青少年叛逆的表現(xiàn)

雖然每個(gè)青少年都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，但是孩子們叛逆期的時(shí)間不一樣，有的長(zhǎng)，有的短，叛逆期的表現(xiàn)大致相同，青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些？下面我就來給大家說一說。

青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、厭學(xué)。厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是，學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰?，毫無興趣。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響是弊大于利的，網(wǎng)絡(luò)上存在著一些暴力信息、不健康的小說和圖片。對(duì)于那些缺乏鑒別能力和自控能力的中小學(xué)生來說，很容易整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，接觸有害信息，損害身心健康。若上網(wǎng)的孩子成天被那些內(nèi)容低俗、刺激感官的內(nèi)容誘惑，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，肯定是百害而無一利的。

3、學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感，慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性。等等還有其他表現(xiàn)。

家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)叛逆的孩子

很多家長(zhǎng)頭疼處于叛逆期的孩子該如何管教，他們有的厭學(xué)，有的情緒波動(dòng)大，有的沉溺網(wǎng)絡(luò)等，家長(zhǎng)的管教往往帶來孩子的甩門而去，叛逆期的孩子獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式，適當(dāng)?shù)慕o予孩子支配權(quán)。

青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

厭學(xué)，厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰铮翢o興趣。

自閉，自閉是后天形成的認(rèn)知方面的心理障礙，它是人在社會(huì)化過程中造成的一種心理異常反應(yīng)。人在兒時(shí)，成年后都會(huì)出現(xiàn)。

學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感；慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性及自慰心理。

情緒波動(dòng)，青春期的孩子可能容易情緒波動(dòng)，容易發(fā)怒或焦慮，有時(shí)可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達(dá)。

孩子進(jìn)入叛逆期后，就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在家經(jīng)常頂嘴，壓根不服父母的管教，實(shí)際上他們的表現(xiàn)，反映了父母的教育水平。下面為大家介紹下青少年叛逆都有哪些叛逆的行為，家長(zhǎng)們一定要重視起來。

青少年叛逆有哪些表現(xiàn)

1、不愿聽父母的嘮叨。有很多家長(zhǎng)對(duì)進(jìn)入青春期的孩子突然不聽話的變化感到莫名其妙，他們總是在問孩子，把自己的想法說給孩子聽，但是孩子究竟在想什么，最近的心理狀態(tài)如何？家長(zhǎng)往往沒有關(guān)注到。

此時(shí)從小對(duì)家長(zhǎng)的依賴和自身成長(zhǎng)的要求出現(xiàn)了矛盾，使孩子不知所措，又不知道怎么樣說，或不愿意對(duì)家長(zhǎng)說，認(rèn)為全聽父母或老師的話是不成熟和沒長(zhǎng)大的表現(xiàn)，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要加以引導(dǎo)。

2、與父母對(duì)抗。青少年叛逆會(huì)對(duì)父母十分冷淡，關(guān)系距離加大。認(rèn)為父母的管教不太符合我的現(xiàn)實(shí)生活標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施消極抵制、明顯對(duì)抗;不接受傾向明顯，甚至公開敵對(duì);要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

3、多變的情緒問題。中學(xué)階段的孩子面對(duì)成長(zhǎng)的壓力會(huì)經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾和沖突，對(duì)自己在生活中的決策感到困惑、敏感、易怒、陰晴不定，在這種情緒的狀態(tài)下，情緒需要宣泄容易爆發(fā)，尤其是在親人面前表現(xiàn)的更為厲害。

隨著孩子長(zhǎng)大，許多父母發(fā)現(xiàn)自家乖巧可愛的孩子突然不聽話了，孩子的脾氣也越來越大，父母說話孩子卻無視，對(duì)父母的話就像聽不到一樣，父母非常擔(dān)心孩子，不明白孩子為什么變了一個(gè)人，其實(shí)孩子是到了叛逆期，就是家長(zhǎng)最頭疼的時(shí)期，那么，青少年叛逆期都有什么表現(xiàn)呢，讓我們一起探究。

青少年叛逆期的表現(xiàn)

1、孩子喜歡和大人唱反調(diào)。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線，比如家長(zhǎng)讓孩子寫作業(yè)，孩子就是不去寫，非要玩游戲。他們想通過反抗來宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

2、青少年叛逆的孩子常常以自我為中心。孩子堅(jiān)持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子，無論什么事孩子都喜歡自己做主，因?yàn)楹⒆佑X得自己已經(jīng)是大人了，孩子有時(shí)候也會(huì)目中無人，自說自話，孩子認(rèn)為什么都應(yīng)該自己說了算，在孩子眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。

3、父母的話在孩子眼里變成嘮叨。叛逆期的孩子情緒控制力相對(duì)較弱，父母的一再警告只會(huì)讓他們覺得這是一種不信任，因?yàn)樵诤⒆幼约貉劾铮麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)為自己的時(shí)間和事情做安排，父母越說越抗拒父母，有時(shí)候甚至?xí)斪臁?/p>

