行為，都會(huì)有明顯的行為表現(xiàn)，但是唯獨(dú)撒謊卻不易看出，因?yàn)橛械暮⒆訛榱丝梢宰屩e言更加完美真實(shí)，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，不讓父母看出，因此父母要學(xué)會(huì)從孩子的表現(xiàn)中，來(lái)判定孩子是否在撒謊，從而使用正確的方法積極引導(dǎo)他們。那接下來(lái)我們就聊一下，孩子說(shuō)謊的4個(gè)表現(xiàn)有哪些呢？

孩子說(shuō)謊的4個(gè)表現(xiàn)

1.發(fā)音的異樣：孩子在說(shuō)謊的時(shí)候，想把謊撒圓了，所以想每個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)有破綻，一開(kāi)始聲調(diào)高，說(shuō)話(huà)前停頓著想，說(shuō)出來(lái)后語(yǔ)速慢，并且過(guò)度控制聲音，像在刻意為之，實(shí)際體現(xiàn)出不自然和緊張。

2.低頭：低頭是孩子說(shuō)謊時(shí)最明顯的一種潛意識(shí)行為。因?yàn)槊媾R被拆穿的風(fēng)險(xiǎn)，孩子會(huì)產(chǎn)生心理失落，而失落則會(huì)直接激發(fā)“低頭”的潛意識(shí)行為。這種反應(yīng)最直接，也最能夠說(shuō)明問(wèn)題。當(dāng)然，隨著孩子不斷的長(zhǎng)大，這些“顯性”（很容易被發(fā)現(xiàn)）的潛意識(shí)行為會(huì)逐漸消失，我們需要關(guān)注更多“隱形”（不容易被發(fā)現(xiàn)）的潛意識(shí)行為。

3.用手拉衣襟：如果孩子在向你表達(dá)事物的現(xiàn)實(shí)性的時(shí)候，你看到孩子下意識(shí)的拉了拉衣襟，那么家長(zhǎng)就需要留意了，以沒(méi)有聽(tīng)清楚為理由讓孩子再重復(fù)一遍剛才對(duì)你說(shuō)過(guò)的話(huà)。如果孩子之前說(shuō)的是謊言，那么在接下來(lái)的重復(fù)回答中就會(huì)出現(xiàn)支支吾吾、語(yǔ)無(wú)倫次還有前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們?cè)谧⒁庥^(guān)察一下孩子的神態(tài)，那么就會(huì)對(duì)孩子是不是在撒謊這件事就判斷個(gè)八九不離十了。

4.揉眼睛：眼睛是人類(lèi)心靈的窗口，很多人的秘密都是從神中流露出來(lái)的。因此很多小孩子在說(shuō)謊的時(shí)候，都會(huì)采用這種姿勢(shì)來(lái)掩飾他們內(nèi)心的惶恐。一般來(lái)說(shuō)謊話(huà)越大揉眼睛時(shí)就會(huì)越用力，有的還非常喜歡輕撫下眼瞼。如果家長(zhǎng)們與孩子對(duì)話(huà)的質(zhì)疑的口吻越大，那么他們的眼神就越不敢直視。所以如果出現(xiàn)這幾種現(xiàn)象，那么就可以判定孩子一定是對(duì)你隱瞞了許多。

撒謊是很多孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)做出的一種行為，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)是需要及時(shí)了解背后原因，并對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)的，另外家長(zhǎng)在拆穿孩子謊言時(shí)也要注重一定的技巧，防止出現(xiàn)傷害孩子自尊的行為。

孩子說(shuō)謊話(huà)怎么正確引導(dǎo)

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

第三，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說(shuō)自己的一些感受，而不是指責(zé)批評(píng)。

第四，及時(shí)了解孩子的苦衷，每個(gè)孩子最初都是誠(chéng)實(shí)善良的，一旦說(shuō)謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說(shuō)謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的苦衷，然后再針對(duì)性的跟孩子談話(huà)教育。

撒謊是很多孩子成長(zhǎng)中都會(huì)出現(xiàn)的一種行為，孩子撒謊的原因有很多，包括逃避責(zé)任，獲得關(guān)注和模仿其他人等，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子撒謊時(shí)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告知孩子撒謊可能帶來(lái)的后果，幫助孩子樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

小孩子說(shuō)謊是什么心理

想要逃避責(zé)任：孩子可能會(huì)撒謊來(lái)逃避責(zé)任，比如說(shuō)他們做錯(cuò)了事情，但不想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

