小孩子喜歡說(shuō)謊不誠(chéng)實(shí)怎么辦

小孩子喜歡說(shuō)謊，不愛(ài)說(shuō)真話，可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)的教育太嚴(yán)厲了，所以說(shuō)孩子才不敢說(shuō)真話，或者是孩子模仿的別人，等等，原因是多方面的，家長(zhǎng)要找出原因，有針對(duì)性地去引導(dǎo)孩子。

小孩子喜歡說(shuō)謊不誠(chéng)實(shí)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多表達(dá)，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)看到了什么，想到了什么，讓他慢慢區(qū)分哪個(gè)是真的，哪個(gè)是想的。最重要的時(shí)不要批評(píng)孩子，批評(píng)只能讓孩子更加混亂，他自己搞不清楚錯(cuò)在哪里，也不知道什么叫說(shuō)謊話，家長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)造成孩子的緊張情緒，也影響發(fā)展。

2、家長(zhǎng)要嘗試改變自己對(duì)孩子的教育方式，不要過(guò)于嚴(yán)厲，在溫和的態(tài)度下，消除孩子內(nèi)心的恐慌和不安，然后引導(dǎo)孩子能勇敢承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，幫助孩子找到改正的方法。

3、對(duì)于孩子，要有一顆寬容、理解之心，允許孩子犯錯(cuò)，不要把家庭氛圍搞得過(guò)于緊張。重要的是教會(huì)孩子如何改正錯(cuò)誤；同時(shí)，制定目標(biāo)也要一步一步來(lái)，讓孩子不再憂懼因達(dá)不到期望而被懲罰。另一方面，多找機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子也就不會(huì)為了得到父母的肯定而說(shuō)假話。

4、父母是孩子最重要的老師，對(duì)孩子的影響不僅僅在于“言傳”，更多是在“身教”。所以，要想自己的孩子成為什么樣子，自己首先要做出榜樣。

小孩子喜歡說(shuō)謊可能是孩子曾經(jīng)有說(shuō)謊的行為，家長(zhǎng)并沒(méi)有及時(shí)教育孩子，孩子自己也覺(jué)得這是一件小事情，久而久之，孩子就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，總是為了達(dá)到某種目的或者逃避懲罰而做出撒謊的行為。那么，這應(yīng)該怎么辦呢？

小孩子喜歡說(shuō)謊怎么辦

1、了解孩子的動(dòng)機(jī)。謊言一種是出于自己的需要，另外一種就是出于對(duì)別人的需要，也就是人們常說(shuō)的善意的謊言，無(wú)論哪種謊言，都是不好的行為。要想改掉孩子說(shuō)謊的壞習(xí)慣，我們需要從根本上了解孩子的動(dòng)機(jī)，給予正確的價(jià)值導(dǎo)向，讓孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

2、正確對(duì)待孩子說(shuō)謊的行為。不要因?yàn)楹⒆右淮握f(shuō)謊，就認(rèn)為孩子不誠(chéng)實(shí)，對(duì)孩子加以打罵。并不是每個(gè)孩子說(shuō)謊都有道德問(wèn)題，所以作為父母不要給給孩子貼標(biāo)簽，對(duì)孩子的心理造成傷害。當(dāng)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，父母需要抓住最佳教育時(shí)機(jī)，充分考慮孩子感受的同時(shí)，用孩子能接受的方式進(jìn)行及時(shí)有效的教育，讓孩子知道事情的嚴(yán)重性和后果。

3、給孩子樹(shù)立榜樣。父母是孩子的第一任老師，父母的行為直接影響著孩子的行為，所以作為父母一定要注意自己的言行。特別是承諾孩子的事情，一定要為孩子實(shí)現(xiàn)，如果不能夠?qū)崿F(xiàn)也要事先跟孩子溝通并征得孩子的同意。父母是孩子的榜樣，作為父母一定要起到榜樣的作用。

4、減少孩子的心理壓力。對(duì)孩子過(guò)高的期望，會(huì)給孩子造成沉重的心理負(fù)擔(dān)，孩子一旦沒(méi)有取得父母所期待的成績(jī)，為了免于父母的責(zé)罰，就會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)謊。所以作為父母的我們，對(duì)孩子的要求一定要在孩子的能力范圍之內(nèi)，對(duì)孩子要給予寬容，經(jīng)常跟孩子保持良好的溝通，消除孩子害怕的心理，與孩子成為朋友。

溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是增進(jìn)親子關(guān)系的重要階梯，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子受某些因素的影響，漸漸變得不愛(ài)與他人溝通交流，出門在外，也不主動(dòng)和他人打招呼，這讓父母非?？鄲?。

小孩子不喜歡說(shuō)話怎么辦

1、父母多陪孩子說(shuō)話，形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師，想要孩子愛(ài)說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛(ài)說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說(shuō)話是要靠長(zhǎng)期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂(lè)趣，并參與其中。

2、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，即使說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。有些孩子因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話而受過(guò)責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說(shuō)錯(cuò)話也沒(méi)關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么話。

可先從簡(jiǎn)單的問(wèn)好說(shuō)起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說(shuō)錯(cuò)了，媽媽可以說(shuō)“寶寶沒(méi)關(guān)系的，這次說(shuō)不好，我們下次就說(shuō)好了是不是？”

“寶貝，你是不是和阿姨不熟??？沒(méi)關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來(lái)，然后再引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，孩子說(shuō)的好要及時(shí)夸，說(shuō)的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

當(dāng)今社會(huì)電子產(chǎn)品已經(jīng)在我們的生活中普及，手機(jī)更是成為了人們生活中不可或缺的部分，更是有很多孩子沉迷手機(jī)當(dāng)中無(wú)法自拔，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子不要在繼續(xù)沉迷手機(jī)。

小孩子喜歡看手機(jī)怎么辦

1、提前達(dá)成協(xié)議。每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會(huì)每天更新。維持1-2周，爸媽再視情況作調(diào)整。

2、選擇合適場(chǎng)所。吃飯時(shí)、睡覺(jué)前，不要讓孩子玩手機(jī)，因?yàn)槿菀追稚⒑⒆幼⒁饬?，刺激孩子大腦，讓孩子食欲下降，難以入睡。此外，在等車時(shí)、旅途中，盡量不要讓孩子玩手機(jī)，以免讓孩子養(yǎng)成在等待時(shí)玩手機(jī)的習(xí)慣。日常也不要把手機(jī)當(dāng)成安撫孩子的工具，建議飯后、休息時(shí)給孩子玩一會(huì)。

3、父母做好榜樣。父母千萬(wàn)不能將手機(jī)當(dāng)做“哄娃神器”。孩子哭鬧不聽(tīng)話，有的父母就把手機(jī)丟給孩子，讓自己獲得片刻安靜。要知道，很多孩子剛開(kāi)始并不喜歡玩手機(jī)，是因?yàn)楦改敢淮未伟咽謾C(jī)遞到他們手上，孩子們才會(huì)形成依賴。

家長(zhǎng)在孩子面前要放下手機(jī)，多花時(shí)間陪伴孩子，比如帶他出門散步、玩耍，節(jié)假日帶他出去旅游等等，給孩子更多高質(zhì)量陪伴，要比手機(jī)陪伴孩子要好得多！

一般情況下，孩子撒謊是一種自我保護(hù)的行為，所以家長(zhǎng)要反思一下自身，看一看自己在平時(shí)對(duì)孩子的管教是否太過(guò)嚴(yán)格，如果家長(zhǎng)的行為存在不妥之處，家長(zhǎng)應(yīng)盡快改正，防止孩子因?yàn)楹ε略俅握f(shuō)謊。

小孩子愛(ài)說(shuō)謊怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持明確的原則，讓孩子知道說(shuō)謊是錯(cuò)誤的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)該始終堅(jiān)持說(shuō)真話的原則，不懈地向孩子傳遞道德信念，教育孩子知道什么是真實(shí)和什么是虛假，什么是道德和什么是不道德，不讓孩子輕易地接受謊言。如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)可以告訴孩子實(shí)話的重要性并幫助孩子正確面對(duì)問(wèn)題。

其次，父母也應(yīng)該在孩子的行為上設(shè)定正確的榜樣。很多時(shí)候，孩子模仿的不是父母?jìng)冋f(shuō)的話，而是他們的行為。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為，不僅要做一個(gè)正直和誠(chéng)實(shí)的人，同時(shí)也要給孩子提供好榜樣，幫助孩子建立以下正確的價(jià)值觀。

再次，家長(zhǎng)還需要與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)孩子在某些方面表現(xiàn)出不一樣的行為時(shí)，父母需要去試著了解孩子的想法和行為背后的原因。溝通是相互的，父母可以嘗試告訴孩子他們的觀點(diǎn)，然后聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，了解孩子的感受和想法。