4、孩子會(huì)特別沖動(dòng)。在青少年叛逆的時(shí)候，孩子都會(huì)做出較為沖動(dòng)的舉動(dòng)，或是情緒反復(fù)無常，或是莽撞行事，不懂得考慮事情的后果與他人的感受等，建議家長(zhǎng)和老師可嘗試站在朋友的角度來為其分析利弊，讓他真正的認(rèn)識(shí)到自己這樣做是不對(duì)的。

孩子小時(shí)候會(huì)對(duì)父母的話言聽計(jì)從，但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，成為青少年的時(shí)候，父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子說話時(shí)，孩子愛答不理，這可能就是孩子到了叛逆期了。

青少年叛逆的表現(xiàn)

1、可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題。比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟，如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

2、對(duì)老師教學(xué)和行為的偏激評(píng)判。由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對(duì)立，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對(duì)的勢(shì)力，這也是青春期學(xué)生當(dāng)中一種較為普遍的現(xiàn)象。

3、喜歡和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的.事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩;喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

4、對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解生理知識(shí)，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦泻托缘恼J(rèn)識(shí)上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

青少年叛逆期都會(huì)初中，究其根源還是因?yàn)闇贤ú坏轿?，一般情況下都是有話不會(huì)好好說，非要火上澆油，親子之間的矛盾愈演愈烈，家長(zhǎng)要讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，親子之間相處的和諧融洽。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

一、家長(zhǎng)要冷靜，孩出出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，為人父母者不應(yīng)以硬碰硬，有的父母常常所持態(tài)度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養(yǎng)的。許多父母往往高高在上，和孩子針鋒相對(duì)，針尖對(duì)麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進(jìn)行平等對(duì)話，這種做法如同火上澆油，與事無濟(jì)，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關(guān)系。

二、家長(zhǎng)需理智，說實(shí)在的，有的時(shí)候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長(zhǎng)望子成龍望女成鳳心切，對(duì)孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對(duì)孩子體罰拳腳并用，更有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養(yǎng)之情并未從真正意義上行之有效的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，其教育作用也顯得蒼白無力了。

三、家長(zhǎng)要尊重，因?yàn)椋诤⒆拥难劾镒鹬刈钪匾?。常言人前不教子也無非是這個(gè)道理。誠(chéng)然，孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯(cuò)的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書。父母應(yīng)該知道，構(gòu)建其樂融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關(guān)系，為人父母者對(duì)上孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)，面對(duì)孩子的叛逆，明智的父母要知道成長(zhǎng)比成功重要，健康比成績(jī)重要，這個(gè)健康既包括身體健康更包含心理健康，家長(zhǎng)應(yīng)該平心靜氣心平氣和的坐下來和孩子有話好好說，有事慢慢談，有話好商量，把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，傾聽孩子的表達(dá)。

青少年叛逆期的出現(xiàn)，不僅僅是因?yàn)楹⒆拥那啻浩谛睦碜魉?，還有一些家長(zhǎng)的原因，所以家長(zhǎng)在教育孩子之前，也要反省一下自身，然后才能找到正確的方法引導(dǎo)孩子。教育孩子要關(guān)注長(zhǎng)期的教育效果，責(zé)罰、打罵，或者用利益誘惑孩子，這類方法起到的效果只是短期的，而且還會(huì)帶來很多不好的影響。

青少年叛逆期怎樣正確引導(dǎo)

1、保持冷靜，即使不了解孩子的想法和做法，也要控制好自己的情緒，給予孩子更多的尊重和理解。聽孩子的解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法，及時(shí)觀察孩子的情緒，防止孩子產(chǎn)生逆反心理。面對(duì)激烈的親子沖突，可以先與孩子暫時(shí)分開，待冷靜后再與孩子共同協(xié)商解決問題，尊重孩子的想法，加強(qiáng)與孩子的有效溝通，給予孩子溫暖的情感支持，參與孩子的日?；顒?dòng)，用平和的心態(tài)對(duì)待孩子的過錯(cuò)，構(gòu)建良好的親子關(guān)系。

2、保持冷靜，耐心傾聽。很多父母面對(duì)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，常見的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。父母面對(duì)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，要保持冷靜，給孩子一點(diǎn)耐心，傾聽孩子的想法。當(dāng)你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。實(shí)際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒你想想的那么糟糕。

3、讓孩子去體驗(yàn)。當(dāng)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是立即制止，效果往往微乎其微，還讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到厭煩。所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，不如在確定危害性比較小的時(shí)候，順應(yīng)孩子的想法，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到了教訓(xùn)，就會(huì)意識(shí)到這種做法的危險(xiǎn)，自己就不會(huì)再去做同樣的事情。

4、改變教育方法，不能對(duì)孩子大發(fā)脾氣，也不能對(duì)孩子不聞不問，而是采取最合適的方法，引導(dǎo)孩子走出叛逆期。不要總想著讓孩子屈服，用棍棒教育孩子，這種思想不僅會(huì)讓親子關(guān)系變得更加緊張，也會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到傷害。我們常說，不要打罵孩子，因?yàn)楸┝?huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的身心健康。一味的打罵孩子，只會(huì)打擊孩子的自尊心，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理。