渴望獲得關(guān)注：有時(shí)候孩子會(huì)編造一些故事或者虛構(gòu)一些經(jīng)歷來(lái)引起家長(zhǎng)的注意和贊揚(yáng)。

缺乏自信心：有些孩子缺乏自信心，在面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)容易感到沮喪。在這種情況下，他們可能會(huì)編造一些故事來(lái)掩蓋自己的不安和焦慮。

缺乏自我控制和自我管理能力：不能有效地表達(dá)自己的情感和需求，只能通過(guò)撒謊來(lái)達(dá)到自己的目的。

撒謊是一種非常常見(jiàn)的行為，無(wú)論是大人還是孩子，都或多或少的出現(xiàn)過(guò)說(shuō)謊話(huà)的現(xiàn)象，孩子說(shuō)謊是一種非常不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子了解撒謊的后果，幫助孩子改掉撒謊的習(xí)慣。

孩子說(shuō)謊如何引導(dǎo)

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

第三，讓孩子知道撒謊的后果，有些孩子不承認(rèn)自己說(shuō)了謊話(huà)，這時(shí)候家長(zhǎng)需要對(duì)孩子說(shuō)明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因?yàn)橹e言是會(huì)像滾雪球一樣，需要不停地用新的謊言去圓曾經(jīng)的謊言，最終雪球越滾越大，謊話(huà)也越說(shuō)越離譜。

第四，家長(zhǎng)要起到榜樣作用

生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子經(jīng)常說(shuō)謊。其實(shí)，孩子說(shuō)謊的原因有很多，包括逃避責(zé)罰，引起關(guān)注、虛榮心作祟等，此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子，要了解背后的原因，引導(dǎo)孩子的行為，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

孩子說(shuō)謊如何教育

孩子愛(ài)撒謊首先要去了解孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，以寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子，并且用正確的角度來(lái)引導(dǎo)孩子。

在面對(duì)孩子撒謊時(shí)不要去打罵孩子，孩子的內(nèi)心本身就是比較脆弱的，若是因?yàn)楹⒆尤鲋e就去打罵孩子很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，因此要盡量用溫和的心境去面對(duì)孩子。

了解孩子的苦衷，每個(gè)孩子最初都是誠(chéng)實(shí)善良的，一旦說(shuō)謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說(shuō)謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的苦衷，然后再針對(duì)性的跟孩子談話(huà)教育。

激發(fā)責(zé)任感，教導(dǎo)孩子承擔(dān)自己的行為后果，并且在認(rèn)錯(cuò)后勇于承擔(dān)責(zé)任。鼓勵(lì)他們誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或撒謊。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，很多孩子在探索的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為，這是很常見(jiàn)的，孩子撒謊的原因有很多，如獲得家長(zhǎng)的關(guān)注、逃避責(zé)罰等，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，告訴孩子誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

孩子說(shuō)謊話(huà)屢教不改家長(zhǎng)怎么處理

了解事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說(shuō)謊話(huà)，甚至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來(lái)龍去脈，從整個(gè)事情來(lái)看，孩子“說(shuō)謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要多自我反省，如果是自己沒(méi)有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感受被愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

正面管教孩子。孩子成長(zhǎng)階段，經(jīng)常做事會(huì)沒(méi)有界限，這是父母應(yīng)給予正確指導(dǎo)，并非犯了錯(cuò)誤去指責(zé)甚至打罵。父母在教育孩子過(guò)程中，要做到：和善而堅(jiān)定。正面管教和懲罰控制無(wú)關(guān)，是定規(guī)矩、訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾乎所有家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都是讓孩子誠(chéng)實(shí)，但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他們便開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，孩子說(shuō)謊話(huà)原因有很多，如逃避懲罰、模仿大人等，家長(zhǎng)若想幫助孩子改正，要了解孩子說(shuō)謊的具體原因，并做好孩子的榜樣。

孩子說(shuō)謊話(huà)家長(zhǎng)該怎么正確教育

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

然后，家長(zhǎng)不要有過(guò)激的反應(yīng)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，我們家長(zhǎng)首先要控制好情緒。要知道犯錯(cuò)誤對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是非常正常的。我們不要光抓住問(wèn)題的本身去責(zé)怪孩子，而是要引導(dǎo)孩子關(guān)注解決問(wèn)題的辦法，要帶孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，教會(huì)孩子為現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

還有，家長(zhǎng)要做好榜樣。父母在日常生活中一定要給孩子做好榜樣，也就是如果你不想讓孩子撒謊，那你首先不能說(shuō)謊。