這種溝通方式可以讓孩子感受到父母的支持和關(guān)愛(ài)，從而加深孩子對(duì)于真實(shí)和誠(chéng)實(shí)的認(rèn)同，讓他們知道自己的言行會(huì)受到關(guān)注和重視。

孩子不愿意與人交流，喜歡自己玩，父母在遇到這種情況時(shí)，往往會(huì)擔(dān)心自己的孩子會(huì)孤僻，與人不融洽，與人交流會(huì)出現(xiàn)障礙，不利于孩子的成長(zhǎng)。孩子不愛(ài)與別人交流，長(zhǎng)時(shí)間確實(shí)會(huì)帶來(lái)一些影響，所以家長(zhǎng)要及早干預(yù)，早點(diǎn)幫助孩子改善，這樣才有利于孩子健康成長(zhǎng)。

小孩子不喜歡和別人交流怎么辦

1、教孩子基本的社交禮儀。由于社交離不開(kāi)交流，所以我們必須教孩子使用禮貌的表達(dá)方式，比如“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”。這些禮貌用語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，卻是必不可少的社會(huì)基礎(chǔ)；此外，餐桌禮儀也是一項(xiàng)基本的社交技能。

比如飯前洗手，嘴里含食物不說(shuō)話；另外，在交流過(guò)程中不要隨便打斷別人的講話。這樣的禮儀是社交的先決條件，而學(xué)習(xí)禮儀也是一種終身教育，這就需要我們讓孩子慢慢來(lái)。

2、引導(dǎo)孩子進(jìn)行積極的交談。只要仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)不善于交際的孩子有一個(gè)特點(diǎn)，就是每次跟陌生人說(shuō)話時(shí)總喜歡低頭，不敢直視別人的眼睛，他們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)喜歡點(diǎn)頭或搖頭來(lái)代表。

我們知道，與人交談時(shí)，最好與他們進(jìn)行眼神交流。如果你把目光移開(kāi)，別人會(huì)認(rèn)為你對(duì)談話不感興趣。當(dāng)然，如果他們的眼睛一直盯著對(duì)方，對(duì)方也會(huì)感到不舒服，這需要時(shí)不時(shí)的看一眼。如果你想培養(yǎng)孩子的社交技能，別忘了訓(xùn)練他與他人進(jìn)行眼神交流。

小孩子由于年齡小，不懂得該如何正確表達(dá)自己的想法，所以就會(huì)采取一些簡(jiǎn)單粗暴的行為，比如喜歡采取動(dòng)手打人的方式，來(lái)吸引他人的注意力，從而表達(dá)出自己的想法。可是這樣不僅會(huì)給自身帶來(lái)一些影響，還會(huì)給他人造成不好的困擾，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止。

小孩子喜歡動(dòng)手打人怎么辦

1、現(xiàn)場(chǎng)立即制止。大多數(shù)小孩子都是由家長(zhǎng)照顧的，所以在孩子打人的時(shí)候，肯定有家長(zhǎng)在場(chǎng)。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子打人了，要立即制止，把孩子抱住，控制孩子的手或者腳，把孩子拉開(kāi)，堅(jiān)決不允許孩子打人。告訴孩子“打人不對(duì)！”這時(shí)表情一定是嚴(yán)肅的，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速都保持中等，才能讓孩子感受到威嚴(yán)。

2、和孩子溝通情緒。制止孩子的行為以后，把孩子帶到安靜的地方，和孩子溝通情緒。讓孩子站著，家長(zhǎng)蹲下身來(lái)，問(wèn)孩子“剛才你不高興了，是不是，你想要那個(gè)玩具，小朋友不給你！”孩子就知道自己的情緒被家長(zhǎng)理解了，說(shuō)到自己的心坎里去了，情緒就會(huì)平靜下來(lái)。

3、道歉。道歉是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這是讓孩子學(xué)會(huì)，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也讓他們明白，做錯(cuò)不怕，但需要學(xué)會(huì)道歉。等寶寶平靜下來(lái)后，可以這樣和他說(shuō)：“你踢了媽媽”。

告知行為后果，比如：“媽媽很疼，很難過(guò)，因?yàn)槟闾吡宋??！弊寣殞氈辣淮驎?huì)很疼，很難過(guò)，客觀上幫助寶寶分析行為可能導(dǎo)致的后果，培養(yǎng)寶寶的共情能力。如果他聽(tīng)不進(jìn)去，可以邊講邊示范，也做出踢他的動(dòng)作但不要用那種懲罰性的憤怒的方式，告訴他：“看，會(huì)疼的?！?/p>