小孩不肯去上學(xué)有啥好辦法

孩子的教育是每個(gè)家庭都非常關(guān)心的問(wèn)題，特別是孩子步入校園之后，父母除了要擔(dān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要擔(dān)心他們是否出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙。因?yàn)閰拰W(xué)的孩子，油鹽不進(jìn)，無(wú)論父母怎么教育，他們依舊我行我素。那么，小孩不肯上學(xué)有什么辦法呢？

小孩不肯上學(xué)有什么辦法

1.跟孩子耐心溝通

如果孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決這個(gè)問(wèn)題，比如：把孩子訓(xùn)斥一頓或痛打一頓，因?yàn)檫@樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的想法，還會(huì)讓孩子更加抗拒上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，心平氣和地詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。所以，家長(zhǎng)不僅要耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)出心聲，還要冷靜地思考孩子的說(shuō)話，這樣做才能找到說(shuō)服孩子好好上學(xué)的方法。

2.學(xué)習(xí)不需要強(qiáng)迫

當(dāng)孩子年紀(jì)還小的時(shí)候，往往保持著旺盛的好奇心，所以經(jīng)常出現(xiàn)，孩子看自己喜歡的書(shū)籍可以一天一動(dòng)不動(dòng)，但如果在父母的要求下，去看半小時(shí)書(shū)籍都坐不住。對(duì)事物好奇，獲取相關(guān)信息以及技能是孩子的天性，而父母需要做的只是引導(dǎo)孩子，尤其從孩子剛開(kāi)始接觸學(xué)校教育的時(shí)候，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，而是讓孩子享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，每多學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就有收獲的感覺(jué)，這樣才能循序漸進(jìn)，讓孩子意識(shí)到，在學(xué)校學(xué)習(xí)跟在戶外學(xué)習(xí)是一樣的，減少孩子的逆反心理。

很多家長(zhǎng)在碰到孩子不想上學(xué)的時(shí)候都不知道怎么去解決，而是一味的對(duì)孩子說(shuō)教，甚至打罵。而這樣的方式勢(shì)必會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，更加的討厭上學(xué)，家長(zhǎng)還是要多和孩子通過(guò)溝通的方式解決問(wèn)題。那么，小孩子不肯去上學(xué)怎么辦？

小孩子不肯去上學(xué)怎么辦

1、找到原因

面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)首選要控制自己的情緒，通過(guò)各方面去了解孩子不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要先理解孩子的情緒，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情？萬(wàn)一是事出有因，一定要先悅納情緒，再解決事情。同時(shí)也要加強(qiáng)和孩子老師的溝通，通過(guò)老師的角度來(lái)了解孩子的在校情況，更好的找到原因。

2、多和孩子溝通

家長(zhǎng)要明白，孩子不去學(xué)校自然是有原因的，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的說(shuō)法找到孩子不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。和孩子溝通時(shí)要注意家長(zhǎng)要注意多傾聽(tīng)孩子的感受，如果孩子有畏難情緒家長(zhǎng)也要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子，讓孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。如果孩子學(xué)習(xí)壓力大跟不上，家長(zhǎng)也要及時(shí)和老師溝通，降低孩子的學(xué)習(xí)壓力。

很多孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要嘗試著去了解孩子，根據(jù)孩子的情況具體分析，幫助孩子解決問(wèn)題，那么，小孩不肯去上學(xué)怎么辦？

小孩不肯去上學(xué)怎么辦

1、理解孩子

在面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問(wèn)題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

2、了解原因

如果孩子學(xué)不懂，如果和同學(xué)鬧矛盾，他就不愿去上學(xué)了家長(zhǎng)們一定要了解一下自己孩子，看看孩子為了什么不愿上學(xué)，肯定有孩子不上學(xué)的理由，再就是和老師溝通一下，適當(dāng)在課堂上鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，讓孩子找到存在感，孩子就不會(huì)排斥上學(xué)了。

小孩不去上學(xué)，家長(zhǎng)首先要分析孩子不想上學(xué)的成因，然后進(jìn)行正面的引導(dǎo)，盡快的消除孩子的不良情緒。那么，小孩不去上學(xué)有什么好的辦法呢？

小孩不去上學(xué)有什么好的辦法

1、了解原因。

如果你的孩子是小學(xué)生的話，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是和同學(xué)之間鬧了矛盾，或者成績(jī)差，得不到老師的認(rèn)可。如果你的孩子是初中或高中生的話，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是學(xué)習(xí)茫然缺少目標(biāo)和斗志，或者特別不適應(yīng)某個(gè)老師，給同學(xué)發(fā)生過(guò)節(jié)，還有可能是叛逆期作怪。弄清楚孩子不想上學(xué)的原因是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

2、多與老師聯(lián)系

多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。洞察孩子的細(xì)節(jié)反饋出的問(wèn)題。及時(shí)的解決孩子思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不至于無(wú)助。

孩子到了一定的年級(jí)就需要進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于一些原因，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要冷靜，客觀分析原因，幫助孩子解決困難。

小孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的聲音。孩子每個(gè)問(wèn)題行為的背后必然有原因，只有找到原因并解決它，才能消除孩子的問(wèn)題行為。如果只想簡(jiǎn)單直接地糾正行為，而沒(méi)有解決行為產(chǎn)生的原因，那只會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)們的抗拒心理，將孩子越推越遠(yuǎn)。

因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)們首先應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，聽(tīng)孩子不想上學(xué)的想法，與孩子的溝通重在傾聽(tīng)，忌諱輕視孩子遇到的困擾，比如覺(jué)得“沒(méi)什么大不了”，孩子是“矯情”等，少談道理，多表達(dá)理解。

2、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定，以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)微笑，都會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。

3、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長(zhǎng)們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛(ài)上學(xué)習(xí)。

每個(gè)孩子在上學(xué)的過(guò)程中，多多少少的都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。一些家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候，不是打就是罵。要知道這樣的教育方法，不但不能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)叛逆的心理。所以家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子溝通，讓孩子回歸到校園。

小孩為什么不想去上學(xué)

1、受電子產(chǎn)品的影響?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β禌](méi)有時(shí)間陪伴孩子，為了補(bǔ)償孩子，他們經(jīng)常會(huì)給孩子買(mǎi)手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對(duì)孩子最大的補(bǔ)償。殊不知這卻將孩子推向另一個(gè)深淵，受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無(wú)暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲。久而久之，孩子就會(huì)失去心智，慢慢的也就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

2、家長(zhǎng)過(guò)分看重分?jǐn)?shù)。許多家長(zhǎng)都十分看重孩子的分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好壞，導(dǎo)致孩子自信心的不足從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。孩子的分?jǐn)?shù)只能代表某一段學(xué)習(xí)情況，而不能作為全面評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)不應(yīng)該以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該形成一套更具客觀的。更合理的和更全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

家長(zhǎng)應(yīng)從不同的方面表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，增加孩子的信心，而不是單從學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)孩子。久而久之，孩子的學(xué)習(xí)自信心不但增強(qiáng)了，而且其他方面的能力也得到了增強(qiáng)。

3、孩子已經(jīng)跟不上課，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。有些孩子平時(shí)既沒(méi)有癡迷游戲的現(xiàn)象，也沒(méi)有被老師批評(píng)傷害自尊心的現(xiàn)象，但就是不想去上學(xué)，家長(zhǎng)就要從孩子學(xué)業(yè)能力與水平分析著手了。如向老師了解孩子課堂聽(tīng)課情況，看看孩子是否能聽(tīng)得進(jìn)去，看看課堂作業(yè)是否能獨(dú)立完成，看看課外作業(yè)是否能獨(dú)立完成。

孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因有很多，我們必須要知道孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，這樣才能讓孩子有所改變；要知道良好的教育可以讓孩子克服對(duì)寫(xiě)字的恐懼，家長(zhǎng)要從現(xiàn)在開(kāi)始做好陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

小孩子不愿意寫(xiě)字有什么好辦法嗎

1、家長(zhǎng)做好陪伴。孩子心性不穩(wěn)，靜不下心，常常都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)聲響就被吸引目光，孩子心性如此，強(qiáng)制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤?，反而更不?ài)寫(xiě)字，這需要家長(zhǎng)有良好的耐心，在孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫(xiě)字上面。

2、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。在孩子寫(xiě)字的時(shí)候，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫(xiě)，最好在房間里關(guān)上房門(mén)，給孩子一個(gè)安靜的書(shū)寫(xiě)環(huán)境，孩子玩具什么的事先收好，不要讓孩子看見(jiàn)，以免吸引孩子注意。

父母可以承諾在孩子寫(xiě)完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等，當(dāng)然了家長(zhǎng)們?nèi)羰浅兄Z了就一定要做到，不然以后你說(shuō)什么孩子都不相信可就不好了。

3、給孩子準(zhǔn)備一些有趣的練字工具。告訴孩子字寫(xiě)得不好沒(méi)關(guān)系，多練練就好了，不要一味指責(zé)孩子不好好寫(xiě)字，總是拿別的寫(xiě)字好看的孩子對(duì)比。